新媒體時(shí)代大學(xué)生心理健康教育工作平臺(tái)的構(gòu)建路徑

摘要：隨著新媒體的快速發(fā)展，大學(xué)生使用新媒體的時(shí)間大幅增加，同時(shí)也容易產(chǎn)生心理健康問題。面對(duì)這一新形勢(shì)，高校必須主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展需求，創(chuàng)新、重構(gòu)大學(xué)生心理健康教育工作體系。文章首先分析了新媒體時(shí)代大學(xué)生心理健康教育的特征。在教育傳媒化方面，數(shù)字化賦能教育教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化打破了教學(xué)的時(shí)空限制；大學(xué)生的行為模式變化反映了他們?cè)谡J(rèn)知和社交心理方面的適應(yīng)性需求；心理健康教育的工作范疇需要拓展至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體工具。其次，文章指出當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的心理健康問題，如焦慮、抑郁、人際交往困難、網(wǎng)絡(luò)依賴等，傳統(tǒng)線下輔導(dǎo)存在局限性，已難以適應(yīng)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的需求。最后，文章提出了構(gòu)建新媒體大學(xué)生心理健康教育平臺(tái)的四點(diǎn)策略建議。第一，明確心理健康工作平臺(tái)的定位和目標(biāo)。第二，平臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)與界面優(yōu)化。第三，構(gòu)建全面的新媒體心理科普內(nèi)容體系。第四，做好社區(qū)組織、推廣、運(yùn)營與管理。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生心理；心理健康教育；心理疏導(dǎo)；構(gòu)建路徑

中圖分類號(hào)：G441 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）09-0160-03

課題項(xiàng)目：本論文為2022年度山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（思想政治教育專項(xiàng)）（專職輔導(dǎo)員課 題）“‘五育并舉’視閾下新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)情懷培育研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：2022zsszsx120

隨著新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，以微博、微信、抖音等為代表的新媒體平臺(tái)已滲透人們生活的方方面面，尤其當(dāng)前以00后為主的在校大學(xué)生更是新媒體的活躍用戶。……