崔騰


【摘要】牛頓第二定律是學生解決物理力學問題最常用的定律,在許多問題中都有它的身影.本文聚焦物理問題中板塊模型的不同類型,探究在牛頓第二定律的輔助下板塊模型問題的解決方式.
【關鍵詞】高中物理;牛頓第二定律;板塊模型
經典力學中有三大定律,它們都是處理力學問題的基本定律,是由英國物理學家牛頓發現和總結的,因此也被稱為“牛頓運動定律”.本文主要闡述在牛頓第二定律運用下解決的板塊模型問題[1].
1 板塊模型中的臨界問題
例1 如圖1所示,光滑的水平面上靜置質量為M=8kg的平板小車,在小車左端加一個由零逐漸增大的水平推力F,一個大小不計、質量為m=2kg的小物塊放在小車右端,小物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.2,小車足夠長,重力加速度g取10m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是(? )
(A)當F增加到4N時,m相對M開始運動.
(B)當F=10N時,M對m有向右的2N的摩擦力.
(C)當F=15N時,M對m有向左的4N的摩擦力.
(D)當F=30N時,M對m有向右的6N的摩擦力.
3 結語
牛頓第二定律是解決力學問題的一大利器.只要仔細分析好板塊模型問題中不同研究對象的運動狀態和受力情況,就可以使用牛頓第二定律進行解題.牛頓第二定律在應用中的精妙不禁讓人感嘆,不愧為經典物理學的基礎之一[3].
參考文獻:
[1]孫長喜.高考物理中“板塊”模型問題探究[J].中學生理科應試,2023(Z1):67-69.
[2]田素云.高中物理板塊問題的處理思路[J].新課程(下),2018(12):98-99.
[3]南鳴燕.淺談運用牛頓第一定律解決力學問題的技巧與方法[J].中小學實驗與裝備,2023,33(05):62-63.