一天，信息老師走進(jìn)教室，詢問有沒有人報(bào)編程考試。我雖不甚了解，但抱著好奇的心態(tài)和朋友報(bào)了名。經(jīng)過測(cè)試，我進(jìn)入學(xué)校的信息競賽班，學(xué)習(xí)編程知識(shí)。

仿佛發(fā)現(xiàn)新大陸的我，對(duì)編程非常感興趣。每次上課，我都認(rèn)真聽講，課后在練習(xí)網(wǎng)站上不厭其煩地練習(xí)——尋找題目，不會(huì)就看題解，然后再提交。看著一道道題全對(duì)了，我自豪不已。

漸漸地，我在編程練習(xí)方面變得功利起來，只為完成數(shù)量，卻不管題目的深層意義和解題方法，以致于做對(duì)了題目，但在復(fù)習(xí)時(shí)講不出個(gè)所以然。我迷失于做對(duì)題目后的喜悅，卻不知自己越陷越深。

在一次考試時(shí)，我看著面前的題目，在草稿紙上寫寫畫畫，又想了好半天，還是沒有想到如何用程序去表現(xiàn)它。“明明是學(xué)過的‘貪心算法’，我怎么一點(diǎn)都記不起來了？……”

我知道自己敗了，敗在了貪心上。我決定重新學(xué)一次！我登錄編程教學(xué)網(wǎng)站，跟著推導(dǎo)過程學(xué)。循環(huán)、判斷、定義函數(shù)……我又不斷地練習(xí)，這次不求快，但確保弄懂知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)解題方法。盡管同學(xué)們的做題速度比我快很多，但我求穩(wěn)，立志要改掉壞習(xí)慣。

不久，又迎來一次考試。我一眼看去，題目變難了許多。再仔細(xì)看，許多熟悉的場景浮出題面，我會(huì)心一笑。

我通過努力改掉了壞習(xí)慣，也堅(jiān)定了信心走完編程學(xué)習(xí)這條困難重重而又漫長的路。雖然以后還會(huì)有壞習(xí)慣冒出來，但我不怕，我相信只要掌握方法，就能改掉壞習(xí)慣。（指導(dǎo)老師：快樂如風(fēng)）