想要孩子自覺主動寫作業,父母就要忍住催促和嘮叨,還孩子一個自我成長的空間。
不是“作業”出了問題,而是“愛”出了問題
一見到孩子,就急著問他:“你作業寫完沒?沒寫完趕緊去寫!”這句話折射出多少父母愛的蒼白、愛的能力的缺失。
有愛的能力的父母,一回到家,看到孩子,首先會和孩子打招呼:“寶貝,媽媽挺想你的,今天你累不累啊?”孩子往往因為父母理解自己而努力:“媽媽,我寫完作業再玩,我不累。”
把寫作業的責任還給孩子
1.在家里建立日常慣例,讓孩子參與,一起計劃他們放學后的時間安排,包含看電視、運動、做作業、做家務、洗澡等。
2.每天都有一段專門的時間關掉電視、放下手機,用于全家人安靜地學習和工作。
3.觀察一周的時間,看看孩子是如何對待家庭作業的。和孩子一起探討,什么時間、什么地點、有什么辦法能讓做作業更有效?孩子需要什么幫助?
4.孩子也需要時間來建立寫作業的好習慣。孩子可能忘記作業,或花更長的時間完成作業。我們需要做到不嘮叨、不提醒、不解救、不指責、不發火,給他充分尊重與支持。
5.如果孩子沒有完成作業,讓他承擔后果,幫助他一步步探索作業的目的與重要性。
(摘自《燕趙都市報》)