新媒體時(shí)代電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升研究

摘要：新媒體時(shí)代，現(xiàn)代化企業(yè)的經(jīng)營模式逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，在此期間，電子商務(wù)與企業(yè)不斷融合，人才成為企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著社會(huì)形勢(shì)的變化，電商學(xué)生的綜合素養(yǎng)具有更高的要求。因此，文章分析就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的重要性、市場(chǎng)供需情況及面臨的困境，得出目前存在專業(yè)定位不明、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、校企聯(lián)合程度有待加深、教學(xué)方式有待創(chuàng)新等問題的結(jié)論。最后提出創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、采用實(shí)踐型教學(xué)模式、加強(qiáng)校企聯(lián)合、創(chuàng)新教學(xué)方法及注重思政引導(dǎo)的建議，考慮以“甘味”品牌為例展開實(shí)踐研究，旨在為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升提供有效參考。文章基于對(duì)“甘味”品牌的研究，考慮在電商人才培養(yǎng)方面使用“2+1+5”的培養(yǎng)模式，從2年專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)，到1年的頂崗實(shí)習(xí)，再到5年的工作情況分析，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)體系，健全培養(yǎng)模式，同時(shí)結(jié)合理論與實(shí)踐，使二者相互促進(jìn)，提升專業(yè)人才培養(yǎng)的一體性，以快速提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：新媒體；電子商務(wù)；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；能力提升

中圖分類號(hào)：F713.36 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）08-0027-04

課題項(xiàng)目：本論文為2024年度甘肅省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目“‘甘味’品牌背景下農(nóng)村電子商務(wù)專 業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升研究與實(shí)踐”研究成果

一、引言

新媒體時(shí)代，電商人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升成為熱點(diǎn)話題，隨著互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的迅速崛起，電子商務(wù)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。……