新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表的編制及信效度檢驗

Development of the posture support behavior evaluation scale for premature infants of neonatal nurses and its reliability and validity test

MENG Jingwen， LI Bian， YU Shuhui， GE Hourui， DU Xueyan

Peking University First Hospital， Beijing 100034 China

Corresponding Author "MENG Jingwen， E?mail： jingwen5277@163.com

Keywords""""premature infants；"postural support；"mult?theory model；"Delphi method；"validity；"reliability；"nursing

摘要""目的：編制新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表并驗證其信效度。方法：以健康行為改變的多理論模型為指導，通過文獻回顧形成新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿，通過專家小組討論對量表初稿條目進行修訂，通過專家函詢、預調查形成新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表。采用便利抽樣法對203名新生兒重癥監護室（NICU）和新生兒科病房臨床護士進行測評，檢驗量表信效度。結果：新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表包括4個維度（體位支持的意義、體位支持的自我努力與社會支持、體位支持的物理環境支持、體位支持的信心），共25個條目。探索性因子分析顯示，4個維度的累計方差貢獻率為87.143%。量表水平的內容效度指數為0.941。量表總體的Cronbach's α系數為0.972，折半信度為0.765，重測信度為0.862。結論：新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表具有良好的信效度，可用于護士的早產兒支持行為評估。

關鍵詞""早產兒；體位支持；多理論模型；德爾菲法；信度；效度；護理

doi：10.12102/j.issn.1009-6493.2024.06.032

我國每年約有110萬名早產兒出生^[1]，早產兒各器官系統發育不成熟，易發生各種嚴重并發癥。減少新生兒重癥監護室（neonatal intensive care unit，NICU）早產兒并發癥的發生，促進其神經系統發育，是目前被高度關注的問題^[2]。發育支持護理（developmental supportive care，DSC）旨在通過改變NICU的環境和照顧方式，使護理人員能預先估計早產兒生長發育的應激壓力，給予支持性的措施（如環境管理、合理營養、體位支持、減少疼痛、保持睡眠節律等），以促進早產兒發育，體位支持是早產兒發育支持護理的重要措施之一^[3]。已有研究顯示，積極的體位支持可有效改善早產兒呼吸狀況，促進睡眠，減少胃食管反流，提高其自我安撫及自我調節能力，有利于早產兒神經行為的發展^[4]。體位支持對于早產兒生長發育至關重要，但由于臨床護士關于早產兒體位支持的知識不足、臨床缺乏客觀的體位支持評估工具，導致臨床護士實施體位支持的現狀不容樂觀^[5]。本研究以健康行為改變的多理論模型（multi?theory model，MTM）為框架編制新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表，并檢驗其信效度，以期為臨床護士提供客觀、科學的評估工具，幫助臨床護士在臨床實踐中為早產兒實施科學的體位管理。

1 "研究方法

1.1 基于最佳證據形成新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿

健康行為改變的多理論模型是根據多種行為理論優勢整合而來的一種簡化模型，主要用于解釋和預測一次性和持續性健康相關行為的改變，其將健康行為改變分解為兩個部分，即行為改變的啟動和健康行為改變的維持或延續，行為改變部分包含參與式對話、行為自信和物質的改變3個概念；行為持續部分包含情緒轉變、行為改變實踐和社會環境的改變3個概念^[6]。本研究基于健康行為改變的多理論模型，根據新生兒臨床護士特點，通過文獻分析歸納提煉，形成新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿。文獻檢索具體方法為：以“新生兒/早產兒/嬰兒”“體位/臥位/姿勢”為中文檢索詞，以“neonatal/premature infants/pre?term infant”“position/supine position/prone position/lateral position/left position/right position/posture/nest/sleep”為英文檢索詞，檢索中國生物醫學文獻數據庫、萬方數據庫、中國知網、國際指南網（GIN）、英國國家健康與臨床優化研究所（NICE）網站、蘇格蘭學院指南網（SIGN）、美國國立指南庫（NGC）、加拿大安大略省注冊護士協會（RNAO）網站、醫脈通、喬安娜布里格斯研究所（JBI）循證衛生保健中心數據庫、BMJ Best Practice the Cochrane Library、Web of Science、PubMed、EMbase、OVID等中的早產兒體位管理相關文獻，檢索時限為建庫至2023年1月30日。最終篩選出指南3篇^[7?9]、系統評價5篇^[10?14]。歸納提煉后形成包含“參與式對話”“行為自信”“物理環境的改變”“情感改變”“行為改變實踐”“社會環境的改變”6個維度的新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿。

1.2 通過專家小組討論修訂新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿

邀請1名從事新生兒危重病治療工作的副主任醫師、1名從事新生兒危重病護理工作的主任護師和2名從事新生兒危重病護理工作的副主任護師組成專家小組，針對新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿進行專家小組討論，將“參與式對話”“行為自信”“物理環境的改變”“情感改變”“行為改變實踐”“社會環境的改變”依次修改為“體位支持的意義”“體位支持的信心”“體位支持的物理環境支持”“體位支持的自我努力”“體位支持的臨床實踐”“體位支持的社會支持”；刪除“在開展早產兒體位支持工作中，我能獲得護理員的支持與協作”條目。

1.3 專家函詢

1.3.1 遴選函詢專家

采用目的抽樣法選取18名專家進行德爾菲專家函詢。納入標準：1）工作年限≥10年；2）本科及以上學歷；3）中級及以上職稱；4）主要從事新生兒醫療、新生兒臨床護理、新生兒護理教育、新生兒護理研究和護理管理領域工作；5）對本研究有積極性，能給出專業性意見；6）知情同意且自愿參加。同時，從專家中選取6名新生兒科護理專家、掌握量表編制方法的專家作為內容效度的評價專家。

1.3.2 進行專家函詢

向專家發放新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿修訂版，要求專家對其條目進行重要性評價，刪除重要性均分≤3.50分、變異系數≥0.25的條目，并根據專家建議對條目進行增加、修改，隨后將修改后的量表再次發放給專家進行第2輪專家函詢。

1.4 預調查

采用便利抽樣法，選取北京市某三級醫院的新生兒科20名護士進行預調查，檢驗新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿經專家函詢后的內容清晰性和邏輯性。納入標準：1）具有護士執業資格證的注冊護士；2）直接為病人提供臨床護理服務的護士；3）臨床工作時間≥1年的護士；4）知情同意并自愿參與本研究的護士。排除標準：1）實習、進修人員；2）非臨床一線護士；3）休假的護士。

1.5 信效度檢驗

采用便利抽樣法，于2023年6月選取我國12所三級甲等醫院的203名NICU和新生兒科病房臨床護士作為研究對象進行信效度檢驗。調查對象納入及排除標準同預調查階段。通過問卷星平臺制作電子問卷，注明問卷調查目的、問卷填寫方法以及填寫問卷所需時間，將所有條目均設為必答項，設置每個ID僅能填寫和提交1份問卷。調查前與醫院護理部主任或科室護士長取得聯系，經其同意后由護理部主任或護士長向NICU和新生兒科病房臨床護士發送問卷二維碼，護士獨立填寫問卷并提交。間隔2周后，抽取被調查的30名護士再次進行調查。本研究已獲得北京大學第一醫院生物醫學研究倫理委員會審查批準（倫理審查編號：2022研117-002）。

1.6 統計學方法

采用SPSS 26.0統計軟件進行數據分析，符合正態分布的定量資料以均數±標準差（x±s）表示，定性資料以頻數或百分比（%）表示。采用問卷有效回收率表示專家積極性；采用專家權威系數（Cr）表示專家權威性，專家權威系數為專家熟悉程度系數與判斷依據系數的算數平均數；采用臨界比值法和相關系數法對條目進行篩選；采用量表水平的內容效度指數（scale?level CVI，S?CVI）進行內容效度評價；采用探索性因子分析進行結構效度評價；采用Cronbach's α系數、折半信度和重測信度進行信度評價。

2 "結果

2.1 專家函詢結果

2.1.1 專家基本信息

最后參與2輪函詢的專定共17名，分別來自北京市、上海市、廣東省，年齡34～58（42.94±6.67）歲；工作年限為11～34（20.35±7.44）年；正高級職稱3人，副高級職稱7人，中級職稱7人；博士6人，碩士3人，本科8人；主要從事新生兒醫療領域工作4人，新生兒臨床護理和護理管理領域工作11人，新生兒護理教育和新生兒護理研究領域工作2人。

2.1.2 專家積極性

共開展2輪專家函詢，第1輪專家函詢發放問卷18份，回收有效問卷17份，問卷有效回收率為94.44%；第2輪專家函詢發放問卷17份，回收有效問卷17份，問卷有效回收率為100.00%。

2.1.3 專家權威性

2輪專家函詢專家權威系數均為0.84。

2.1.4 量表條目修改結果

第1輪專家函詢后，1個條目（早產兒體位支持增加早產兒嬰兒猝死綜合征的發生）重要性均分≤3.50分，4個條目（早產兒體位支持增加早產兒壓力性損傷的發生、早產兒體位支持增加早產兒嬰兒猝死綜合征的發生、早產兒體位支持動態變化需要不斷調整、早產兒體位支持增加護士的工作負擔）變異系數≥0.25，予以刪除；根據專家建議新增6個條目；將“我已建立早產兒體位支持的護理計劃”修改為“我將針對早產兒的個體化需求制訂體位支持的護理計劃”。將修改后的量表再次發送給17名專家進行第2輪評定，專家無修改建議。專家函詢后形成包括6個維度、34個條目的新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表，量表各維度均采用Likert 5級評分法，“不贊同”“不太贊同”“不確定”“比較贊同”“非常贊同”分別計1、2、3、4、5分，得分越高表示早產兒體位支持行為越好。

2.2 預調查結果

調查結果顯示，護士對量表的理解程度較好，認為條目設置合理，內容表達清晰、易于理解，且平均用時為10 min，測試時間可接受。

2.3 信效度檢驗結果

2.3.1 項目分析

1）臨界比值法：根據護士的量表得分由高到低排序，將總分較高的27%的樣本作為高分組，將總分較低的27%的樣本作為低分組，兩組得分均符合正態分布，將兩組各條目得分進行比較，結果顯示，各條目間差異均有統計學意義（均Plt;0.001），表明量表條目的區分度較高。2）相關系數法：各條目得分與總分的相關系數為0.665～0.878（均Plt;0.01），表明量表條目的代表性均較好。

2.3.2 效度分析

2.3.2.1 結構效度

主成分分析結果顯示，KMO檢驗值為0.945，Bartlett's球形度檢驗顯示，χ²值為13 040.28（Plt;0.001），適合進行因子分析。運用主軸因式分解法和最優斜交旋轉法，共獲得4個特征值gt;1的因子，分別命名為“體位支持的意義”“體位支持的自我努力與社會支持”“體位支持的物理環境支持”“體位支持的信心”，累積方差貢獻率為87.143%。采用探索性因素分析的逐題刪除法，刪除2個條目，參照理論模型和條目的載荷值，刪除7個歸屬不明（雙重載荷）的條目，對剩余存在雙重載荷的條目逐一論證，專家分析認為該部分條目對于臨床護士進行早產兒體位支持影響較大，予以保留。最終形成包含4個維度、25個條目的新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表，見表1。

2.3.2.2 內容效度

S?CVI≥0.90表明內容效度較好，新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表的S?CVI為0.941，表明量表內容效度良好。

2.3.3 信度分析

量表總體的Cronbach's α系數為0.972，4個維度的Cronbach's α系數為0.991，0.960，0.942，0.949。量表總體的折半信度為0.765。量表總體的重測信度為0.862，4個維度的重測信度分別為0.808，0.929，0.912，0.764。

3 "討論

3.1 新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表具有科學性

本研究嚴格按照量表編制流程，在成熟理論框架支撐下，查閱文獻形成新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表初稿，通過專家小組討論對量表初稿條目進行修訂，利用2輪專家函詢對量表條目進行篩選和修訂，形成新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表，2輪專家函詢問卷有效回收率分別為94.44%和100.00%，表明專家積極性較高。2輪專家函詢專家權威系數均為0.84，表明專家權威程度較高。本研究采用項目分析法、Cronbach's α系數、探索性因子分析法等進行條目篩選及量表評定^[15?16]，最終保留25個條目，提高了量表的同質性。最終構建的新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表S?CVI為0.941，表明量表內容效度良好。量表總體Cronbach's α系數為0.972，4個維度的Cronbach's α系數為0.991，0.960，0.942，0.949，均gt;0.800，表明量表具有良好的內部一致性^[17]。量表總體的折半信度為0.765（gt;0.700），表明條目之間的同質性和內在相關性較好^[18]。

3.2 新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表具有實用性

早產兒出生后失去了母親子宮的支撐，肢體力量不足，導致其背部和四肢在沒有體位支持情況下常呈現直線、僵硬、伸展的姿態，不利于維持神經系統發育和行為狀態的平衡，常呈被動體位^[19]。已有研究顯示，長時間處于不良體位會導致早產兒出現頭顱畸形、顱內出血、呼吸暫停、重度窒息等問題，遠期還會對早產兒的神經發育產生不良影響^[20]。因此，及時糾正早產兒的不良體位，提供正確的體位支持對早產兒的生長發育至關重要。目前關于早產兒體位支持的研究主要聚焦在體位評估、體位擺放、體位輔助工具探索及使用等方面^[21]，缺乏護士執行早產兒體位支持的意愿及維持這一行為的影響因素相關研究。本研究編制的新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表基于健康行為改變的多理論模型，將早產兒體位支持評估分解為行為啟動和行為維持兩個階段，行為啟動包含體位支持的意義、體位支持的信心、體位支持的物理環境支持；行為維持包含體位支持的自我努力與社會支持。量表可用于調查護士的早產兒體位支持行為和維持體位支持行為的影響因素，便于研究者根據調查結果構建干預措施和健康教育方案，提高護士對早產兒實施體位支持行為的依從性，改善早產兒健康結局。

4 "不足之處

目前缺乏針對護士的早產兒體位支持行為測量標準，故本研究未能進行校標效度檢驗。此外，本研究僅對量表的信效度進行了驗證，未對護士的早產兒體位支持行為現狀及相關影響因素進行探究。在后續研究中需進行大樣本調查，通過了解護士的早產兒體位支持行為現狀，制訂具有針對性的干預措施和健康教育方案，促進臨床護士開始早產兒體位支持并持續進行早產兒體位支持。

5 "小結

本研究編制的新生兒科護士早產兒體位支持行為評估量表信效度良好，可用于評估護士早產兒體位支持行為啟動和維持意向，并識別臨床護士早產兒體位支持行為啟動和維持的阻礙、促進因素，為制訂科學、有效的體位支持干預方案提供參考。

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（本文編輯"陳瓊）