懸指蹺蹺板

潘浩，資深科學(xué)老師，“大潘科學(xué)實(shí)驗(yàn)站”自媒體平臺(tái)創(chuàng)始人，桐廬縣科學(xué)組大組成員，桐廬縣骨干教師。曾獲“2019浙江教育年度新聞人物”稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為2022年第三季度“杭州好人”、桐廬縣戰(zhàn)“疫”青年標(biāo)兵、桐廬縣首屆“最美科技工作者”、桐廬縣優(yōu)秀教師。

大潘：小美，你看，這是什么？

小美：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。這不就是阿基米德提出的杠桿原理嗎？

大潘：今天我們要做的實(shí)驗(yàn)就和杠桿有關(guān)。

小美：杠桿實(shí)驗(yàn)？難道我們要翹起地球嗎？哈哈！

大潘：那倒不是，我們要在不碰到杠桿的前提下，使杠桿重的一端的物體翹起來(lái)。

實(shí)驗(yàn)材料

水、圓柱形馬克筆或圓柱形木條、同樣的量杯兩只、攪拌棒、紅綠色素兩種、直尺一把。

實(shí)驗(yàn)步驟

1.分別往兩只量杯中倒入70毫升和60毫升清水，并滴加紅色和綠色的色素予以區(qū)別。

2.以圓柱形馬克筆或圓柱形木條為支點(diǎn)，將直尺的中心部位架在筆上或木條上。

3.將兩只量杯分別放置在直尺兩端，由于盛有紅色液體的量杯中液體較多（水越多越重），輕松翹起了盛有綠色液體的量杯。

4.嘗試將手指伸入被翹起的盛有綠色液體的量杯中，觀察兩只量杯的情況（注意手指不要觸碰杯壁）。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

當(dāng)往盛有綠色液體的量杯中伸入一根手指時(shí)，兩只量杯的位置未發(fā)生明顯的變動(dòng)；

當(dāng)伸入兩根手指時(shí)，兩只量杯的位置也未見(jiàn)變化；

當(dāng)伸入三根手指時(shí)，盛有紅色液體的量杯翹了起來(lái)，且手指越往下，盛有紅色液體的量杯翹得越高。

實(shí)驗(yàn)原理

根據(jù)阿基米德原理（浮力定律），伸入水中的手指會(huì)受到水的浮力作用，手指伸入得越深，伸入水中的手指數(shù)量越多，綠色液體的水位就會(huì)越高，手指受到的浮力就越大。

根據(jù)牛頓第三定律，相互作用的兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。水對(duì)手指有浮力作用，同時(shí)手指對(duì)水也有反作用力，且浮力越大，手指對(duì)水的反作用力就越大，正是這股反作用力使另一端盛有紅色液體的量杯翹了起來(lái)。