周游

2023年4月丘班“求真科學行”,同學們在東南大學生命科學與技術學院進行實踐學習。圖/受訪者提供
丘成桐少年班(以下簡稱“丘班”)的數學課經常會結束于一場爭論。
數學課本上的多面體歐拉定理講述了多面體頂點數、棱數、面數遵循的數學規律,即頂點數-棱數+表面數=2。普通的中學班級在講授時,可能會止步于重現瑞士數學家萊昂哈德·歐拉的公式推導流程。
但丘班上的歐拉公式推導則極富戲劇性,老師拋出將多面體“壓扁”成平面圖形的思路后,學生的挑戰欲一下子被激發。有學生直接走上黑板,在幻燈片上寫下自己的證明流程,也有學生起身講述自己關于切割多面體的思路,然后立刻被其他人推翻。站在講臺一隅的老師反而成了配角。課后,有不同意見的學生聚到一起,延續著課上的辯論。
這樣的場景在南京市第一中學(以下簡稱“南京一中”)的丘班已成常態。幾位南京一中高一丘班的學生接受《中國新聞周刊》訪問時抱怨,“課上真的太吵了”,吵到班長必須強制記名字,來限制學生“隨地大小發言”。多位任課教師并未表達過多擔憂,他們愿意看到氣氛活躍的課堂,也尊重學生的“自治”。
丘班聚集了思維活躍、學力超強的一批中學生。2021年起,國際著名數學家、清華大學丘成桐數學中心主任丘成桐以個人名義發起丘班,聯合全國各地優質中學探索數學、物理等基礎學科人才的早期培養模式。2023年4月,全國首批丘班在18所中學授牌成立,當年秋季正式開始招生,南京一中位列其中。……