@ +1+1 問:
為什么我在運動過后,腿經常抽筋,應該怎么辦?
李十一(復旦大學臨床醫學專業研究生) 答:
“抽筋”其實是肌肉痙攣,是指肌肉突然、不自主地強直收縮的現象。從生理學機制上來說,這是由于小腿的肌肉受到異常刺激,引起了細胞電位的改變,通過化學信號傳遞后引起肌肉持續、頻繁的痙攣。但作為一種醫學癥狀,它的產生原因需要結合具體情況綜合判斷,比如這種情況持續多久、經常發生在哪個部位、痙攣呈現什么性質、每次持續時間如何、發生有無誘因、有沒有能緩解的因素等。劇烈運動后或脫水時,容易產生生理性或良性的痙攣。
發生痙攣時,適當地用拉伸肌肉、熱敷等手段可以有效地緩解疼痛。平時也要避免劇烈運動,及時補充水分和鹽分,以達到預防的效果。
@ 今天又是值得的一天 問:
學校禮堂的墻上有好多孔,請問這是干什么用的?
花 花(浙江傳媒學院廣播電視工程專業學生) 答:
在建筑聲學中,有個很重要的概念叫“混響時間”,指聲源停止發聲后,聲壓級減少60分貝所需要的時間。混響過短,聲音聽起來有點“干”,不自然;混響過長,聲音空曠聽不清;混響適中,聲音清楚、圓潤。混響時間與空間大小、表面面積和裝飾材料的吸音能力有很大關系。報告廳、電影院的最佳混響時間往往在1.5秒以上。
為了獲得理想的混響時間,設計師需要選擇合適的墻壁材料。在常見的音樂廳、禮堂、演播廳等場館,既有吸收聲音的多孔吸音板,也有反射聲音的反射板。反射板可以提高混響時間,通過讓觀眾聽到其他方向傳來的回音來營造立體聲場,使觀眾的體驗感得到提升。學校禮堂的使用場景大致分為自然聲演奏和擴音裝置輔助2種。自然聲工作時,需要加裝反射板增加聲強,防止后排觀眾聽感不佳;而使用擴音設備時,若這樣大的空間內兩側墻壁光滑,則容易形成回聲,影響收聽效果,吸音板能有效地減弱回聲干擾。
@ ONO 問:
為什么“be”令人上癮?我每次看完悲劇都痛哭流涕,發誓再也不看此類劇集,可下次還是會不自覺地點開,再次哭得昏天黑地……
李世佳(華東師范大學心理與認知科學學院副教授) 答:
人類對于悲劇的喜愛,其實從古希臘和我國西周時代就已經開始。從古希臘的《俄狄浦斯王》,到中國的《詩經·邶風·谷風》,都是非常典型的悲劇。古希臘哲學家亞里士多德在公元前335年撰寫的《詩學》中提出,悲劇在古希臘的盛行正是因為悲劇具有“情緒凈化”作用。通過與角色的苦難共鳴,讀者從一種安全的旁觀者角度經歷了恐懼、悲傷、同情等強烈的負面情緒,這些情緒隨著情節展開逐漸被釋放出來,然后被凈化或清洗。通過這個過程,讀者的情感得到更新或解脫。越是和角色的思想或情感共鳴強烈的人(也就是共情能力強的人),越容易產生強烈的情緒,也越容易被情節感染和吸引,于是欲罷不能。
此外,很多悲劇故事往往會涉及諸如生死、命運、生活意義等比較深刻的存在主義主題,主人公探索這些主題的過程往往復雜曲折,也會面臨很多思想抗爭和痛苦的現實抉擇。對于很多讀者來說,這些深刻的主題也是一種智力上的刺激和挑戰,讀者們也不得不去思考當自己面臨同樣的難題時,必須做出怎樣的選擇。這種“經歷”可以幫助人們探索和理解自己對這些基本問題的看法,探索我們的道德觀、人生觀和價值觀。這種自我探索的過程也會使文學影視作品更加觸及我們的內心深處。
心理學同樣認為,悲劇對于我們的心智成熟和心理成長具有很多益處。除了培養我們的共情和情緒調節能力,從安全的旁觀者視角經歷這些悲劇故事,也能夠幫助我們為接受現實生活中的挑戰做好準備,在一定程度上提升我們的抗壓能力。它可能也會讓我們更加珍惜自己擁有的平和、普通、快樂的生活。