牛刀小試

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

蘇軾在《石鐘山記》文中說：“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”強調要勇于實踐調查才能發現真理。可柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中則提到，他植者看到郭橐駝“所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃”，非常羨慕，“雖窺伺效慕，莫能如也”。

同樣是實踐，為什么“他植者”沒有達到預期的效果呢？要想探索真理，到底如何去“目見耳聞”呢？

讀了上述材料后，你有何感想？請寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【思路導引】

材料中蘇軾強調實地調查研究，不可“臆斷其有無”；柳宗元筆下的“他植者”雖然“效慕”郭橐駝，卻未能成功。究其原因，“他植者”的實踐是淺層次的效仿，只停留在表象，并沒有學到精髓，與蘇軾夜探石鐘山相比，少了“思”的環節，所以要想探索真理，實踐要與深思相結合，才能由表及里、由淺入深，透過現象認識本質規律。

參考立意：

勇于探索，勤于思考；

實踐與深思結合才能探及真理；

目見之，耳聞之，心思之。