勝任才是王道

吳長海

[茫然的畢業季]

懷著對文學的美好憧憬和受到招生宣傳手冊上專業介紹的影響，我的高考志愿清一色地填報了漢語言文學專業。讀完大學，在找工作時，我才發現，能找到專業對口的工作真的很難。

馬不停蹄又滿懷希望地奔赴各個城市的人才交流會，我聽到太多人事經理冰冷又不失禮貌地婉拒：“不好意思，我們不要文科類畢業生。”

同班同學有的讀研深造，有的子承父業，做生意、當老板，有的閉門在家備考公務員，有的投奔親戚進了企業，有的去了學校當老師……而農村出身的我，沒有背景，沒有資源，面對未來一片茫然。

有人宣稱文科生打天下，要靠“一張鐵嘴、一手好字，滿肚子詩文佳作”。我想到自己做過文學社社長、校刊記者，“嘴皮子、筆桿子”都還可以，便把求職的第一目標定為“鐵肩擔道義”的記者。

[焦慮的記者]

做記者，工作時間相對自由，每天接觸新鮮的人和事，很有挑戰性，也受人尊敬。當看到無錫報業集團下屬報社招聘記者的啟事后，我精心制作了簡歷，按照要求投遞過去，并開始研讀《大眾傳播學》《新聞采訪與寫作》等書，準備筆試和面試內容。

通過新聞素養閉卷考試、現場采訪測試和專家面試3個環節之后，我被錄用為一名記者。接到錄用通知的那一刻，我的內心無比激動。參加新記者歡迎會、辦采訪介紹信、熟悉報紙版面、研讀用稿要求，我按部就班地開始了采訪生活。每當說出記者的身份時，我明顯地感覺到接待者和旁觀者看我的眼神變了樣。那眼神讓我有一種自豪感、使命感和幸福感。

我一般是在上午走街串巷去采訪有新聞價值的人和事，下午把采訪內容整理成文字，送到編輯那里審閱。我曾經有過一天發表5篇新聞報道的輝煌，也曾經做過分量較重的獨家系列報道，但更多的時候是我寫的采訪稿因質量、版面、時效等因素而無法見報。沒有通過的稿子多了，信心受挫，激情不再，我像被裝進瓶子里的蜜蜂，茫然無措，不知道去哪里尋找蜜源。雖然每天一大早，我都和其他記者一樣外出，但是我做不到每天都能寫出好的新聞稿。為了每天的新聞稿，我絞盡腦汁，甚至患上了嚴重的焦慮癥。

深思熟慮后，我向報社領導遞交了辭呈。離開的那一天，有同事為我惋惜：“你是以筆試第一名的成績考進來的啊。”我笑答：“最向往的職業，未必最適合自己，勝任才是王道啊。”

[優雅的教師]

辭去記者的工作后，我考取了教師資格證，應聘到一所學校當老師，在一方黑板上傳承文明，用三寸粉筆激揚文字。

每天看到學生的笑臉，聽到他們的笑聲，見證他們的成長，真是幸福啊。初登講臺的我，寫下了《守望錦瑟華年》：年輪美麗地碾過純粹而寧靜的校園，一批花樣年華的孩子聚到我的面前，我將用雁鳴喚醒群山的激情，守望孩子們成長。

我選擇了講臺，愛上了講臺，講臺接納了我，也成就了我。我輔導的學生參加比賽，多次拿到全省乃至全國的一等獎；帶領學生參加高考，取得了學校歷史上最好的本科率；和學生一起策劃班級藝術節，書寫班級的歷史與傳奇；和學生一起創辦求索文學社，編輯校刊，留住青春歲月的榮辱悲喜……

陪伴學生茁壯成長，幫助學生遇見更好的自己，我在三尺講臺上盡一個老師應該盡的責任，社會也給了我很多榮譽。

4年前，我換了一所學校。環境相對陌生，工作依然得心應手，業績也相對優秀。我帶的班級是市級優秀班集體、校級文明班級，班歌在無錫市比賽中獲獎，班級故事登上《中國德育》雜志。作為語文老師，我的學生學業水平測試達標率為百分之百，多名學生在省、市級征文、演講、學科競賽中摘金奪銀。

原新聞單位的領導單旭總編曾對我說：報社少了一個好記者，城市多了一個好老師。在獲得第七屆“中國好老師”稱號、接受記者采訪時，我說：“我這輩子都不會離開講臺了，熱愛可抵歲月漫長，教師是我正確的職業選擇。”

當年我放棄辛苦考取的記者崗位時，有報社同事對我說：“采訪比家訪地位高多了，你選擇當老師不夠明智啊。”

回首就業往事，我放棄了記者崗位，選擇了教師，沒想到成了職場贏家。

每年畢業季，我都告誡學生：選擇職業，最想要的未必是最合適的，勝任才是王道。勝任，才會熱愛；熱愛，才會成功。

（作者單位：江蘇省江陰中等專業學校）

（插圖：云壹）