
2024年3月16日,為著力落實在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,一體化推進教育、科技人才高質(zhì)量發(fā)展,新華網(wǎng)聯(lián)合《中國科技教育》雜志社共同舉辦科學(xué)教育研討會,旨在搭建社會化平臺,整合社會資源,共同推進科學(xué)教育工作。
北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員及科學(xué)教學(xué)專委會主任委員、《中國科技教育》編委會成員鄭永和表示,當前我國已經(jīng)建立“小學(xué)綜合科學(xué)課程—初中綜合與分科并行科學(xué)課程—高中分科科學(xué)課程—大學(xué)專業(yè)科學(xué)課程”的完整體系。以此為基礎(chǔ),一方面要依據(jù)現(xiàn)有課程框架,利用大科學(xué)概念、跨學(xué)科融合等理念,以螺旋上升的方式,加強各學(xué)段科學(xué)教育內(nèi)容的系統(tǒng)化設(shè)計,推進科學(xué)教育的一體化建設(shè)。同時,要實現(xiàn)主體多元化、學(xué)段一體化和教育要素的現(xiàn)代化,面向全體學(xué)生,要把全納和拔尖并舉,協(xié)同科技界、教育界等多方力量。
新華網(wǎng)黨委委員、首席信息官姚予疆表示,本次科學(xué)教育研討會,旨在貫徹落實在教育“雙減”中做好科學(xué)教育“加法”相關(guān)要求,進一步提升科學(xué)教育質(zhì)量,引導(dǎo)各類科學(xué)教育資源形成協(xié)同發(fā)展、開放共享的新局面。
國家林業(yè)和草原局東北虎豹監(jiān)測與研究中心副主任、北京師范大學(xué)教授馮利民強調(diào),要善于運用高校和科研院所、各類科技場館、企業(yè)、家庭和數(shù)字平臺資源,邀請科學(xué)家進校園,與社會力量結(jié)合,推動學(xué)校科學(xué)教育向前發(fā)展。
文圖來源?/ 新華網(wǎng)