坦然面對生活

李思蓓

春日的陽光溫暖地灑在大地上，綠葉在陽光的照耀下熠熠生輝，釋放出無限生機。眼前的美景讓我煩躁的心情漸漸平靜下來，我一溜小跑到了學校。

上課鈴響起，很快，數學老師拿著一沓厚厚的試卷走了進來，沒錯，正是本周三數學課堂上的練習卷，記得當時我雖狀態不佳，但考完和同學對答案時倒也沒有錯很多。隨著試卷的下發，我的心情卻越來越忐忑，直至那個鮮紅的“84分”（滿分120）映入我眼簾，像一塊巨石重重地砸在我胸口。

84？怎么會呢？是不是老師看錯名字了，或者說是老師判錯了？我腦海中瞬間閃過無數種可能，但當我懷著沉重的心情一遍又一遍地核實分數時，我難受極了。我呆呆地看著試卷上刺目的分數，眼里充滿了迷茫。今天那么好的天氣，為什么要讓我去接受這個噩耗。

我低下頭，查看試卷上的習題，看到自己把“3+2-2”的結果算成了1；找不全軸對稱圖形；題中的“不涉及”沒有看見“不”；明明算式沒有問題，卻因為粗心大意算錯了數……犯了這么多不該犯的錯誤，此刻我只想嘲笑自己，眼淚已在眼眶里打轉。我不斷地責問自己：做題時為什么心不在焉？現在會做，當時為什么就做不對？

下了課，我將試卷塞進書桌，第一時間逃離了我的座位。教室外是一片喧鬧的景象：操場上，有人在打羽毛球，不斷傳來陣陣喝彩聲；對面的天空是粉紅色的，向上漸漸變成淡金色、黃色，最后又融入天空的藍，像是畫家手中的調色盤；樓道中充盈著同學們的歡聲笑語，有的在回憶課堂上的趣事，有的在和對方分享著自己的小秘密，還有的在認真討論課堂上沒有解決的問題……這樣熱烈的氣氛漸漸感染了我。我想起曾在書上看到的一句話：“不要害怕失敗，因為每一次失敗都是一次寶貴的經驗，只有經歷過失敗，才能更好地迎接成功。”我長吁一口氣，端正心態，回到教室，打開試卷，開始認認真真地謄抄錯題。

有時候，好的天氣會給你一種事事順心的感覺，但事實往往不是這樣，這是生活在“欺騙”你。此時，你不要悲傷，更不要把它放在心上，而應變得堅強、勇敢，積極、坦然地面對接下來的生活。

【山西陽城縣第四中學】

◆點評

從結構上看，習作開頭通過對天氣的暈染來凸顯自己的狀態，是一種很好的襯托方式。好景物對應好心情，卻為下文的“欺騙”埋下伏筆。從語言上看，小作者通過色彩詞的變換來襯托心情的變化，敘事真實，描寫細膩。從內容上看，文中綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，讓我們感受到當代中學生蓬勃向上的精神風貌。