理解欣賞作品的語言表達

任務錦囊

掌握語言的基本規律是理解文學作品的鑰匙。從形式上來說，一篇文章從微觀到宏觀是由字、詞、句、段、篇排列組合而成的。這些字、詞、句、段、篇排列組合的規律就是語言表達的規律，也是文學作品的一般規律。文學作品閱讀，考查“字”，就是分析“煉字”，梳理字與字之間的關系；考查“詞”，就是分析修辭手法，梳理詞與詞之間的關系；考查“句”，就是分析表現手法，梳理兩個事物之間的關系；考查“段”，就是分析結構方式，針對的是文章的情節脈絡。這樣按照從小到大的順序梳理，就可以做到心中有數。

文學作品的內容就是指寫作對象，一般包括人、事、物、景、情、理。寫人寫景用描寫，寫事用記敘，寫物用說明，寫情用抒情，說理用議論。所以只有把五種表達方式和六大寫作對象結合起來欣賞，才能加深對作品的理解。下面的表格，供考生理解和分析作品時使用：

考生可以運用這張表格從形式與內容兩方面綜合分析，梳理出文學作品語言表達相關的基本概念和對應的內容。在語言表達的考查中，有以下幾種題型，考生要注意答題方向：

1.客觀題。先看題目，找準題干，明白出題人意圖。再看選項，選項可以幫助我們劃重點、理層次、定位原文。選項與原文對應起來可以排除錯誤選項，確定正確答案。客觀題的選項還可以輔助回答主觀題，因此考生對選項要有目的地針對性閱讀。

2.主觀題。文學作品閱讀的主觀題一般包括概括題、手法題和作用題。概括題一般問“是什么”，大多是含義題、觀點題、探究題；手法題一般問“怎么樣”，大多是考查煉字詞、修辭手法、表達方式、表現手法、結構方式；作用題一般問“為什么”，大多是考查效果、用意、好處。答題時，考生要先讀題，知道考查的內容，根據題目鎖定原文；然后分析鎖定句子之間的關系，運用相應的概念、術語等給出答案；最后結合文本，刪除重復的部分，合并同類項，用關聯詞或分類方式連接梳理所有有效信息。