一生家國夢 幾代赤子心

“一門三院士，九子皆才俊”，近代著名思想家梁啟超堪稱父親的表率。從他寫給子女們的400余封家書中可窺見梁氏家教的魅力。家書中，梁啟超對子女們的為人、治學、立業等都給予了細致的指導。

現摘錄部分梁啟超家書，供大家分享：

談人生：從容面對生活

處憂患最是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強立。兩年來所境較安適，而不知不識之間德業已日退，在我猶然，況于汝輩，今復還我憂患生涯，而心境之愉快視前此乃不啻天壤，此亦天之所以玉成汝輩也。

——1916年1月2日致思順書

生當亂世，要吃得苦，才能站得住（其實何止亂世為然），一個人在物質上的享用，只要能維持著生命便夠了。至于快樂與否，全不是物質上可以支配。能在困苦中求快活，才真是會打算盤哩。

——1927年5月13日致思順書

談愛國：承擔自己的責任

總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒。人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。

——1919年12月2日致思順書

國家生命、民族生命總是永久的（比個人長的），我們總是做我們責任內的事，成效如何，自己能否看見，都不必管。

——1927年1月27日給孩子們書

談立業：盡力去做

天下事業無所謂大小，士大夫救濟天下和農夫善治其十畝之田所成就一樣。只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。

——1923年11月5日致思順書

我生平最服膺曾文正兩句話：“莫問收獲，但問耕耘。”將來成就如何，現在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。

——1927年2月16日給孩子們書

談治學：多方取益

一個人想要交友取益，或讀書取益，也要方面稍多，才有接談交換，或開卷引進的機會。不獨朋友而已，即如在家庭里頭，像你有我這樣一位爹爹，也屬人生難逢的幸福，若你的學問興味太過單調，將來也會和我相對詞竭，不能領著我的教訓，你在生活中本來應享的樂趣也削減不少了。

——1927年8月29日給孩子們書

凡做學問，總要“猛火熬”和“慢火燉”兩種工作，循環交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用，融洽而實有諸己。

——1927年8月29日給孩子們書