深化教育交流合作 共謀縣中發展大計

縣域高中是縣域教育發展的龍頭，在促進義務教育優質均衡發展、推進以縣城為重要載體的城鎮化建設中，承擔著重要使命。2022年，山西省教育廳等九部門印發《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃》。在近期的山西省人民政府新聞發布會上提出“力爭用5年左右的時間，在每個縣城至少辦一所好的公辦高中”的工作目標。

4月10日—11日，山西省縣域高中發展提升呂梁現場會在孝義舉行，本次會議由山西省教育科學研究院、呂梁市教育局主辦，孝義市教育科技局、山西省孝義中學校承辦。呂梁市人大常委會副主任、孝義市委書記劉世慶，山西省教育廳二級巡視員、基礎教育處處長賀茂義，山西省教科院黨委書記、院長郭晚盛，呂梁市教育局局長趙雪宏，孝義市副市長史東山，孝義市教育科技局局長郭儉宏，山西省教科院高中中心主任肖增英，呂梁市教研室主任任建寶，呂梁各縣（市）分管領導和全省各縣（市）高中校長出席會議。近300人通過實地觀摩呂梁縣域高中辦學實踐、學習改革經驗、聆聽專家講座，共同探討辦好縣域高中教育的新思路、好辦法，加快推動全省縣域普通高中高質量發展。

4月10日上午，劉世慶出席現場會開幕式并致辭。他指出，近年來，孝義市認真落實省委、省政府和市委、市政府關于教育工作的各項決策部署，緊緊圍繞建設全國一流的教育強市目標，按照“城鄉一體化、全市一盤棋”思路，堅持標準化建設、規范化管理、特色化發展，全力辦好人民滿意教育，教育綜合發展取得顯著成效。

賀茂義全面分析了當前縣域高中發展面臨的機遇和挑戰，并對推動縣域普通高中發展提升提出了九點工作要求。他指出，要統籌推進基礎教育教學改革發展，貫徹落實縣域普通高中建設行動計劃，加快補齊普通高中辦學條件短板，扎實推進縣中托管幫扶工作，推進每個縣至少辦好一所生源穩定、質量有保障、群眾滿意的公辦普通高中，有序擴大優質普通高中學位供給，更好地滿足人民群眾上好學的訴求。他同時強調，教育部將2024年定為基礎教育的“規范管理年”，這次現場會，既是呂梁踐行黨中央、教育部、省委推進普通高中優質特色發展的具體行動，又是加強縣域普通高中建設行動計劃的有力舉措。

郭晚盛對近年來呂梁教育的發展給予高度評價。他指出，近年來，呂梁市委、市政府和市教育局圍繞教育振興，在教師隊伍建設、學校辦學機制改革、課堂教學改革等方面作了積極的探索，取得了顯著的成效。他還強調，縣中教育事關國家經濟和社會繁榮穩定，讓縣中這個縣域教育的龍頭抬起來，讓縣城鄉村的孩子們享受到更高質量的教育，有更好的教育前景和教育出路，我們國家才能穩定，中華民族偉大復興才有堅實的基礎。

孝義中學趙永旺校長在現場會上作《縣域普通高中振興的孝中探索》報告，他從穩定縣中優質生源、提升縣中師資水平、改善縣中辦學條件、突破縣中發展瓶頸四個角度，分享了學校的辦學經驗，并希望與會同仁共同努力，為辦好人民滿意的教育而不斷探索、砥礪前行。臨縣一中李孝平校長作《托起山區人民的教育夢》報告，他從臨縣和臨縣一中的歷史沿革講起，圍繞政策、育人、教學等方面分享了自己的辦學經驗。會議期間，與會嘉賓共同觀看了呂梁教育宣傳片和孝義中學宣傳片，參觀了孝義中學校園、人工智能體驗館、實驗室、義虎射擊館。據了解，孝義中學人工智能體驗館于2020年建成，面積300平米，每年約舉辦活動40次，接待公眾人數約5000人，學校內外的師生都可以來參觀，館內有很多人工智能體驗設備，如校園微笑機、AI秒畫、行為軌跡分析系統、無人超市等。

隨后，趙雪宏從呂梁教育基本情況、近年來呂梁教育改革舉措成效、經驗啟示以及縣域高中振興的實踐探索四個方面介紹了呂梁的經驗與做法。他指出，面對呂梁教育事業基礎差、底子薄、歷史欠賬多的民生短板，近年來，呂梁市委、市政府堅持把教育作為第一民生工程，始終擺在優先發展的戰略位置，著眼于呂梁教育改革發展的重大問題和人民群眾關心的熱點問題，制定出臺《關于辦好人民滿意教育的行動方案》，大力度改革、超常規投入、全方位推進，構建“五大機制”，實施“三借”策略，激活呂梁教育“一池春水”，辦成了一批老百姓急切期盼的大事，解決了一批多年來制約呂梁教育發展的難題，推動了呂梁教育事業取得新突破，邁上新臺階。

當天下午，云南師范大學附屬鎮雄中學校長胡克州作經驗分享。據了解，胡克州校長是中國體系化辦學首創者，他創立了“駕馭式自主教育體系”，他體系化創造了“鎮雄奇跡”，引領全國。胡克州校長的報告從捋清辦好學的底層邏輯、塑造一支擁有“三三”特質的學生團隊、老師在合作研究中走向智慧、高質量教學體現在哪些方面、積極推進高效課堂、抓質量的工程化實施、質量監測及時精準等方面展開，系統解讀了“駕馭式自主教育體系”。

原教育部教育考試院命題處處長、博士、研究員李勇，長期從事高考內容改革和命題管理、考試評價等工作。4月11日上午，他以《新課程新高考：高考內容的改革和形勢》為題作主題講座，從如何把握高考綜合改革的核心軌跡，就立德樹人、“五育”并舉、六大關鍵能力等如何滲透各科，向老師們展示歷年各科高考題目，為老師們在教學中如展開教學，做到教考一致指明了方向。

孝義中學執行校長秦林山表示，作為本次會議的承辦方，孝義中學本著全面發展、個性發展、卓越發展、終身發展的育人愿景，開展學校的各項教學工作，在只爭朝夕、勇于超越的學校辦學精神基礎上開展各項活動，希望借此機會全方位展示孝義中學從基礎設施建設到內涵發展的辦學模式。

文水中學黨總支副書記麻榮榮表示，這次會議給我們最大的啟示就是縣域高中的發展非常重要，但是也面臨很大的挑戰和困難，表現在生源、師資力量匱乏、教育資源不均衡等方面?？梢钥吹剑⒘x中學、臨縣一中本著“文化立校，質量強校，特色興?！钡陌l展原則，用自己的教育理論和體系引領學校發展，使得學校在縣域內脫穎而出。同時，在教育發展過程中要全方位育人、全面育人，要關注到所有學生。每個學生都有適合自己的發展之路，要善于發掘學生的長處，分層次、分目標教學，正如胡克州校長所說，教育不是點和面的發展，而是體系的發展，學校只有建立良好的體系，才能引領學校高質量發展。

責任編輯石岳巍