拯救“文字失語(yǔ)”還需多添“墨水”

為了從“文字失語(yǔ)”中走出，很多年輕人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社群堅(jiān)持“咬文嚼字”，借閱讀增識(shí)增智，以寫(xiě)作鍛煉思維，重建自己的書(shū)面語(yǔ)體系，這未嘗不是一種“用網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)”的策略。不過(guò)，文字失語(yǔ)的本質(zhì)是人類(lèi)被網(wǎng)絡(luò)表達(dá)所駕馭。要根治“文字失語(yǔ)癥”，找回語(yǔ)言的審美價(jià)值和傳遞心聲的意義，還得往肚子里添“墨水”。

網(wǎng)絡(luò)已高度滲透進(jìn)人們的生活，關(guān)鍵在于如何正向利用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)從中獲得的知識(shí)和信息加以分析，同時(shí)保證系統(tǒng)科學(xué)的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，來(lái)提高思考的層級(jí)、完善表達(dá)的效果。尤其對(duì)學(xué)生而言，不能過(guò)于依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等智能終端，多讀書(shū)多看報(bào)，誦讀被歷史大浪淘沙后的名篇佳句，是尋回語(yǔ)言審美的捷徑；隨時(shí)隨地記錄所感所悟，不放過(guò)任何表達(dá)空間，或許就可以解決“無(wú)語(yǔ)凝噎”的窘境。事實(shí)證明，當(dāng)文字表達(dá)積累到一定程度，就能夠通過(guò)歸納、提煉、分類(lèi)等方法，將日常生活的具象更加深刻地反映出來(lái)，進(jìn)而洞見(jiàn)事物之本質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)熱梗可以玩，流行熱詞可以用，表情包可以發(fā)，但它們應(yīng)該成為詞庫(kù)中的一部分，而非“詞窮”后的唯一選擇。

（摘編自《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》2024年3月22日）