“雙高”背景下高職院校建設(shè)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)的路徑探索

孫沖武

1.研究院建設(shè)定位

研究院緊密圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)建設(shè)，探索“應(yīng)用研究-技術(shù)開(kāi)發(fā)-產(chǎn)業(yè)應(yīng)用-企業(yè)孵化”科技創(chuàng)新鏈條，以科技成果為依托，建設(shè)以中試生產(chǎn)為主的工程技術(shù)研發(fā)中心，引進(jìn)社會(huì)資源組建產(chǎn)業(yè)基地，加速科研成果向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，同時(shí)在微電子、人工智能、信息安全等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)一批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才（圖2）。

2.研究院創(chuàng)新點(diǎn)與功能圖

研究院的功能主要包括人才引育、學(xué)生培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、平臺(tái)建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)支撐。首先，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建人才“合成基地”，培育高端技術(shù)人才。同時(shí)，作為學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)踐基地，研究院創(chuàng)新一套兼顧理論和實(shí)踐的新途徑和新方法，努力探索新型的新工科人才培養(yǎng)模式，培育新時(shí)代高技能人才。其次，研究院以應(yīng)用創(chuàng)新為主導(dǎo)，致力于把兩所學(xué)校的研究成果轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)所需的核心技術(shù)，加速科研成果向市場(chǎng)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，建設(shè)一批以中試為主的工程技術(shù)研發(fā)中心。最后，形成深度產(chǎn)學(xué)研合作模式，直接面向市場(chǎng)需求，實(shí)施“點(diǎn)單式”科研協(xié)同，同時(shí)借鑒德國(guó)史太白技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的運(yùn)作模式，構(gòu)建發(fā)展基金會(huì)、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心及人才培養(yǎng)基地，暢通產(chǎn)學(xué)研協(xié)同路徑（圖3）。

3.研究院建設(shè)內(nèi)容

（1）產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)

研究院以技術(shù)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新為主導(dǎo)，面向深圳電子信息產(chǎn)業(yè)需求和電子信息技術(shù)發(fā)展需求，開(kāi)展電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟須解決的行業(yè)共性技術(shù)、關(guān)鍵“卡脖子”技術(shù)、重大核心技術(shù)的研發(fā)。重點(diǎn)圍繞公共安全和芯片技術(shù)（材料、設(shè)計(jì)、封裝、應(yīng)用）等行業(yè)和領(lǐng)域建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新工程中心。工程中心以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)開(kāi)展系統(tǒng)科學(xué)研究與技術(shù)研發(fā)，為研究機(jī)構(gòu)、中小企業(yè)提供原型產(chǎn)品研制、中小批量試制、重大工藝技術(shù)驗(yàn)證等科研成果的工程轉(zhuǎn)化服務(wù)，開(kāi)展介于“發(fā)明”和“商業(yè)化前”中間制造環(huán)節(jié)關(guān)鍵核心技術(shù)的研發(fā)。

（2）搭建公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)

研究院聚焦網(wǎng)絡(luò)空間安全、集成電路和人工智能領(lǐng)域，并依托工程中心及各領(lǐng)域的專家，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、儀器設(shè)備、場(chǎng)地和專業(yè)技術(shù)人員共享，搭建資源共享的服務(wù)平臺(tái)，并構(gòu)建深圳電子信息產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，為電子信息類企業(yè)在研發(fā)、測(cè)試、生產(chǎn)加工等方面提供全方位的技術(shù)服務(wù)，助力中小微企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新降低成本。

（3）開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化

研究院搭建高校與企業(yè)間科技成果轉(zhuǎn)化的橋梁，基于XXXX大學(xué)（深圳）高等研究院和深圳市電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的先進(jìn)技術(shù)成果和資源，對(duì)有市場(chǎng)應(yīng)用前景的科技項(xiàng)目提供技術(shù)、場(chǎng)地、資金等支持，并面向深圳市電子信息類中小微企業(yè)直接進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化。

（4）建設(shè)新工科技能型人才培養(yǎng)基地

通過(guò)雙一流本科院校與雙高職業(yè)院校“強(qiáng)強(qiáng)”聯(lián)合，探索貫通培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才的路徑，系統(tǒng)構(gòu)建高等職業(yè)教育、職業(yè)本科教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育縱向貫通的人才培養(yǎng)體系。為學(xué)生提供參加研發(fā)項(xiàng)目、頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域最前沿的技術(shù)，并且參與產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)。研究院將努力打造創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種創(chuàng)新競(jìng)賽，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（5）探索“產(chǎn)、教、科”融合新模式

研究院有效聚合兩校科研資源優(yōu)勢(shì)和深圳在新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、資金等方面的資源優(yōu)勢(shì)，打造“校企”創(chuàng)新共同體、利益共同體和發(fā)展共同體。實(shí)行資本化運(yùn)作、實(shí)體化運(yùn)行、國(guó)際化發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，架起從科研成果到工程應(yīng)用的“橋梁”。探索科技成果產(chǎn)權(quán)改革、破除體制機(jī)制障礙，暢通“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同路徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新要素的高效聚合，并通過(guò)各類創(chuàng)新要素的深度融合和滲透，真正有效黏合人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈。

4.研究院機(jī)制創(chuàng)新

研究院按照“企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作”的總體要求，充分發(fā)揮“政產(chǎn)學(xué)研用”緊密結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，在組織管理模式、技術(shù)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化機(jī)制等方面改革創(chuàng)新，切實(shí)將研究院建設(shè)成為校地企多方共同落實(shí)混合所有制改革、促進(jìn)“產(chǎn)、教、科”深度融合發(fā)展的平臺(tái)。

（1）組建模式創(chuàng)新

建立“政產(chǎn)學(xué)研用”深度融合發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院。研究院采用“1+2”的創(chuàng)新組建模式，即由政府（1）、高校（2）共同出資組建。以資本為紐帶整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，建立“利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的市場(chǎng)化運(yùn)作模式，給予企業(yè)初創(chuàng)者充分的信心，也能提高初創(chuàng)企業(yè)成功率。

（2）流動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新

建立全員聘用、人才柔性流動(dòng)、薪酬激勵(lì)等機(jī)制。在人才引培、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移、股權(quán)激勵(lì)、考核分配、職務(wù)晉升等方面出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策，促進(jìn)全球創(chuàng)新資源整合，采用原始共性技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展、地校企多方投入的方式，建立基于市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以兩大高校為主體的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，提升在智慧信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的整體創(chuàng)新能力。

（3）交易機(jī)制創(chuàng)新

建立多方共贏的知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)化交易機(jī)制。研究院與深圳市相關(guān)政府職能部門、券商企業(yè)、創(chuàng)新金融服務(wù)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)等共建信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易中心，創(chuàng)新知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易機(jī)制，建立多方共贏的交易規(guī)則，切實(shí)推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)化、公開(kāi)化交易，解決當(dāng)前知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易效率不高等突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)研究院與多方資源融合的合作機(jī)制。

（4）運(yùn)行模式創(chuàng)新

建立獨(dú)立運(yùn)作的可持續(xù)發(fā)展模式。研究院實(shí)行“理事會(huì)+專家委員會(huì)”的治理結(jié)構(gòu)，同時(shí)配套完備的公共服務(wù)及科技金融體系。通過(guò)該架構(gòu)設(shè)計(jì)，研究院將完全按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化獨(dú)立運(yùn)作，真正建成產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的研究院，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的制度保障。

六、結(jié)語(yǔ)

在國(guó)家不斷推進(jìn)新一代信息技術(shù)發(fā)展，加快推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，提升科技創(chuàng)新體系能力的要求下，高校應(yīng)積極面向國(guó)家戰(zhàn)略需求，聚焦地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，主動(dòng)聯(lián)合其他高校、科研院所共建新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力實(shí)施核心技術(shù)研發(fā)，科研成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需人才，提升高職院校科技創(chuàng)新能力，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

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［基金項(xiàng)目：2023年度廣東省教育科學(xué)規(guī)劃（高等教育專項(xiàng)）2023GXJK906。］

責(zé)任編輯? 陳春陽(yáng)