讓孩子在勞動中成長

時間追溯到2023年的暑假。臨近放假，我給班里的孩子布置了一項暑假實踐作業：不能求助父母或親友，靠自己合法地掙150元零花錢，并寫一篇心得體會在開學時交給我。我的初衷是想用勞動替代手機，用感受掙錢的艱辛感知父母的不易。任務布置完之后，我心中忐忑，不知結果會如何？孩子們會身體力行嗎？家長們會舍得孩子吃苦、通力配合嗎？

不知不覺中，假期過半，八月來臨，我陸續在家長們的微信朋友圈獲悉：某同學凌晨四點跟著媽媽采茶至中午一點；某同學滿臉淌著汗水跟著爸爸搬磚；某孩子炎炎夏日在一眼望不到頭的辣椒地里摘著辣椒，揮汗如雨；某同學在路邊擺攤，賣自家產的李子；在人來人往的街頭，某同學在自己的手工作品攤前認真介紹著，“生意”似乎還不錯……

陸續有家長發來反饋信息：老師，孩子完成實踐作業之后，在家聽話了，刷手機的時間少了，認真完成作業之后，還主動幫我們做家務，我們現在回家就有熱飯吃，感謝老師的良苦用心；老師，通過這次實踐活動，我和孩子有了更多的交流，我們之間不再是劍拔弩張，我們終于可以心平氣和地交談，孩子也變得懂事多了，感謝老師……看到這里，我稍稍松了一口氣。看來，家長明白了我布置實踐作業的目的，有了他們的配合，這項工作已經成功了一半。

開學了，我也如愿收到了孩子們的實踐心得。一份份帶著真情實感的文章也讓我著實感動了一把。

一個小姑娘寫道：以前只知道花錢，從未感覺到錢的價值和掙錢的艱辛，通過這次不平凡的體驗，我終于明白了掙錢的不易，我也明白了為什么父母和老師總是強調多讀書、多學習，在該學習的年齡就好好學習，在該掙錢的年紀才會有更多的路和機會可以選。

一個擺攤的孩子這樣陳述：看著多簡單的事情，真正實踐起來，你不僅要會交流，耐心等待，還要有很強的心理素質。這次實踐，讓我在挫折中前進，在挫折中成長。我感恩父母在各方面為我無償的付出，對我無理取鬧時的無限包容，我也堅信在今后的學習道路上，只要我不斷努力，我的每一天都會有收獲。

開學第一天的主題班會上，所有同學都分享了他們的社會實踐感受，有對父母付出的感恩，有對放下手機的坦然，更多的是對未來有規劃。從他們的分享中，我感受到這次活動真的讓他們收獲多多，一個假期讓他們成長不少。至此，我布置這項作業的目的基本達到。

“新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。”作為老師，引導孩子們從小樹立勞動觀念，提高動手能力，有利于他們更好地學習文化知識。這次的實踐作業，讓孩子們懂得了：很多知識和道理都源自勞動、源自生活。本次活動也達到了“立德樹人”的教育目的。