推動體教融合 落實以球育人

編者按：為深入貫徹落實習近平總書記關于校園足球工作的重要指示批示精神，山東省濟南市歷城第二中學將校園足球作為一項綜合育人工程進行設計推進，在統籌謀劃布局、成長通道貫通、賽事體系構建、要素保障配置等方面系統發力，形成了以校園足球“小切口”服務體教“大融合”的發展模式。同時，依靠優質的教育資源為球隊組建創造更好的學習平臺和訓練環境。為更好地推進全國青少年校園足球特色學校建設，現對濟南市歷城第二中學校園足球特色學校建設經驗進行歸納總結，并對其典型做法進行梳理。一起來看他們的探索實踐

2021年，歷城區被教育部評為全國青少年校園足球試點區，并在山東省濟南市歷城第二中學成立全國首家區縣級青少年校園足球辦公室，構建幼兒園、小學、初中、高中一體化培養體系，實現區域校園足球均衡發展，成為濟南市乃至山東省的樣板學校。目前，全區有全國校園足球特色學校28所、特色幼兒園6所，開展足球活動的學校有60余所。

自2015年歷城第二中學入選首批“全國青少年校園足球特色學校”以來，該校堅持把立德樹人作為根本任務，秉持“體教融合，以球育人”的足球發展核心理念，以建設校園足球特色學校為抓手，明確校園足球發展定位，構建以“課程引領、訓練夯實、競賽驅動”三位一體的貫通式培養路徑，形成了一條具有歷城二中特色的校園足球發展之路。

一 “課程引領、訓練夯實、競賽驅動”三位一體，貫通式培養足球人才

2023年11月3日，歷城第二中學啟動歷城區校園足球一體化培養“升級計劃”，構建起從幼兒園到小學、初中、高中的一體化培養體系，走出了一條校園足球人才培養的“歷城路徑”。

在此基礎上，歷城第二中學搭建了校園足球課程體系，體系主要包括足球知識與技能教學、身體素質與體能訓練、實戰模擬與比賽、足球文化與精神培養等內容。旨在通過足球運動提高學生足球技能水平、培養團隊精神和競技意識，為學生的全面發展打下堅實的基礎。

課程體系的有效實施在很大程度上依賴于科學合理的課時安排。因此歷城第二中學依照國家普通高中學制，將校園足球教學課時分為三年，每學年52周，其中教學時間40周，每周安排35個課時，每課時45分鐘，假期時間會根據比賽和日常訓練需要適當調整。歷城第二中學女足周一至周五下午安排2小時訓練，周二、三、四安排1小時早訓，周六組織比賽，周日進行比賽視頻分析。

比賽成果是檢驗課程實施綜合效果的重要指標。因此，歷城第二中學積極拓展競賽渠道，搭建校園足球競賽體系。該體系以班級聯賽、校級聯賽、區級聯賽為基礎，助推足球運動的普及，并積極參加市級、省級和國家級比賽，旨在通過不同級別的比賽促進學生足球技能的提升和競技精神的培養。截至目前，歷城第二中學女足隊員共有3人參加女超比賽、5人在青島西海岸女足參加女甲比賽、5人在高校參加女乙比賽，歷城第二中學女足先后獲得2021年第十四屆全國學生運動會季軍、2022年第一屆中國青少年足球聯賽女子U17組冠軍、2023年第一屆中華人民共和國學生青年運動會季軍、2023年第二屆中國青少年足球聯賽女子U18組季軍、2023年第27屆世界中學生足球錦標賽冠軍、2023-2024全國青少年校園足球聯賽高中女子超冠組冠軍等榮譽。2023年、2024年兩年高考畢業生先后有20余人被北京師范大學、湖南師范大學等985、211高校錄取，12人入選山東省少年隊、青年隊和山東省一線隊、1人入選國青隊、4人入選中國中學生女子國家隊。

二、物質保障與文化引領雙驅動，全方位促進校園足球發展

在校園足球發展過程中，物質保障與文化引領是不可或缺的兩個方面。

1.物質保障方面

歷城第二中學積極引進專業教練員，打造專業素質過硬的教練團隊：目前，歷城第二中學女足共有專職足球教練員9人，1名亞足聯/中國足協A級教練員，2名亞足聯/中國足協B級教練員，4名亞足聯/中國足協C級教練員，2名中國足協D級教練員（守門員教練）；為了保證歷城第二中學女足隊員的訓練質量和競技水平提升，學校配備2塊11人制標準場地，每年給予300萬左右經費保障；為預防運動事故發生，學校切實履行安全保障計劃，為每名隊員購買運動意外險。

2.文化引領方面

為打造歷城第二中學女足高質量發展之路，該校積極開展校園足球文化活動，旨在推廣校園足球文化、激發學生足球熱情、培養學生綜合素質。歷城第二中學校園足球文化活動主要包括足球節、足球聯賽和女足隊員進幼兒園等多種形式，通過豐富的足球體驗，讓孩子們感受足球的魅力，培養學生對足球的熱愛和良好習慣。目前，歷城區校園足球特色學校有25所、試點校9所，2024年歷城區中小學生甲、乙組比賽共有109支隊伍參與，舉辦了248場比賽，參與學生1800余人。

物質保障為校園足球課程的開展提供了堅實的基礎，文化引領則為課程注入了靈魂，兩者相輔相成、協同發力，共同推動校園足球課程體系的有效實施，促進學生在足球技能、身體素質、品德修養等多方面的全面發展。

三、秉承校園足球發展理念，構建一體化培養體系

該校秉持“體教融合，以球育人”的足球發展核心理念，構建出一條適應本校足球發展的一體化培養體系。該體系涵蓋了從基礎教育到專業訓練的全過程，注重學生在足球技能提升的同時，全面培養其綜合素質。

筑牢以足球育人理念：體育也是教育，教育的根本任務是立德樹人。歷城第二中學女足堅持“健康第一”的教育理念，不斷深化體教融合，以球育人，積極推進文化學習與體育鍛煉協調發展，培養學生愛國主義、集體主義和奮發向上、頑強拼搏的意志品質。

注重培養良好習慣：歷城第二中學女足謹遵“人生在勤志達天下”的校訓，始終堅持“不跟風、不盲從、不隨波逐流，堅守教育的底線，按教育規律辦學，從小事做起、從點滴做起，堅持人格引領”的教育理念，注重常規教育，關注細節，把常規做成文化，把文化落成細節，培養隊員良好的學習習慣、生活習慣、訓練習慣和良好的意志品質。

科學高效訓練管理：歷城第二中學女足注重人才培養，打造專業過硬教練團隊，設置系統、詳細的訓練計劃和高質量的訓練課，舉辦高質量的熱身賽，注重比賽和訓練中的工作細節，多方面提升隊員的競技水平和訓練效率。

積極推動梯隊建設：歷城區以歷城第二中學為引領，布局幼兒園、小學、初中、高中一體化培養，積極組建各年齡段梯隊，構建學校、片區一體化訓練模式。建立校園足球班級聯賽、校際聯賽、區級聯賽三級聯賽體系。選拔優秀隊伍和隊員參加市級、省級、國家級聯賽以及冬令營、夏令營活動。 團