我陪爸爸去北京

張瀾清

放學(xué)后，我剛剛到家，爸爸就跑到我的房間，分享了一件讓人興奮的喜事：“兒子，我寫的《翠鳥有個家》獲獎了，你愿意陪我去北京領(lǐng)獎嗎？”一聽可以去北京，我立刻爽快地答應(yīng)了——那是我做夢都想去的地方啊！

第二天，我們就出發(fā)了。高鐵速度驚人，窗外的樹木、樓房飛速地后退。爸爸指著車廂里的屏幕說：“看，現(xiàn)在的速度是每小時310公里！”第一次坐高鐵的我忍不住感嘆祖國科技發(fā)展的巨大進(jìn)步。

抵達(dá)北京后，我和爸爸先去參觀了天安門廣場。和書上看到的一樣，天安門是那么的雄偉壯觀。爸爸像個導(dǎo)游一樣為我介紹周圍的景觀和建筑。廣場中央高高飄揚(yáng)著五星紅旗，在蔚藍(lán)天空的映襯下，顯得尤其鮮艷奪目。爸爸驕傲地說：“兒子，現(xiàn)在我們在祖國心臟的正中間呢！”聽了爸爸的話，一股自豪之情油然而生，我停下腳步，鄭重地敬了個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。我想留下這難忘的瞬間，讓爸爸以天安門和五星紅旗為背景，為我拍攝了一張珍貴的照片。

第二天，我和爸爸來到魯迅文學(xué)院參加頒獎儀式。進(jìn)入大廳，爸爸高興地在海報上簽字留影，我就在一旁翻看出版社展示的各種精美書籍，享受豐盛的精神大餐。不一會兒，頒獎儀式開始了，神采飛揚(yáng)的爸爸走上領(lǐng)獎臺接受證書和獎杯，我在臺下像個小記者，用手機(jī)為爸爸拍下精彩時刻。

最令我激動的是頒獎儀式結(jié)束后，有幸和頒獎嘉賓曹文軒教授合影留念。他親切地?fù)е业募绨颍θ菘赊洹Ｂ犝f我也喜歡寫作，他還鼓勵我多讀書勤練筆，將來像爸爸一樣也登上領(lǐng)獎臺。聽著曹老師的話，想到這就是我讀過的《草房子》《青銅葵花》等兒童小說的作者，我的心激動得怦怦直跳。

返程的路上，我那激動的心情依然久久不能平靜。這真是一次難忘的旅程，不但感受到了高鐵的速度，圓了游北京的夢想，還陪著爸爸參加了頒獎儀式，增長了許多見識。我暗暗下決心：一定好好讀書，將來到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，登上更大的領(lǐng)獎臺！

點(diǎn)評

小作者陪爸爸去北京領(lǐng)獎的經(jīng)歷很特別，選材上可圈可點(diǎn)。無論是寫人、寫景，還是寫事，我們要在選材上花點(diǎn)心思，新穎的材料能給讀者帶來比較強(qiáng)的吸引力。其次，小作者在處理材料上的功夫也是值得學(xué)習(xí)的：在“陪爸爸去北京”的過程中，小作者寫了“坐高鐵”“到天安門照相”和“參加頒獎儀式”幾件事，寫出了作者希望通過努力讀書，以后登上更大領(lǐng)獎臺的決心，“北京之旅”不虛此行。不過，小作者若是把“與曹老師留念”的環(huán)節(jié)再多描寫一點(diǎn)兒，作文就更有層次感了。

（肖曉旭）