讀書有什么用，請看這“兩份名單”

時間不知不覺來到6月，此時高考來臨，學子們將面臨自己一生當中最重要的一次考試。

往年到了這個時候（當然今年也不例外），朋友圈總是瘋傳有關“兩份名單”的老段子，相信你一定目睹耳聞過：

第一份名單：傅以漸、劉子壯、王式丹、王云錦、畢沅、陳沆、林召棠、劉福姚、劉春霖。

第二份名單：李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

哪份名單上你認識的人多一些？

答案揭曉：前者全是清代的科舉狀元；后者全是當時的落第秀才。

以前第一眼看到這條“心靈雞湯”，感覺言之有理，其論據“充足”論證“有力”，實在是安慰今天一些注定考不上大學或者考不上好大學的那類學生及其家長的一劑良藥：即便你高考沒考好，也不代表你這輩子就完蛋了。看看這兩份名單上的人，前者雖然都是狀元，可現在誰還知道他們？后者雖然全都落榜，可他們卻流傳千古，時至今日其大名仍如雷貫耳。所以，成功與否和學歷的高低沒有直接關系。

然而事實果真如此嗎？

我們不能否認第二份名單上的人物雖然學歷不高（只是相對于舉人、進士而言，實際上當時能夠考中秀才就已經很牛了），但他們在各自的領域內都有著卓越的成就和廣泛的影響力：李漁是著名的戲曲理論家，洪昇是《長生殿》的作者，顧炎武是著名思想家，金圣嘆是著名文學評論家，黃宗羲是著名思想家、史學家，吳敬梓創作了諷刺小說《儒林外史》，蒲松齡創作了短篇小說集《聊齋志異》，洪秀全是太平天國運動的領袖，袁世凱則是中國近代史上的重要人物。

那么，我們是否就可以認定清代的狀元就不如當時的落第秀才？非也！要知道，在清代，一共產生了114名狀元，而童生、秀才少說也有上百萬。114名狀元是小樣本，上百萬名秀才、童生是大樣本，從大樣本里挑幾個有名的，去和小樣本挑出的幾個不甚有名的進行對比，這樣的取樣方法真的科學嗎？

況且，第一份名單上的狀元真的是碌碌無為之輩嗎？筆者簡單查閱了他們的相關事跡。（114名狀元，網上都能查到其個人履歷，而那些上百萬的童生、秀才，除個別出名的以外，其他人姓甚名誰、家住何方，誰能告訴我？）請睜大眼睛，看看他們的才華和成就，這或許是你想象不到的：

傅以漸：順治三年（1646）狀元及第，亦是清代第一位狀元，歷任多職，對天文、地理、禮樂、法律等均有研究，曾任內翰林秘書院大學士，曾參與纂修《明史》和《太宗文皇帝實錄》。

劉子壯：順治六年（1649）狀元及第，為清初文壇大家，其殿試策主張講學修身為治國之本，被士林廣為傳誦，有《屺思堂文集》等著作。

王式丹：康熙四十二年（1703）狀元及第，參與編修《明史》等多部重要典籍，其詩歌受到田雯、王士禛等名家的推崇。

王云錦：康熙四十五年（1705）狀元及第，授翰林院修撰，后出任陜西學政，曾參與編纂《康熙字典》。

畢沅：乾隆二十五年（1760）狀元及第，歷任多省巡撫、總督，在救災撫恤、穩定邊關、文物保護等方面頗有建樹，且善于著述，有《傳經表》等作品。

陳沆：嘉慶二十四年（1819）狀元及第，詩人、文學家，為清代古賦七大家之一，其詩歌反映社會現實，有《簡學齋詩文鈔》等著作。

林召棠：道光三年（1823）狀元及第，一生著述豐富，有《心亭亭居詩存》等著作，以品格高潔和才華出眾而聞名。

劉福姚：光緒十八年（1892）狀元及第，任翰林院秘書郎兼學部圖書局總務總校，其性剛烈，為人正直，不畏權貴，故仕途不暢。

劉春霖：光緒三十年（1904）狀元及第，亦是中國最后一位狀元，清末民初書法家、社會活動家，抗戰期間，日本人拉攏他出任“滿洲國教育部部長”“北平市市長”等偽職，他保持晚節，堅辭不就。

的確，第一份名單中的這些狀元們，他們的才華和成就絕非一般人所能企及。如果你對他們感到陌生，其實并非意味著他們缺乏價值或影響力，而是反映出你自身在認知上的不足和眼界上的局限。這就好比你只知道流量明星而不了解那些在幕后默默付出、為國家建設做出貢獻的科學家們一樣。

簡單粗暴地將部分科舉狀元和落第秀才的名單羅列在一起進行比較是毫無道理和缺乏邏輯的。歷代科舉落榜者數以百萬計，其中固然有少數出類拔萃的人才，但這并不足以證明落榜者整體上比狀元更有才能。大多數落榜者都默默無聞，他們的名字甚至未能載入史冊，畢竟史書的容量是有限的，史學家們不可能將筆觸對準每一個人。

我也可以提供另外兩份名單：

第一份名單：郭子儀、王維、柳公權、文天祥、陳亮、張孝祥、楊慎、翁同龢、張謇。

第二份名單：趙明遠、李逸風、鄭文星、孫文翰、徐思遠、吳清遠、熊大木、周浩然、劉子墨。

哪份名單上你認識的人多一些？

答案揭曉：前者全是歷代的科舉狀元；后者全是歷代的落第秀才。

因此，我們不能用幾個知名的落榜者來代表整個落榜群體，也不能用少數知名度較低的狀元來否定科舉制度選拔人才的有效性。總的來說，在科舉考試中出類拔萃的人，相比于名落孫山的人來說，實際上更容易取得成功。

反觀今日，我們同樣不能僅憑個例來評判整體，高考和其他人才選拔制度中表現優異者，相較于成績一般者，往往有更高的起點、更大的潛力和更廣闊的平臺。

2017年12月3日，第四屆世界互聯網大會在浙江烏鎮如期召開。彼時的烏鎮在短短幾天時間內便匯聚了互聯網界的無數豪杰。那些平日里只能在網上看到的傳奇人物盡皆到場，共同商討與探索互聯網時代的下一個發展風向。但“詭異”的是，當年的這場大會讓很多人始終銘記于心的場景并非是大佬們站在演講臺上的指點江山、揮斥方遒，而是其背后的一場聚會。因為在這場被稱為“烏鎮飯局”聚會中，圍坐在飯桌周圍的16位嘉賓，全都是中國互聯網領域的精英。

如果你簡單地認為他們是一群只會掙錢的商人，那就大錯特錯了，因為他們還是一群學霸。來看一下他們都是哪些大學畢業的：

看過這個表格后，或許你會意識到，這些成功者的背后不僅僅有著時代的助推，更與他們卓越的教育背景和不懈的拼搏與努力密不可分。他們之所以能達到事業的高峰，關鍵在于他們不僅敏銳地捕捉到了時代的脈搏，更憑借自己寬廣的視野和強大的學習能力，不斷前行。由此可見，他們擁有的不只是金錢，還擁有過人的學識和膽魄。這樣的現象并非小概率事件。《國際金融報》對500家中國上市公司高管教育程度的調查發現：有84%的高管擁有本科及以上學歷，其中有48%畢業于985院校。

考上名校就一定能成功嗎？那倒也不一定。但我們不得不承認，從概率的角度來說，上名校還是能讓你有更大的機會成為社會精英。至少在一所好大學里讀書，你的視野、機遇、圈子都是頂級的。例如你身邊會有更多自律的人、有趣的人、有才華的人、有志向的人，他們之中甚至不乏能夠改變世界的杰出人物。這些經歷與人脈，無疑會為你的個人成長增添更多可能性。當然，普通大學也能培養出優秀的人才，但相較而言，名校提供的資源和機會則更為豐富。因此，讀一所好大學，不僅能夠為你的未來鋪設更加寬廣的道路，并且能夠讓你知道，這世界上優秀的人到底有多優秀，從而讓你擁有奮進的動力和目標。

時至今日，很多人仍然將學歷看作一張沒用的紙，大肆鼓吹“讀書無用”。他們拿無知當個性、拿愚昧當德行、拿偏見當原則，自己混得差就算了，還四處宣揚歪理邪說，想拉更多人下水。這樣的人，非蠢即壞。

所以，類似于“兩份名單”那樣的“毒雞湯”看看就好。今后，如果再有人冷嘲熱諷說“讀書有什么用”時，你就可以微微一笑，并且輕描淡寫地回應：“你說什么都對！”