這件事真讓我難忘

羅海帆

以前，我總以為賺錢很容易。我在廣場上看到有人擦一雙皮鞋就能賺三元錢，想當然地以為：要是每天能擦四五十雙皮鞋，一天就能掙一百多元。但在我當了一次擦鞋匠之后，再也不認為賺錢很容易了。

那天中午，我和同學們拿著鞋油、抹布、鞋刷等工具來到公園門口，立起一塊板子，上面寫著“擦鞋”二字，準備“開工”。不遠處，時不時閃現爸爸媽媽的身影。這是對我們不放心吧！我們下定決心，一定要讓他們刮目相看。

可是過了很久也無人問津，我們很奇怪。一個同學認真分析：“大概是我們沒有吆喝，別人覺得我們就是在玩吧。”雖然我們覺得他說得對，但因為這是大家第一次擦鞋，都不好意思吆喝。

過了好一陣，還是沒有“生意”。我們互相看看對方的紅臉蛋，壯著膽兒，扯著嗓子開始吆喝，可客人還是少得可憐。怎么辦呢？此時，我深刻體會到那些在街上發宣傳單、賣貨品的人有多難，他們多么希望有人駐足觀看，有人購買呀！

突然，我想起了在商場看到過的“買一送一”活動，能不能嘗試一下呢？我們檢查了一下自己所帶物品，失望地發現沒有什么可送的。咦，我們帶了拍立得相機，用“擦一照一”的方法是不是可行呢？一位四十多歲的大叔看到我們的活動，覺得很有意思，于是坐下來擦皮鞋。擦完后，我們給他照了一張相，高興地目送他離開。

不知是這個方法真的起作用了，還是路過的大人們關照我們小孩子，客人漸漸多了起來。一下午，我們竟然掙了五十多元。“小家伙們表現不錯嘛！”爸爸媽媽朝我們豎起大拇指。

經歷了這件事，我體會到大人們賺錢的辛苦，花錢也不大手大腳了。這次當擦鞋匠，讓我終生難忘！

點評

本文首尾呼應，突出主題“賺錢不容易”。正文中，小作者圍繞“怎么吸引顧客擦皮鞋”，按照“不好意思——壯著膽兒——用心思考——勇于實踐”的順序，融入動作、心理等描寫，以小見大，深切感受到“賺錢的辛苦”，突出了事情“難忘”。

【6～7版作者系湖南長沙市雨花區育新第三小學三年級學生，指導并置評：桂陽玲】

描寫練筆

從“不好意思吆喝”到“我們互相看看對方的紅臉蛋，壯著膽兒，扯著嗓子開始吆喝”，從這樣的描寫中看得出，小作者和伙伴們為招攬顧客，開始突破自己。“可客人還是少得可憐。怎么辦？”小作者和伙伴們不斷地擔憂，又不斷地想辦法，聯想到了平時商場里“買一送一”的活動，竟然有樣學樣，啟動了“擦一照一”這個有意思的活動，招攬來擦鞋的人們。從前后表現的對比中，我們看到了同學們的用心，體會到掙錢的不易。

聰明的你，一定也可以運用動作、神態、心理等描寫方法，把參與某個比賽或某個活動的場景及感受寫下來和大家分享。