成績退步了，到底是誰的錯？

成績退步了，孩子自己其實(shí)也會感到困惑和不知所措。這時候就需要老師、家長共同探討孩子成績退步的原因，拿出有效的措施真正幫到孩子。

成績退步了，可能是這些地方出問題了

如果成績一向還不錯的孩子，突然間成績下降得厲害，那么家長首先要做的，不是氣急敗壞地批評孩子，而是要通過和學(xué)校老師的溝通、和孩子的談心，看看孩子最近到底是遇到了什么難題。

學(xué)習(xí)難度增加

進(jìn)入小學(xué)三年級后，各學(xué)科的學(xué)習(xí)難度會陡然增加，這會讓部分孩子不適應(yīng)，導(dǎo)致成績下滑。以語文學(xué)科為例，一、二年級以識字、寫字為主，而升上三年級之后，除了字詞的學(xué)習(xí)任務(wù)外，閱讀能力和寫作能力都要有很大的提升，學(xué)習(xí)難度相對也增加不少。

上課聽講效率不高

很多孩子沒有形成上課專心聽講的好習(xí)慣，以至于無法高效地吸收老師在課堂上講授的知識，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，成績下滑。

學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣不高

有些孩子對學(xué)習(xí)是三分鐘熱度：這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭倦學(xué)習(xí)。歸根到底是孩子對學(xué)習(xí)的興趣不高，沒有形成內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

心理壓力太大

無論是來自家長，還是孩子自身的壓力可能都會影響孩子在考試時的正常發(fā)揮。有些孩子本來是想通過打會兒游戲的方式排解壓力，然而卻在不知不覺間沉迷游戲，導(dǎo)致成績下降。

提高學(xué)習(xí)成績的有效對策

建立良好的溝通和信任關(guān)系

良好的溝通是建立在親子關(guān)系緊密、相互信任的基礎(chǔ)上的。孩子的成績下降了，最難過的還是孩子自己。此時，家長要理解孩子的努力和付出，先想辦法安慰孩子，讓他盡快振作起來，以免影響接下來的學(xué)習(xí)。之后，家長可以通過傾聽，了解孩子目前的想法和困惑，給出有針對性的支持和指導(dǎo)。

從學(xué)校的角度來說，我們也呼吁家長關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和成長，為孩子樹立一個積極向上、仍在不斷學(xué)習(xí)的榜樣。

制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

雖然我們主張家長不要因?yàn)楹⒆拥某煽兿陆刀?zé)備孩子，但絕不是袖手旁觀或毫不過問，家長要根據(jù)孩子的問題和需求，和孩子一起制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，通過分解學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步改善問題。比如為了提升閱讀能力，和孩子約定好每天閱讀半小時等。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，可以通過適當(dāng)?shù)莫剟罟膭詈⒆樱源嗽鰪?qiáng)他的學(xué)習(xí)動力。

探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法

每個孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢都不同，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，必須找到適合自己的正確的方法才能達(dá)到事半功倍的效果。我們要鼓勵孩子探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，可以通過向同學(xué)學(xué)習(xí)、和老師溝通、不斷嘗試等，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好

引導(dǎo)孩子發(fā)展廣泛的興趣和愛好也很重要，這不僅可以促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，還可以調(diào)動孩子的活力，通過興趣和愛好激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

提升專注力，提高課堂效率

孩子在課堂上的表現(xiàn)會直接影響他對知識的理解和吸收，很多孩子因?yàn)閷Ｗ⒘Σ疃?jīng)常開小差，這和孩子的心理發(fā)展有一定的關(guān)系，此時孩子的有意注意能力還較差。因此，在日常生活中，家長要注意訓(xùn)練和提升孩子的專注力，給孩子提供一些方法，比如學(xué)習(xí)用計(jì)時器，也可以通過讓孩子堅(jiān)持一些運(yùn)動來鍛煉和提升專注力。