產教融合：職業教育高質量發展的核心

田永豐

長期以來，人民群眾對職業教育認可度不高，根本原因在于職業教育的質量還存在很大提升空間。提升職業教育質量，核心在于產教融合。產教融合是統籌解決人才培養和產業發展“兩張皮”問題、推動產業需求更好融入人才培養全過程、持續優化人力資源供給結構的根本途徑。

2023年3月，甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳印發了《甘肅省深化現代職業教育體系建設改革“三張清單”》，推動職業教育改革重心由“教育”向“產教融合”發展。2023年11月，甘肅省教育廳等9部門印發《加快推進全省現代職業教育體系建設改革的實施意見》，要求職業教育“以深化產教融合為重點”，加快構建我省現代職業體系建設改革新模式。提出到2025年底，通過組建市域產教聯合體、組建行業產教聯合體、建設開發型區域產教融合實踐中心等方式，形成國家省市校四級縱向聯動、政行企校四方橫向融通的產教融合發展新格局。

政策的生命在于落實。要發揮監測評估導向作用，促使各項激勵扶持舉措落地見效。要搭建校企合作平臺，打通校企合作通道，實現資源共享。要特別調動企業積極性，支持企業深度參與學校人才培養方案制訂、產學研訓一體化、教師隊伍建設等工作中。要調動學校積極性，推動學校圍繞產教融合方向，實施課程改革。要深入開展產教融合方面的教育科學研究，推動研究成果推廣轉化。總之，通過一系列措施，切實推進產教融合向縱深發展，推進現代職業教育體系建設改革深化，促進職業教育高質量發展，為全面建設社會主義現代化國家提供強大人力資源支撐。

（作者單位：蘭州新區職教園區服務保障中心）