校長說

姚玉清

上海市同濟中學校長

新時代，我校確立了“同修仁德，濟學成事”的辦學理念，以“嘉樂君子，成己成物”為學生培養目標，以“厚德、博學、精研、樂群”為教師發展目標。學校始終堅持正確的辦學方向，以立德樹人為根本任務，堅持“三全”育人、五育并舉。在高考改革和“雙新”實施的大背景下，我校堅持以學生為中心，積極探索教與學新模式，注重培育學生學科核心素養，力爭將學校辦成學生樂觀好學、教師幸福工作、校園環境優美、辦學特色鮮明的區域名校。目前，我校與德國圣布拉辛高級文理中學、加拿大豪灣中學建立了姐妹校，未來將進一步促進中外教育的交流與合作，提高學生的跨文化交際能力，培養具有中國情懷和國際視野的時代新人。

焦吉忠

山東省禹城市房寺鎮中心學校

副校長

全球信息化發展時代，學校內部建設在青少年學習成長過程中起著重要的作用。我校優化學校發展頂層設計，提煉出“潤生教育”思想，在潤生教育思想的指導下，形成了潤和管理、潤美環境、潤心德育、潤彩課程、潤智教學五大教育教學體系。我校積極開展實施浸潤式教育教學活動，把學生作為具有獨立人格、能夠自我認知、能夠向陽而生的生命個體，讓每個人成為“自己”，展現生命中的愛和亮，煥發出個體獨有的美麗光彩。我校實施自我進階式教師發展成長制度，使每名教師的發展有路徑、有標準、有目標，有成為“更優秀的自己”的可能，引領教師成長為有情懷、會教書、能科研的新時代綜合型教師。

顧建鋒

浙江省海寧市實驗小學副校長

學校以“為卓越表現而教，為一生幸福而學”為辦學宗旨，秉承“卓爾不凡、越而勝己”的學校精神，以“揚夢想、尚美德、有智慧、會生活、重實踐”為育人目標，堅持“以人為本，名師支撐策略；科學管理，創新發展策略；質量立校，科研興校策略；特色鮮明、持續發展策略”，力爭成為“特色鮮明的實驗性、示范性省級名校”。未來，學校將進一步凝練“卓越教育”思想，以黨建引領、管理創新提升學校辦學品位，構建兒童教育課程體系，形成聯系緊密、有邏輯的“育人整體”，力爭成為一所理念先進、內涵豐富、潛質無限、鏈接世界的高品質名校。

周振華

浙江省平湖市東湖小學

黨總支書記

我校以“上善如水”為校訓，秉承“樹人為本、質量為根、特色為翼、各美其美”的辦學理念，在“滴水”式的課程熏染中讓每個孩子有“如水”般發展的大可能、成長的大智慧、學習的大無界，努力“辦有溫度的學校、做有尊嚴的教師、育有夢想的學生”。

立足東湖，放眼世界，我校以英語特色、民俗文化、體育競賽為媒介，努力加強國際交流。通過“一節化萬物”的學習方式、生活聯通的項目學習、學科融通的綜合實踐、面向未來的交叉學習把世界當作課堂，在文化碰撞中增進學生對國際化的理解，努力把學生培養成具有中國心、世界眼、現代腦、創新手、科學魂的新時代中國青年。

鄭瑞梅

淄博市張店區重慶路小學校長

我校秉承“與美同行，和好作伴”的辦學理念，以“學生快樂、教師幸福、人民滿意的幸福精品學校”為辦學目標。以“美好”文化引領學校發展，打造“守初心、鑄紅魂”黨建品牌；以“三美一體”的美好課程，撬動學校育人變革，促進學生“五育”融合發展；以“一核三元”路徑賦能教師專業成長，提升學校核心競爭力；以建設“素養型”課堂轉變教學方式，守牢教學質量生命線；以推進“家校社網”四大“心育”主陣地建設為抓手，打通家校育人融合圈；以創建智慧校園建設為特色，賦能教育提質增效。讓美好教育成就教育美好，不斷實現學校教育教學高質量發展。

程令勇

山東省濟南第九中學副校長

我校以立德樹人為根本任務，以提升育人質量為核心，以深化課堂改革為主體，全面推進“務本求實”課堂教學提升行動，構建“扎實、充實、豐實”的校本教學模式。秉持著熱愛生活、充分發展的辦學理念，我們要求教職工愛國家、愛家庭、愛學校、愛學生、愛工作；要求學生自尊自愛，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛學習、愛運動、愛藝術、愛環境、愛自然，對未來充滿信心，樂觀向上，勇于面對挫折，全面且個性地發展。我校多年來與眾多友好學校在語言、文化、藝術和體育等領域開展了交流合作，有著豐富的國際教育經驗，今后也將積極探索校際合作的新模式和新方法，全面提升國際化辦學水平和影響力。