摘要:在全媒體時代,高校新聞宣傳“策采編發”流程與傳播平臺內容配置方式深刻影響著高校新聞宣傳與品牌建設的整體效果。在媒介發展加速演進、短視頻與直播不斷崛起的形勢下,高校的傳播平臺愈加豐富,但人力資源相對不足。基于此現狀,文章通過比較研究的方法,對國內部分高校的部分宣傳報道效果進行比較研究,分析其中的效果差異;輔以訪談交流的方式,對話部分高校新聞宣傳負責人,總結有關經驗做法,剖析高校新聞采編存在的痛點與難點。文章提出,高校開展新聞宣傳工作時,可對各類新聞事件進行分級分類,在新聞采集階段實行新聞素材“單人一次采集”,在編輯階段實行采編合一與分離有機結合,在分發階段對各類傳播平臺的特點、受眾范圍、傳播效果等進行綜合考量,定級分類使用各類傳播平臺進行內容分發,實現工作效率與速度的有效提升、人力資源使用效率的最大化、傳播效果的最優化。文章旨在進一步系統優化高校新聞宣傳“策采編發”流程,進一步提高高校現有或新辦傳播平臺的內容質量,在新聞宣傳輿論陣地上站穩站牢,提升高校新聞宣傳工作成效,從而達到育人育才的目標。
關鍵詞:策采編發;內容配置;全媒體;采編流程;高校新聞宣傳
中圖分類號:G206;G647 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2024)08-0112-04
《關于加快推進媒體深度融合發展的意見》提出,要深化主流媒體體制機制改革,建立適應全媒體生產傳播的一體化組織架構,構建新型采編流程,形成集約高效的內容生產體系和傳播鏈條[1]。……