1.B(實:結果實。)
2.D(A.而:連詞,表并列/連詞,表轉折。B.表目的連詞,來/介詞,因為。C.因:趁機/副詞,就。D.乃:竟,竟然。)
3.B(A.名詞作動詞,名:稱呼/名詞作動詞:命名。B.鳴:使動用法,使……鳴/業:意動用法,以……為業。C.名詞作狀語,目、耳:用眼睛,用耳朵/日:一天天。D.形容詞的使動用法,碩,茂:使……高大;使……茂盛/早,蕃:使……結果實早;使……結果實多。)
4.B(A.其實:古義,它的果實/今義,表示所說的是實際情況,承上文,多含轉折意。B.臆斷:主觀地判斷、推斷。古今意義相同。C.空中:古義,中間是空的/今義,離地表較高的空間;天空里面。D.故鄉:古義,所以鄉里/今義:出生或長期居住過的地方。)
5.C(例句和C項均為狀語后置句。A.賓語前置句,“何以”即“以何”。B.定語后置句。D.賓語前置句。)
6.C(“主要說明‘其置也若棄的道理”錯,應是主要說明“順木之天,以致其性”的道理。)
7.D(“關鍵在‘養民”分析不完全正確,應為“不僅要‘治民,更重要的還要‘養民”。)
8.文章先簡要地用幾句話加以概括:“長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。”接著用鋪陳的手法,把“吏治不善”的種種表現加以集中,加以典型化,且有言有行,刻畫細致入微,入木三分。如寫官吏們大聲吆喝,驅使人民勞作,一連用了三個“爾”、四個“而”和七個動詞,把官吏來鄉雞犬不寧的景象描繪得淋漓盡致。
9.C(“最后寫游石鐘山的目的”分析不正確,應是“最后寫探明石鐘山得名由來的感想及表明寫作意圖”。)
10.蘇軾實地考察發現“大聲發于水上,噌吰如鐘鼓不絕”“與風水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲”,并且兩者相應,“如樂作焉”,這說明了水聲如鐘,符合人們對鐘聲的共識,所以,石鐘山應是以聲得名。