泡沫坦克船誕生記

在一個陽光明媚的午后，教室里充滿了孩子們的歡聲笑語。老師正在跟孩子們講述漁網的多種用途。當老師說漁網不僅可以捕魚還能做搖籃時，航航接著說道：“還可以做泡沫船。”這引發了孩子們的熱烈討論：“那我們能不能用漁網做一艘泡沫船呢？”孩子們的想象力被點燃，他們紛紛表示要嘗試這個新奇的創意，并決定設計一艘結合泡沫船浮力和坦克外形的泡沫坦克船。于是，制作泡沫坦克船的活動應運而生。

如何制作泡沫坦克船？孩子們和老師一起，首先通過查閱資料了解了泡沫船和坦克的結構特點。得知泡沫船是由泡沫和漁網結合而成，漁網用來固定泡沫以避免其散開；而坦克的外形則主要由車體、炮塔和履帶組成。如何將這兩者結合，形成一艘獨特的泡沫坦克船呢？孩子們開始分工行動，有的負責畫圖設計，有的則準備適宜的材料。孩子們還找來了各種大小的泡沫塊，進行浮力測試。孩子們驚奇地發現：不同大小和形狀的泡沫塊在水中都能產生浮力，這讓他們對制作泡沫坦克船充滿了信心。接著，孩子們結合設計圖，明確了泡沫坦克船各個部分的材料，泡沫做船體、廢舊的草席當履帶、PC管做炮塔。

然而，在制作過程中，孩子們也遇到了不少困難：有的泡沫塊不夠大，無法支撐整個船體；有的漁網太松，無法牢固地綁定泡沫塊。此時，孩子們嘗試用膠水粘貼，結合身邊資源不斷尋找解決問題的方法；孩子們還找了木工叔叔尋求幫助，終于找到了最適宜的方法；利用廢舊草席當履帶連接泡沫塊，擴大船體；用漁網打結加固泡沫坦克船。經過孩子們的不懈努力，一艘獨特的泡沫坦克船終于誕生了。

孩子們興奮地圍在一起欣賞著自己的“杰作”，分享著制作過程中的點點滴滴，有成功的喜悅，也有遇到困難的挫敗感。正是這些寶貴的經歷讓他們學會了如何將一個創意轉化為現實。分享結束后，孩子們迫不及待來到幼兒園池塘邊，將泡沫坦克船緩緩放入水中。隨著泡沫坦克船在水面上穩定地航行，并且能載人平穩地航行。孩子們歡呼雀躍，仿佛自己真的成了航海家。

在泡沫坦克船誕生的過程中，教師以引導者和支持者的身份為孩子們提供了一個充滿創意和挑戰的學習環境。通過激發孩子們的想象力、培養孩子們的自主學習能力等方式，為孩子們的成長提供了有力的支持。教師通過全面而細致的教學方式，引導孩子們如何將一個創意轉化為現實；告訴孩子們在困難面前要堅持不懈，尋求與他人合作解決問題。這些寶貴的經驗將伴隨孩子們成長，成為他們未來探索世界的堅實基石。