親子關系良好的家庭，孩子一般不會出現大的問題

青春期的孩子很容易出現早戀、沉迷游戲等讓家長頭疼又束手無策的問題。那么，面對青春期的孩子，家長究竟應該怎么做？記者采訪了一位有20年從業經驗的中學老師，同時也是一名中學生的家長，聽她講述了自己的經驗——

孩子出現問題，多半是家庭教育出了問題，因為孩子跟家長最為親近，更在乎家長對自己的看法，更希望得到家長的認可和鼓勵

作為一名中學老師，我遇到過很多問題孩子。這些孩子正處于青春期，一不小心就會走彎路，比如沉迷游戲、放棄學習、打架斗毆、早戀等，讓家長頭疼又束手無策。

我認為，孩子出現這些問題，多半是因為家庭教育出了問題。現在社會節奏快，不僅家長們的壓力大，孩子們的壓力也大。如果家不能成為孩子的港灣，家長不能成為孩子的依靠，孩子的壓力不能得到有效釋放，那出現問題的可能性就會大大增加。

現在人們一提到孩子抑郁、暴躁甚至自殘、跳樓等，就會習慣性認為，這是因為孩子學習壓力太大、老師對孩子不夠重視、孩子的抗壓能力太差等。但其實，真正能給孩子施加壓力的，不是學習、老師，而是家長，是他的家庭。

從情感上說，孩子跟家長是最為親近的。他們即便對家長的教育方式不認可，在背后吐槽家長，但依舊很愛他們，很在意他們怎么看自己。相比于同學、老師，孩子更在乎家長對自己的看法，更希望得到家長的認可和鼓勵。

如果家長對孩子不認可，長期對孩子施壓甚至打罵，孩子就很可能走上兩個極端。

第一個極端是封閉自己。有個媽媽跟我說：“我兒子以前很活潑，什么事都喜歡跟我說，可現在一回到家就鉆進自己的房間，就連吃飯也要戴耳機，根本不跟我說話。他這是怎么了？”其實，如果遇到這種情況，家長最應該做的是反思：平時是不是經常給孩子施壓？是不是經常拿孩子跟別人比較？是不是不管孩子說什么，家長最終都要扯到學習上或者對他教育一番？這樣的家長不了解孩子的內心，又不愿意傾聽孩子的心聲，時間長了，孩子肯定會想，既然家長不愿意聽自己的，自己怎么做都不能讓他們滿意，那就干脆什么都別說了，圖個清靜吧。

第二個極端是暴躁，比如在學校打架斗毆，回到家里和家長對著干，遇到一點兒小事就歇斯底里等。這是因為，孩子沒有可以發泄不良情緒的途徑，沒有能耐心聽他講話、給他做后盾、支持他鼓勵他的人。如果他生活在一個爭吵不斷、充滿批判和壓力的家庭，那他更會認為，發脾氣是唯一能夠解決問題、釋放壓力的途徑。

因此，家長一定要關注自己和孩子的關系。一旦親子關系出現問題，尤其和青春期的孩子關系不好，你會發現，他會把你當作敵人，他的一切事都不讓你插手，更別說聽你的話。在這種情況下，家長對孩子根本談不上教育。

家長面對孩子出現的各種各樣的問題，一定要學會平心靜氣，要有足夠的耐心，和孩子慢慢溝通，一起解決問題。智慧的家長，懂得讓孩子信任自己，讓家成為孩子釋放壓力的地方，成為孩子真正的港灣。

養育孩子是一個很辛苦的過程，要想培養出優秀的孩子，家長首先要有成為優秀家長的覺悟

我們在網上經常會看到這樣的段子：爸爸下班以后不回家，在單位玩游戲，謊稱加班；爸爸下班在自己家樓下也坐在車里刷手機，不肯上樓。

從單身狀態轉變到為人父母，無論對男人還是女人來說，都不是一件容易的事情。養育孩子是一個很辛苦的過程，要想培養出優秀的孩子，家長首先要有成為優秀家長的覺悟。

有些孩子成績下滑，我叫家長來溝通，家長跟我說：“現在不是提倡素質教育嗎？孩子開心就好，成績不重要。”

乍一聽，這樣的家長似乎很開明，但以我的經驗來看，說這些話的家長大都是自己懶，不愿意為孩子付出時間和精力。就拿開心來說，給孩子買一個游戲機，孩子會開心；帶孩子吃一頓好吃的，孩子會開心；孩子在學校想干什么就干什么，也會開心。這些都是很淺層的開心，很容易滿足，跟孩子通過努力，寫好某次作業、攻克某些難題、取得好的學習成績這種更高層次的開心沒法比，因為更高層次的開心能帶給孩子很大的成就感。

要讓孩子體驗這種開心，家長就不能擺爛，要克服自己的懶惰，用心陪伴孩子。從我的經驗來看，破罐子破摔的家長，有一個共同的特點，就是畏難。教育孩子本來就是一個比較辛苦、比較困難的過程，一些家長發現孩子出現某些問題后，第一時間想的就是逃避，不愿意動腦子思考怎么解決問題；或者也嘗試著解決，但嘗試一次不管用后，就放手讓孩子“自生自滅”。

真正用心的家長，不會通過買買買，或者放低對自己、對孩子的要求來解決所面臨的教育問題，而是會不斷去研究、去實踐，一天又一天、一月又一月、一年又一年地陪著孩子，永不放棄解決問題。在陪伴和摸索中，他們幫助孩子養成了好的生活習慣和學習習慣，讓孩子成了心理健康的人。

除了要對孩子有要求，家長對自己也要有要求。因為，只有對自己負責任的家長，才能培養出對自己負責任的孩子。

就拿我自己來說，平時生活中，我是一個比較松弛的人，但在教學上，我對自己是有要求的。從業20年，每一節課，我都會認真準備，哪怕是去年剛講過的，也要再認真準備一遍，加入一些新的內容。我愛人是一位科研工作者，在單位，像他這個年齡的人幾乎都退居二線了，但他到現在還堅持自己動手做實驗。我們的工作態度對孩子影響很大，他從小就對自己要求很高，該做的事情都會認認真真去做。

教育的目的，應該是培養幸福的人，而不是培養只會學習的人

良好的親子關系是家庭教育的前提。我認為，良好的親子關系，就是家長和孩子做朋友。

親子關系好的家庭，孩子在成長過程中一般不會出現特別大的問題，因為孩子有可傾訴的人，明白無論他說什么，家長都能理解他，都會繼續愛他，所以不管遇到什么事，他都愿意跟家長說，愿意跟家長溝通。在這種情況下，孩子如果有了問題，家長很容易就能發現，并及時幫助孩子化解掉。

一些家長不愿意跟孩子做朋友，喜歡端著家長的架子，孩子跟他說個什么事情，他總是一副高高在上的樣子，不等孩子說完就表示明白了，然后站在自己的立場上批評、教育孩子。長此以往，孩子有啥事都不愿意跟家長說。但人總會有傾訴的欲望，孩子不能跟家長說，那跟誰說呢？青春期的孩子，最容易的方法就是談戀愛，跟戀愛對象傾訴。但同齡人之間，只有傾聽、共情的能力，沒有解決問題的能力，所以很多問題會越來越嚴重。

如果孩子出現了問題，家長能抱這樣的心態：他是我的孩子，他犯的錯我有責任幫他改正；他是我生下來的，無論怎樣我都愛他；我能接受孩子的所有問題，并且有耐心、有能力和孩子一起面對、解決。那么家長對孩子的態度就會不一樣，當孩子感受到家長的接納，就能放心大膽地跟家長訴說所有的事情。這樣，家長真正了解了孩子的內心，知道了孩子的問題，就能用成年人的智慧，幫孩子解決他解決不了的問題。

家長和孩子成為朋友并不容易，除了接納孩子之外，家長還要學會給孩子和自己“松綁”，做有松弛感的家長。

我一直覺得，現在的家庭教育有個很大的誤區，就是家長好像一直在努力培養只會學習的人，而不是在培養幸福的、開心的人。

看看我們身邊，很多成年人在工作上很優秀，但在其他事情上經常一副焦頭爛額的樣子，不會享受生活。你讓他喝杯咖啡、看看天空、發一下呆，他就會覺得這是在浪費時間。這樣的人追溯到教育上，大都生活在一個壓力很大的環境中。

作為家長，我們都希望自己的孩子幸福、快樂，但我們天天催孩子做作業、背書、上輔導班，這讓孩子怎么幸福呢？

因此，家長要學會給自己和孩子“松綁”，降低對孩子的要求，允許孩子偶爾任性一下；降低對伴侶的要求，允許對方先愛自己，再愛其他人；降低對自己的要求，不一定非要培養出高精尖人才，只要孩子能全面發展、樂觀向上、幸福快樂，就很不錯。

【編輯：潘金瑞】