百年前，黃炎培為何創建職校？

上海是中國職業教育的發源地，1918年9月，中華職業學校在上海開學，拉開了中國現代職業教育的大幕，也給中國教育理念帶來了一場革新。

最早開始發展職業教育的上海，成了能工巧匠的搖籃。當年享譽全國的“上海師傅”們，是各地工廠紛紛想要收入囊中的寶貴人才。職業教育發達，也為上海成為工業重鎮打好了基礎，上海的經濟繁榮就此邁出第一步。

追溯歷史，20世紀初黃炎培和同道們在職業教育上的大膽探索，給后來的中國教育思想和社會文明帶來了巨大的影響。今天再看黃炎培對職業教育的理解，我們也許能得到一些啟發。

第一所職業學校

講中國的職業教育史，必須要講到黃炎培。

出生在川沙（當時的江蘇省川沙縣，現屬于上海）的黃炎培，在求學中受到蔡元培“教育救國”思想的影響，認定“要救中國，只有辦學堂。

1914年2月，黃炎培從江蘇教育署辭職。卸職之后，黃炎培開始系統研讀西方教育著作。從1914年2月22日起，黃炎培以《申報》旅行記者的身份進行了兩次國內考察，實地了解中國的教育情況后，更加堅定了他改革舊教育的決心。

20世紀初，職業教育在全球范圍內正經歷著如火如荼的改革和發展。1914年，“美國連續頒發相關法律促進職業教育”的新聞引起了黃炎培的注意。1915年4月，中國組織旅美實業團，黃炎培應邀隨農商部組織的旅美實業考察團赴美國考察三個月。在美國期間，黃炎培先后訪問了25座城市的52所學校，他還拜訪了愛迪生，廣泛接觸當時先進的技術產品。

從美國回來后，黃炎培開始為推行職業教育做準備。1917年1月，為了進一步完善職業教育方案，黃炎培同蔣維亞、郭秉文、陳寶泉等一行6人赴日本、菲律賓考察職業教育，歷時96天。在日本和菲律賓，黃炎培更加堅信“提倡愛國之根本在職業教育”。

1917年5月6日，黃炎培聯合蔡元培、梁啟超、張謇、宋漢章等48位教育界、實業界知名人士于上海發起創立“中華職業教育社”。這是中國歷史上第一個職業教育團體。

中華職業教育社成立后，設立了“職業教育研究部”和職業教育編輯股，創辦了《教育與職業》雜志，舉辦演講和講座，編輯出版職業教育書籍和著作，舉辦展覽會，開展調查研究，并且舉辦集會、展覽會、專家會議來提倡和推廣職業教育。

在當時的環境中倡導職業教育，黃炎培遇到的阻力其實是很大的。在“學而優則仕”的傳統觀念影響下，技術工人從來就不是中國人向往的職業方向。

被珍藏下來的《教育與職業》雜志創刊號，封面圖畫是一個飯碗、一雙筷子和一只湯匙，一些人嘲諷說，原來職業教育就是“吃飯教育”。對此，黃炎培撰文申明，職業教育的目的有三，一是為個人謀生之準備，二是為個人服務社會之準備，三是為世界、國家增進生產力之準備，后來他又加上了職業教育要“謀個性之發展”。

為表明信心，黃炎培把在滬江大學附中上學的兒子轉學到了中華職業學校學習土木專業，他讓兒子剃了光頭，換上布鞋，堅持在鐵路橋梁和建筑工地等處實習。

一場教育實驗

為了將職業教育理念落地，黃炎培發起創辦中華職業學校，這也是中國首次以學校之名開辦的現代職業教育場所，校址在上海市黃浦區陸家浜路918號，而今天這個地址上仍然是一所職業學校——上海商業會計學校。

1918年的9月8日，中華職業學校正式開學，黃炎培親自授課。建校初期學校開設鐵工、木工各科，此外還增設琺瑯科、紐扣科以抵制西方對華的傾銷，并陸續開設了商業、職業師范、文書、機械制圖、化工、石油機械等科。各科設置的課程一般分三類：普通學科、職業基本學科、職業專門學科，初中課程注重基本技能與基本知識，高中課程側重各科理論、實習與實驗。職校還附設有實習工廠，后來發展成為中華琺瑯廠和中華鐵工廠。

中華職業教育社還通過創辦職業學校、職業補習教育、職業指導來實踐職業教育。1920年，中華職業教育社成立職業指導部，向社會開展職業介紹業務。學校面向附近的工廠職工、徒工、商店學徒招生，促進了在職青年的職業補習教育。

由于學生動手動腦能力都很強，中華職校畢業生受到社會歡迎。職業教育之風從上海吹到中國各地，到1921年，全國的職業學校及補習學校已達700余所。

黃炎培將他的很多教育理想，都放在中華職業學校去實踐，這所學校更像是現代職業教育的試驗場。比如當時的中華職業學校不直接頒發畢業證，待到學生工作半年至一年左右，得到雇主企業的認可后，才能憑借工作成績單和企業認可證明獲得畢業證。

度過艱難的創業期后，中華職業學校迎來黃金發展期，培養了大批人才。

1926年，11歲的顧準考入中華職校商科初中，次年夏天畢業，經人介紹去會計師事務所當練習生，從此與財稅工作結緣，開啟了經濟學家、思想家的一生。顧準畢業這年，江蘇來的華羅庚踏進了學校的大門，在中華職校期間，他開始對數學產生強烈興趣，曾獲得上海珠算比賽第一名，后因家境困難只讀了一年半就中途退學。黃炎培的兒子黃大能從中華職校土木科畢業后考入復旦，后出國留學，成為中國混凝土技術專家。

著名演員陳述1935年考入中華職校商科，后因家貧輟學；表演藝術家秦怡1933年至1936年就讀于中華職校商科，讀書期間參加話劇《放下你的鞭子》的演出，展露出表演天賦。

在他們的身上，黃炎培當年“為世界、國家增進生產力之準備”“謀個性之發展”的教育理想得到了實現。新中國成立后，中華職業學校開枝散葉，分別形成了今天位于上海的中華職業學校和南京工業職業技術大學，后者也是國內第一所公辦本科高等職業學校。

什么是人才？相信這個問題是百年前黃炎培苦苦思索、躬身探索的問題。今天，我們仍然需要沿著這個提問，繼續去探索和實踐。