調(diào)整心態(tài)與老師和睦相處

馬志國

初一學(xué)生奕揚來到辦公室，向我訴說他的煩惱。自從上了初中后，他無比懷念小學(xué)老師。他覺得初中老師都不如小學(xué)老師好。

初中老師的課他都懶得上，成績一天比一天差，原本成績平平的數(shù)學(xué)越學(xué)越糟糕，基礎(chǔ)較好的語文和英語成績也一落千丈。眼看著成績越來越差，他不知該怎么辦？怎么樣才能不討厭初中老師？

怎么改變現(xiàn)狀？我讓他試試以下方法：

尊敬老師，主動表達自己的心意。作為學(xué)生必須尊敬老師。有了尊敬，才能建立良好的師生感情。當然，老師也是人，難免有缺點、有錯誤，如果因為老師工作中的缺陷就不尊敬他，那是不對的。

培養(yǎng)同理心。同理心即作為學(xué)生，我們要學(xué)會站在老師的角度考慮問題和處理問題。我們應(yīng)該體會老師的難處，并在這個過程中改善師生關(guān)系，減輕或避免自己對老師的抵觸情緒。

多找老師交流溝通。人與人之間的矛盾主要產(chǎn)生于溝通不當，或缺少溝通。很多時候，隨著溝通的順利進行，矛盾也就解決了。我們要懂得，對老師的尊重并不等于認為老師做得都對，對老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實情，消除誤會。

改變學(xué)習(xí)主要靠老師的心態(tài)。認為學(xué)習(xí)主要靠老師的人往往把老師看得極為重要，同時把老師對自己的態(tài)度看得很重。老師的一個眼神、一個姿勢，都能讓自己想半天：老師是不是對自己不好了？老師是不是對自己有意見了？這實際上表明了他對老師的依賴，表明了他的獨立性和自主性不夠。我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)主要依靠自己，老師講課只是學(xué)生獲取知識的重要手段之一。課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)和查閱資料等都很重要，我們要從依賴老師過渡到依靠自己。