如何做一名合格的小學“思政”教師

邱麗娟 祝昌揚

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。思政課教師是貫徹執(zhí)行黨的教育方針的重要力量，是學校思政教育的骨干。辦好思政課，關鍵在教師。合格的思政課教師要有堅定的政治信仰，要有豐富的專業(yè)知識，要有無私的奉獻精神，要有大膽的創(chuàng)新精神。在新時代如何做一名合格的小學思政教師，關系到為黨育人、為國育才的重要使命。如何上好思政課是每一位思政教師的必修任務，對此，筆者根據(jù)自己的教育教學經驗，談一點淺薄的看法。

堅定的政治信仰是合格思政教師的立身根本

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“‘經師易求，人師難得。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”思政教師是落實思政課的關鍵主體，必須擁有堅定的政治信仰，始終站穩(wěn)政治立場，教學中必須嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，確保黨的路線、方針、政策能夠通過自己的教學工作準確傳達給學生。小學階段是學生思想啟蒙的關鍵時期，因此，小學思政教師更要有堅定的理想信念，要培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，要為孩子們的成長注入正能量，要培根鑄魂，幫助他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，才能確保幫助孩子們扣好人生的第一?？圩?。

豐富的專業(yè)知識是合格思政教師的立身基礎

專業(yè)課教師需以專業(yè)知識為立足點，在此基礎上對學生進行價值觀引導。因此，思政教師必須不斷筑牢自身理論根基，才能更好地教育和影響學生。

學好經典。思政教師要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，認真閱讀經典文獻，夯實理論基礎，提升思維格局，爭做“政治要強”的合格思政教師。

準確把握新課標?！读x務教育課程方案和課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）的頒布實施為教師的思政課教學提供了基本遵循。作為一線思政教師，只有認真學習，深入研究，精準把握，才能將新課標的基本理念、基本要求與課堂教學實踐相結合，真正使得鑄魂育人、立德樹人的教育目標在實踐中落地落實。教師可以對照教材研習新課標，這樣更容易理解課標內容，真正領會思政課“循序漸進、螺旋上升”的課程設置要求。

虛心向專家學習。教師要跟著專家學習，專家們豐富的教學經驗、前瞻的理論視角更能夠抓準核心內容，幫助教師快速掌握，使之為思政教學所用。

在教研過程中不斷提高。小學思政教師應重視各項教研活動。在聽評課中，教師可以更快捷地明白自己的優(yōu)勢與不足，幫助自己科學把握教材內容，優(yōu)化課堂結構與教學方法。

無私的奉獻精神是合格思政教師的立身品格

教育技巧的全部奧秘在于如何愛孩子。教師的無私奉獻精神體現(xiàn)在全心全意為學生服務上。教育是一項“仁而愛人”的事業(yè)，有愛才有責任。思政教師要傳承愛的教育，敬業(yè)樂業(yè)，關愛學生，把對家國的愛、教育的愛、學生的愛渾然融為一體。思政教師只有以“捧著一顆真心”的摯誠授人以愛、以愛育愛，用“人師”的身份積極回應學生成長過程中的各類困惑，對他們多包容、多鼓勵，少諷刺、少挖苦，才能與學生形成良性互動關系，才能傳遞給受教育者切身的觸動感、責任感、依靠感和角色感，才能讓思政課余音回蕩，才能塑造出心中有火、目中有光的拔尖創(chuàng)新人才。

因此，在教育教學工作中，教師要緊緊圍繞學生、關照學生、服務學生、包容學生，做到愛崗敬業(yè)，以一種直抵學生心靈的方式開展教學，用水滴石穿的精彩，詮釋思政理論。

大膽的創(chuàng)新精神是合格思政教師的立身要求

明者因時而變，知者隨事而制。思政課始終充滿活力的關鍵是不斷改進工作方法、創(chuàng)新工作思路，如果僅憑經驗辦事，就會被時代發(fā)展的車輪拋在身后。因此，思政教師要做到“五要”。

教學要與時俱進。小學生思維活躍，樂于接受新鮮事物，喜歡和老師交流互動，尤其是在知識信息化的今天，他們獲取知識和信息的途徑更多，并充滿質疑精神，這就要求思政教師緊跟時代步伐，把握時代前進方向，掌握時代變化規(guī)律，積極開展課程創(chuàng)新，形成立體多元、互相支撐的思政課程體系。

方法要靈活多樣。教師要掌握方式多樣、靈活多變的教學方法，切不可因循守舊，墨守成規(guī)。小學思政教師要善于借用情境教學，結合社會熱點問題開展教學，提高學生參與度，把思政內容、社會關注熱點與課堂教學有機融合，做到情、境、理有機結合。

課外實踐要跟上。教師要善于組織社會實踐活動，利用好本地的紀念館、黨史館等紅色遺產和教育基地，讓學生在社會實踐中感受、體會和領悟理論，充分理解課堂知識。

與新媒體要結合好。教師要善于搶占互聯(lián)網新媒體陣地，充分利用好互聯(lián)網教學平臺、校內論壇等各類媒體工具，結合討論式、探究式、互動式等教學方式方法展開課程，提升思政課的針對性、實效性。

教學理念要不斷更新。小學思政教師要進一步解放思想，用新理念、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。尤其是在新課程實施過程中，思政教師要把新的教學思想和教學方法放在突出位置，進一步提升自身的綜合素養(yǎng)。思政教師要善于運用新教學理念改進自己的教學方法，轉變學生的學習方式，激發(fā)學生的創(chuàng)新活力，形成自己的教學特色，提高課堂教學實效，為全環(huán)境立德樹人做出更大的貢獻。

辦好思政課關鍵在教師。思政課教師要將教育的初心使命擔在肩上，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面發(fā)展學生核心素養(yǎng)，鑄魂育人，立德樹人。

（作者單位：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣實驗小學）