基于全面培養的大學生媒介素養教育體系研究

摘要：新一代網絡信息技術的迅猛發展使輿論生態發生深刻變革，大學生的成長環境、生活方式、思維特點和行為習慣呈現出新特征、新趨勢，給高校思想政治教育帶來極大挑戰。媒介素養教育作為一種嶄新的視角，有助于解決高校思想政治教育中的問題。文章剖析融媒體時代基于全面培養的大學生媒介素養教育的功能定位，指出基于全面培養的大學生媒介素養教育是通過對大學生進行媒介素養教育，培養其具備批判性選擇、分析、評價、傳播、創造媒介及信息，運用媒介實現自我發展的能力，從而提高其全面素質的一個系統性過程，具體可概括為具備自覺規范媒介接觸行為和心理的能力，媒介思想道德和法律意識判斷的能力，認知、甄別和運用媒介信息的能力，利用媒介實現自我發展的能力。文章從培養機制、培養平臺和培養模式等維度構建基于全面培養的大學生媒介素養教育體系，旨在充分發揮媒介的教化功能，增強高校思想政治教育的親和力和針對性。

關鍵詞：媒介素養；融媒體時代；大學生；全面培養；教育體系

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）09-0017-03

基金項目：本論文為2019年度國家社會科學基金項目“思想政治教育視域下大學生媒介素養提升研究”成果，項目編號：19XKS029

習近平總書記強調，“要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系”[1]。黨的二十大報告提出，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計[2]。……