一天,信息老師走進(jìn)教室,詢問有沒有人報(bào)編程考試。我雖不甚了解,但抱著好奇的心態(tài)和朋友報(bào)了名。經(jīng)過測(cè)試,我進(jìn)入學(xué)校的信息競賽班,學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
仿佛發(fā)現(xiàn)新大陸的我,對(duì)編程非常感興趣。每次上課,我都認(rèn)真聽講,課后在練習(xí)網(wǎng)站上不厭其煩地練習(xí)——尋找題目,不會(huì)就看題解,然后再提交。看著一道道題全對(duì)了,我自豪不已。
漸漸地,我在編程練習(xí)方面變得功利起來,只為完成數(shù)量,卻不管題目的深層意義和解題方法,以致于做對(duì)了題目,但在復(fù)習(xí)時(shí)講不出個(gè)所以然。我迷失于做對(duì)題目后的喜悅,卻不知自己越陷越深。
在一次考試時(shí),我看著面前的題目,在草稿紙上寫寫畫畫,又想了好半天,還是沒有想到如何用程序去表現(xiàn)它。“明明是學(xué)過的‘貪心算法’,我怎么一點(diǎn)都記不起來了?……”
我知道自己敗了,敗在了貪心上。我決定重新學(xué)一次!我登錄編程教學(xué)網(wǎng)站,跟著推導(dǎo)過程學(xué)。循環(huán)、判斷、定義函數(shù)……我又不斷地練習(xí),這次不求快,但確保弄懂知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)解題方法。盡管同學(xué)們的做題速度比我快很多,但我求穩(wěn),立志要改掉壞習(xí)慣。
不久,又迎來一次考試。我一眼看去,題目變難了許多。再仔細(xì)看,許多熟悉的場景浮出題面,我會(huì)心一笑。
我通過努力改掉了壞習(xí)慣,也堅(jiān)定了信心走完編程學(xué)習(xí)這條困難重重而又漫長的路。雖然以后還會(huì)有壞習(xí)慣冒出來,但我不怕,我相信只要掌握方法,就能改掉壞習(xí)慣。(指導(dǎo)老師:快樂如風(fēng))