“歐洲心臟”的求學之路：比利時高等教育采風

有著“歐洲心臟”之稱的比利時，不僅因為多元的文化和歷史在全球聲名遠播，更憑借卓越的高等教育體系成為全球?qū)W子的向往之地。在這片僅有三萬平方公里的土地上，眾多世界級高校形成了獨樹一幟的教育理念與辦學風格。我曾在比利時留學數(shù)年，深入體驗并感受到了這個國家高等教育的獨特魅力。

從荷語魯汶大學看比利時的高等教育

在地理位置上，比利時與法國、荷蘭、德國、盧森堡等國接壤，與英國隔海相望。作為一個多元文化和多語言并存的國家，比利時由中央布魯塞爾首都大區(qū)、北部弗萊芒區(qū)（主要講荷蘭語）和南部瓦隆區(qū)（主要講法語）三個大區(qū)組成，其教育事務(wù)主要由這些大區(qū)的地方政府獨立管理。

在比利時，高等教育機構(gòu)主要包括兩類：綜合性大學（universiteit）和應(yīng)用技術(shù)學院（hogeschool）。具體而言，比利時大約有11所綜合性大學和60多所應(yīng)用技術(shù)學院，它們分布在各大區(qū)，形成了一個覆蓋全國的高等教育網(wǎng)絡(luò)。其中，布魯塞爾首都大區(qū)的荷語布魯塞爾自由大學（VUB）和法語布魯塞爾自由大學（ULB）、弗萊芒區(qū)的荷語魯汶大學（KU Leuven）和根特大學（UGent），以及瓦隆區(qū)的法語魯汶大學（UCLouvain）和列日大學（ULiège），都是國際知名的高等學府。

其中尤其值得一提的是荷語魯汶大學。這所創(chuàng)建于1425年的大學，是比利時歷史最悠久的高等學府之一，享譽全球。1968年以前，魯汶大學主要使用法語作為授課語言；1968年以后，分裂為荷語魯汶大學和法語魯汶大學兩所獨立的大學。如今，荷語魯汶大學不僅是比利時排名最高的大學，在多個國際大學排名榜單中也處于領(lǐng)先位置，其中，在2024年QS世界大學排名中位列第61位。

作為歐洲研究型大學聯(lián)盟的成員院校之一，荷語魯汶大學以其在研究和創(chuàng)新方面的杰出表現(xiàn)被譽為歐洲最具創(chuàng)新性的大學之一。學校擁有超過8000名各級各類研究學者，在師資力量和學術(shù)研究上都屬于全球頂尖水平。同時，學校與全球眾多知名高校和研究機構(gòu)保持著緊密的合作關(guān)系，其中就包括我國的清華大學、北京大學、上海交通大學和香港中文大學等。在高質(zhì)量的教育體系下，荷語魯汶大學培養(yǎng)了眾多具有國際影響力的校友，其中包括現(xiàn)代解剖學之父維薩留斯（Andreas Vesalius）和“宇宙大爆炸理論”的提出者喬治·勒梅特（Georges Lemaitre）等。另外，學校還培養(yǎng)了一些在各自領(lǐng)域內(nèi)取得杰出成就的中國學者，如癌癥醫(yī)學家湯于翰、地質(zhì)學鼻祖翁文灝等。

荷語魯汶大學的各個學院散布于魯汶市的大街小巷。這座城市不僅為魯汶大學的學生提供了完備的學習和生活設(shè)施，其多彩的文化生活也極大地豐富了學生們的課余生活。Oude Market（老市場）的各類小酒館中，經(jīng)常可以看到學生們在享用啤酒，這是他們緩解繁重的學業(yè)壓力的一種方式。

“寬進嚴出”的教育政策

“寬進嚴出”的教育模式是比利時高等教育的顯著特征之一。“寬進”體現(xiàn)在比利時高等教育的普及化方面。在這里，進入高等教育的門檻很低，本國公民只需持有高中畢業(yè)證書便可免試注冊入學大部分專業(yè)（醫(yī)學類專業(yè)除外）。“嚴出”則意味著比利時大學對學生的畢業(yè)要求極為嚴格。學生入學后，必須遵循嚴格的學術(shù)要求和評估標準，只有通過必要的考試和評估，修滿所需學分，才能順利畢業(yè)。未能達到標準的學生，可能會被要求重修課程甚至被淘汰。例如，荷語魯汶大學2022—2023學年的數(shù)據(jù)顯示，只有42.6%的新生在第一學年通過了所有課程的考核，兩年內(nèi)通過第一年所有課程考核的學生比例為61.8%。這表明，盡管入學要求較為寬松，但學生想要順利畢業(yè)具有一定的難度，需要付出較大的努力。

此外，“嚴出”還體現(xiàn)在比利時大學文憑的含金量上。比利時的高等教育機構(gòu)普遍遵循歐洲高等教育質(zhì)量保障標準（ESG），這一標準要求高校在教學和學術(shù)研究上達到一定的質(zhì)量，以確保學生在畢業(yè)時所具備的知識和技能符合國際質(zhì)量標準。因此，比利時大學的畢業(yè)文憑不僅在國內(nèi)，在國際上也廣受認可。總之，比利時的“寬進嚴出”教育模式既體現(xiàn)了其教育系統(tǒng)的開放性與全納性，也確保了教育的高質(zhì)量。

多元文化交融的環(huán)境

在比利時，大學不只是學術(shù)研究的熱土，還是一個多元文化交匯、社會互動活躍的平臺。

首先，學校不斷提供豐富的學術(shù)資源和頂尖的教育設(shè)施，吸引著全球各地的學生前來深造。特別是荷語魯汶大學，以其眾多的英語授課項目和卓越的學術(shù)氛圍備受國際學生青睞。其課程涵蓋理學、工程、醫(yī)學、經(jīng)濟、法律、人文等多個領(lǐng)域，強調(diào)跨學科的研究和創(chuàng)新，旨在為各國學生提供世界級的學術(shù)體驗。

其次，大學校園內(nèi)活躍著各種學生協(xié)會和文化、藝術(shù)及體育社團，為學生提供了豐富多彩的活動選擇。這些活動不僅極大地豐富了學生的課余生活，還促進了跨文化交流和全球視野的拓展。荷語魯汶大學的校園生活尤為豐富多彩，年度活動精彩紛呈。其中，“24小時跑”是該校極具特色的一項年度活動，每年吸引數(shù)千名學生參與。在這項活動中，不同學院的學生團隊在24小時內(nèi)接力跑步，競爭哪個團隊跑得最遠。此活動不僅展示了體育競技的激烈，也加強了不同學院和社團成員之間的凝聚力與團隊精神。此外，大學還每月舉辦“文化夜”（UUR KULTUUR）活動，包括音樂會、藝術(shù)表演和其他文化展示等，旨在為學生提供多樣化的文化藝術(shù)體驗。這些活動不僅為學生提供了娛樂和放松的機會，還深化了他們對藝術(shù)的理解和欣賞。

再次，大學為學生提供多樣化的經(jīng)濟支持方案，特別體現(xiàn)在學費結(jié)構(gòu)上，這在歐盟和非歐盟學生之間表現(xiàn)出了明顯差異。目前，歐盟學生在比利時大學的年注冊費約為1000歐元，非歐盟學生的注冊費則根據(jù)所選課程和學院的不同，介于2500歐元至7500歐元之間。這與我留學時期的情況有所不同：在我的碩士學習期間，學校對非歐盟學生和歐盟學生一視同仁，大部分碩士項目年注冊費僅需500多歐元；而在我攻讀博士的首年及最終年份，則僅需繳納200多歐元，其余學年無須繳納注冊費。這種經(jīng)濟支持的適應(yīng)性和靈活性，極大地減輕了學生的財務(wù)負擔，使得更多學生能夠擔負得起高質(zhì)量的高等教育。

最后，學校在學生宿舍的申請和分配過程中也充分考慮到了學生的多樣化需求，尤其對經(jīng)濟困難學生和殘疾學生，會提供額外的支持和優(yōu)惠措施。以荷語魯汶大學為例，學校提供從傳統(tǒng)宿舍到現(xiàn)代化公寓等多樣化的住宿選項，并允許經(jīng)濟困難學生和殘疾學生優(yōu)先選擇，并給予其一定的優(yōu)惠價格。此外，為支持殘疾學生，學校鼓勵形成互助的社區(qū)生活，為那些照料殘疾學生日常起居的同住學生提供住宿費用減免，以獎勵他們?yōu)闅埣矊W生所提供的幫助和支持。這樣全面而細致的住宿政策體現(xiàn)了比利時大學對學生福祉的高度重視，特別是對于那些需要額外幫助的學生群體。通過這樣的政策，學校不僅解決了一般學生的基本居住需求，也促進了一個包容和互助的學習環(huán)境的形成，掃除了特殊學生群體在學習和生活中的障礙。

跨文化交流在國際學生的個人成長中發(fā)揮著不可替代的作用。在比利時，通過與具有多元文化背景的外國學生和教授進行日常互動，我們這些留學生極大地拓寬了自己的國際視野，學會了在多元文化的語境下有效表達自己的觀點，同時培養(yǎng)了對不同文化觀念的尊重與理解。此外，國外的生活和學習環(huán)境也迫使我們必須獨立面對并解決各種問題，處理從簽證、住宿和日常生活到學術(shù)管理的種種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我們的生活技能，也大幅提升了我們的獨立性、適應(yīng)性及其他重要的“軟技能”。在比利時留學期間，我從生活幾乎不能自理，到學會了獨立制作多種中國傳統(tǒng)美食，包括包子、餃子、饅頭、春卷和烙餅等。這些生活技能的提升，不僅使我能在異國他鄉(xiāng)盡享家鄉(xiāng)的味道，也幫助我結(jié)識了眾多來自比利時及其他國家的朋友。希望未來有越來越多的中國學生能夠選擇比利時作為留學目的地，體驗其高質(zhì)量的教育和多元文化的獨特魅力。

（作者單位：東北師范大學中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院）（研究生王楠對此文亦有貢獻）