探索“兩項融合+三個先鋒”模式深層錘煉學生黨員黨性修養

林祎晗 班婕 李嘉穎

【摘要】黨的二十大以來，加強高校黨建工作建設是作為全面從嚴治黨的基本遵循，基層學生黨支部是作為高校黨建工作創新的發展之基。加強基層學生黨支部建設應該把抓好學生黨員的黨性修養教育放在基層學生黨支部建設最經常、最基本、最重要的位置。

【關鍵詞】高校黨建|學生黨員|黨性修養

黨的二十大報告寄語青年，青年強則國家強，廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔當、能吃苦以及肯奮斗的新時代好青年，使青春在全面建設社會主義現代化國家的實踐中綻放絢爛之花。廣州新華學院經濟與貿易學院學生黨支部在發展黨員過程中明顯發現支部學生黨員普遍對理論知識的掌握程度不夠深入透徹，缺乏學習主動性等問題。在此問題上，支部始終堅持黨建引領，積極落實習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，以多元化的黨建活動支撐“兩項融合+三個先鋒”的工作模式，以此夯實學生黨建基礎，以高質量黨建凝聚人心、凝聚共識，深層錘煉學生黨員黨性修養。

一、主要做法

（一）堅持理論學習與實際行動相融合，把好發展黨員“方向盤”

1.廣度上，錘煉學生黨員黨性修養形式多樣，支部注重以理論與實踐相結合的方式發展黨員。理論上，堅持每周通過在自媒體公眾號更新黨建優質文章（主要來源學習強國、中國共產黨新聞網）、定期開展黨員座談會、讀書觀影會、開展黨員講好“微黨課”等形式加強理論學習，用科學的理論武裝頭腦，充分提高學生黨員對黨史、黨章、黨員的權利和義務的認識，夯實支部同志的黨史理論基礎；實踐上，通過鼓勵黨員參與志愿服務、美化校園環境、夕陽計劃、關愛山區兒童資助計劃，在校期間黨員負責黨建帶團活動、暑期負責三下鄉活動等。把“全心全意為人民服務”的宗旨落實到實處，錘煉黨性修養。

2.深度上，以“黨員服務先行”為理念，以錘煉學生黨員提高全心全意為人民服務意識為綱。要培養學生黨員“一顆紅心永向黨，矢志不渝跟黨走”的理想信念，引導學生黨員發揮先鋒模范作用，始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。為更好開展黨員服務工作，支部主動與校愛心協會、夢飛揚志愿服務隊伍對接開展志愿活動，用實際行動落實服務師生的理念，同時每年支部組織“黨員暑期三下鄉”活動、“黨員黨建帶團”三大服務方向（表1），秉承錘煉學生黨員黨性修養的目的開展活動。

（二）堅持親和力與嚴肅性相融合，激活發展黨員“驅動力”

1.開展黨員“零距離”談心談話與“激勵式”表彰大會。支部設置“黨員之家”交流平臺定期開展黨員談心談話活動增進黨員間交流，定期開展以“深度交流黨的理論，高效提高黨性修養”為主旨的黨小組會，引導黨員互相學習，賦能支部黨建活動整體性推進；開展“七一表彰大會”對優秀的黨員進行表彰，以優秀范例為支部樹立“創優爭先”的優良風氣，充分發揮黨員先鋒模范作用；開展“黨員宿舍掛牌”活動，深度聯系支部與社區、黨員與群眾，打造“雙聯動”的服務模式，以充分肯定優秀黨員的突出表現，多角度、多形式推動支部朝著打造一個具備親和力的黨支部的方向前進。

2.科學開展民主評議會。支部定時開展民主評議會，嚴格按照《黨員發展細則》進行，要求黨員必須對自我優缺有清楚認識，打造“見賢思齊焉，見不賢而內自省”的學習和檢討氛圍。敦促學生黨員改正錯誤，在黨小組會議、黨員大會上定期做階段性總結，以此反饋、反思自我狀況，促使學生黨員揚長改短。鍛煉學生自我反省能力，不斷提升個人黨性修養，總結不足并且改進方向，使其真正轉化為不斷鞭策自己前進的“內驅力”。

（三）激勵學生黨員爭做三個先鋒，增強黨支部目標“聚合力”

支部在開展主題教育過程中，以“牢記初心使命，爭做‘三個先鋒”為主線，在學生黨員中開展系列活動，設“理論學習”“志愿服務”“實踐成長”三個模塊，提倡鼓勵學生黨員充分發揮先鋒模范作用，在支部內形成爭做“學習先鋒”“服務先鋒”“實踐先鋒”的良好氛圍。引導學生黨員樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

認識全面從嚴治黨方針貫徹學生黨建工作的重要性：是培養矢志不渝跟黨走人才的需要；是提升人才培養質量的需要；是錘煉學生黨員政治品格的需要；是提高學生黨員黨性修養的需要。“理論學習”保證學生黨員切實做到“思想上入黨”，深入學習黨的二十大精神，夯實黨史知識，始終以科學的理論武裝頭腦，以實際行動落實科學理論，使自身成為一面旗幟，拓寬支部同志優良作風對其他同學的影響力、號召力。“服務先鋒”保證學生黨員切實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，從小事做起，從自身做起，從身邊做起，俯下身去做實事，不忘入黨初心。“實踐先鋒”培養學生黨員堅定的紀律意識和規矩意識，引導學生黨員培養淡泊名利，甘于奉獻的高尚品格。

激勵學生黨員爭做三個先鋒，是教育引導學生黨員永遠以黨的旗幟為旗幟、黨的方向為方向、黨的意志為意志，賡續黨的紅色血脈，弘揚黨的優良傳統，為實現社會主義現代化和中華民族偉大復興、培養社會主義建設者和接班人，提供堅強的組織保證，增強黨支部“聚合力”。

二、工作成效

（一）學生黨員主動參與志愿服務活動的意識增強

2023年8月-10月期間，學生黨支部開展集中志愿服務活動3次，共計195人次參與，此外，學生黨員以個人名義參加校內外志愿服務活動共計107人次，共計服務時長851小時。

在疫情期間，學生黨支部涌現出許多參與疫情防控志愿者們，直接參與一線抗疫的同志共有12人，另外，更有我支部黨員積極通過多種方式為中國抗疫加油打氣，共收到視頻、詩歌、征文、照片、音頻等作品超過100份。

（二）黨建實踐活動品牌初步確立

2022年7月，學生黨支部在廣東省惠州市惠東縣高潭鎮深入研究了高潭鎮中洞區紅色旅游對當地經濟的積極影響并學習了當地的經濟發展模式；在湛江市坡頭區官渡鎮客觀分析黨建引領情況、人才資源發展情況，尋找不足之處，就所存在的人才方面問題提出“黨建+人才”的優化策略，探究如何依托基層黨建工作優化人才困境的現狀，找準黨建和鄉村振興治理的著力點、契合點。2023年7月，學生黨支部在廣東省汕頭市南澳縣深澳鎮九溪澳村深入研究新時代下九溪澳村以“生態漁業+旅游業”的形式助推精準扶貧的發展現狀；在陽江市陽春市開展“探究春砂仁‘品牌化+深加工雙輪驅動發展模式”為主題的調查研究，并通過“調研+研學+紅色革命文化”的方式，深入挖掘產業特點，找尋發展難點，解決推廣痛點。在“黨員暑期三下鄉”活動中，學生黨支部實踐隊伍兩年均有獲得國家級重點團隊、省級重點團隊等稱號，并在期刊上發表調研論文。

（三）深層錘煉學生黨員黨性修養

經過支部堅持理論學習與實際行動相融合及貫徹以“黨員服務先行”的理念，目前支部黨員有效增強了理論知識的掌握程度，黨員自覺發揮模范先鋒作用的意識加強，支部黨員形成互相交流、齊頭并進的厚重氛圍。

三、創新評價

（一）錘煉黨員黨性修養，重點在于理論與實際相融合

潛移默化的理論教育和求真務實的實際行動是引導黨員不斷提升黨性覺悟的必要手段，支部要堅持發揚對學生黨員傳播紅色基因，講解紅色文化。

（二）黨建工作是一切工作發展的核心

“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎”。黨建工作的質量直接影響著學生黨員的思想高度。做好黨建工作必須進行系統思考，在明確目標的前提下，細化工作內容。

（三）建立黨建工作品牌，增強黨支部目標聚合力是支部建設發展的基礎

構建支部的核心理念，不斷創新發展支部黨建工作品牌可以充分增進學生黨員對支部的歸屬感，打造具備親和力和嚴肅性的黨支部，是營造黨員互學互助、齊頭并進的支部氛圍的重要途徑。中國軍轉民

（作者簡介：林祎晗，廣州新華學院助教，研究生，研究方向為思想政治教育；班婕，廣州新華學院助教，研究生，研究方向為思想政治教育；李嘉穎，廣州新華學院，本科，研究方向為金融工程）