揭秘丘成桐少年班

周游

2023年4月丘班“求真科學行”，同學們在東南大學生命科學與技術學院進行實踐學習。圖/受訪者提供

丘成桐少年班（以下簡稱“丘班”）的數學課經常會結束于一場爭論。

數學課本上的多面體歐拉定理講述了多面體頂點數、棱數、面數遵循的數學規律，即頂點數－棱數+表面數=2。普通的中學班級在講授時，可能會止步于重現瑞士數學家萊昂哈德·歐拉的公式推導流程。

但丘班上的歐拉公式推導則極富戲劇性，老師拋出將多面體“壓扁”成平面圖形的思路后，學生的挑戰欲一下子被激發。有學生直接走上黑板，在幻燈片上寫下自己的證明流程，也有學生起身講述自己關于切割多面體的思路，然后立刻被其他人推翻。站在講臺一隅的老師反而成了配角。課后，有不同意見的學生聚到一起，延續著課上的辯論。

這樣的場景在南京市第一中學（以下簡稱“南京一中”）的丘班已成常態。幾位南京一中高一丘班的學生接受《中國新聞周刊》訪問時抱怨，“課上真的太吵了”，吵到班長必須強制記名字，來限制學生“隨地大小發言”。多位任課教師并未表達過多擔憂，他們愿意看到氣氛活躍的課堂，也尊重學生的“自治”。

丘班聚集了思維活躍、學力超強的一批中學生。2021年起，國際著名數學家、清華大學丘成桐數學中心主任丘成桐以個人名義發起丘班，聯合全國各地優質中學探索數學、物理等基礎學科人才的早期培養模式。2023年4月，全國首批丘班在18所中學授牌成立，當年秋季正式開始招生，南京一中位列其中。……