即使翅膀斷了，心也要飛翔

在我們小區(qū)里，住著一位很特別的小朋友，他叫海銘。海銘是個(gè)沒有左手的孩子；但他并沒有因?yàn)闆]有手而自卑，他的心里充滿了陽(yáng)光。

我們經(jīng)常在小區(qū)里一起玩耍，我也總會(huì)注意到他不同尋常的左手。有一次，我們?cè)谛^(qū)的廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。海銘用他那只僅剩下胳膊的“左手”扶著自行車左邊的把手，右手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向，騎車的速度竟然超過(guò)了我。這太不可思議了！我仔細(xì)看向他，他一邊騎車與我同行，一邊唱著他喜歡的歌兒，臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容。他的歌聲那么動(dòng)聽，好像整個(gè)5iMJlVXo0zhrLMBcK/Higg==世界都是他的，我們身邊的花草樹木似乎都在安靜地聽他唱歌。我被這一幕感動(dòng)了。他讓我想起了張海迪的美文《生命的追問》。他與張海迪雖然都遭遇了人生的不幸，但內(nèi)心都閃耀著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信的光芒。

還有一次，是春節(jié)前夕，小區(qū)活動(dòng)中心舉辦了“新春送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，我們小朋友也跑過(guò)去拿著毛筆寫寫畫畫。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，海銘竟然能寫出一手漂亮的毛筆字。只見他用“左手”壓住紙，右手有力地握住筆桿。那時(shí)，他的筆頭就像一個(gè)舞蹈家，在紙上翩翩起舞，留下一行行漂亮的“足跡”。我再一次被他征服了。

海銘同學(xué)，我從你身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也學(xué)到了自信。你把自己的不幸化為了自己前進(jìn)的動(dòng)力，在你那兒困難已不是困難，反而成了你的墊腳石。你的樂觀和積極進(jìn)取感染了身邊的人，感動(dòng)了生活。所以，你的生活才充滿陽(yáng)光，那陽(yáng)光永遠(yuǎn)閃耀著耀眼的光芒，不但溫暖了你自己，也溫暖了別人。你是我的好朋友，也是我的榜樣！

是的，即使翅膀斷了，心也要飛翔！

指導(dǎo)老師：陳 麗