美美與共 見賢思齊

模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

打補丁，既是一種修復(fù)的行為，又是一種哲學(xué)的思考。人生中總有些逆境和失望讓你無法回避，也有順境和希望讓你永遠銘記，逆境與順境并行隱伏，失望與希望相伴而行。只有在斑駁的歲月中，打上更多希望的補丁，才可能使失意人生獲得一瞥的精彩。有人總是感喟人生充滿缺憾，但“事物總是相輔相成的，沒有黑夜，哪有光明”。“看到補丁就更感念一件衣服的完整，于是我們更珍惜當(dāng)下的生活，盡量少一些補丁。”

對此你有怎樣的聯(lián)想和感悟？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

習(xí)作展示一

費孝通先生在就“人的研究在中國——個人的經(jīng)歷”主題演講時，提出要秉持“各美其美，美人之美；美美與共，天下大同”的理念。這一理念與“一帶一路”戰(zhàn)略、人類命運共同體構(gòu)想是一脈貫通的。其實，在處理人生缺憾時，同樣也需要美美與共、見賢思齊。

人，是大自然的杰作，也是被上帝咬過一口的蘋果：有人銜著金湯匙出生，卻未必人生美滿，了無缺憾；有人明明“近水樓臺”卻未必“先得月”。漢文帝嘆李廣若生于高皇帝時“萬戶侯何足道哉”，然“馮唐易老，李廣難封”非虛言也。無論處于什么時代，我們的稟賦、才情、際遇等等，并非生而相同，缺憾不可避免。

面對人生的種種缺憾，真正的智者，不會自暴自棄，而是不斷強大自己，彌補缺憾。我們多數(shù)人生而平凡，要想成就不凡，就要珍惜每一個提升自己的機會，學(xué)習(xí)他人的長處，補齊自己的弱項或短板。董宇輝并非天生奇才，他也曾為自己的“啞巴英語”局促過、羞恥過，但他并未因此自暴自棄，而是以加倍的努力、不懈的奮斗來彌補自己的不足，“一有空閑，就反復(fù)快速練習(xí)”。正是憑借著高強度的訓(xùn)練，他才將自己的英語口語提升到標(biāo)準(zhǔn)水平。他的人生也充滿種種缺憾，但他砥礪奮斗，終榮獲2023北京平谷人才發(fā)展大會“深耕厚植”獎，并作為演講嘉賓參加《開講啦》，和大家分享砥礪奮斗的青春故事。“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”說的不正是他嗎？

當(dāng)然，想要彌補缺憾，首先要對自我有一份清醒的認識。蘇格拉底的名言“認識你自己”正是基于彌補不足、提升自我而言的。他認識到自己所知有限，如同一個圓圈，外面都是自己未知的世界，所以警醒世人要有對世界和自我的認知。其次要有果斷的行動力，勇于踐行，努力拼搏。《禮記》云：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。”說的正是直面自我缺憾、不斷修補完善的行動。

我們正處在一個開放包容的盛世，抓住機遇，彌補缺憾，提升自己，不僅是見賢思齊的自我完善，也是時代發(fā)展的必然要求。讓我們美美與共，用奮斗共赴一場絢麗的盛世之約。

【江蘇阜寧中學(xué)高三（18）班】

◆點評

本文從大處落筆，立意高遠。論證縱向推進，邏輯性強：先道人生不易，缺憾難免，說今論古，人情練達；后論缺憾可補，天道酬勤，選例典型，佐證有力；再談彌補有徑，“知”“行”合一，思接中西，見識不凡。“慎思”方能“明辨”，此文得之。