特約名師 侯雪濤
語文講師,青年作家,具有10年教學和15年寫作經驗,在新華社、《人民日報》微信公眾號發表多篇閱讀量達10W+的文章,在《讀者》《青年文摘》《做人與處世》等雜志發表作品累計十余萬字,部分文章被選為中學語文閱讀理解材料。
教育宣言:教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。
導 語
文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基礎之上,這“序”就是結構。如果說中心主題是文章的靈魂,內容詞句是文章的血肉,那么,結構就是文章的骨骼。有了結構,文章才能立得起、站得住。當下,很多學生在作文時,沒有布局謀篇、確立結構的意識,想到什么就寫什么,讀起來讓人感覺雜亂,甚至主題不突出。如何讓學生運用恰當的結構技巧,架構文章的骨骼?不妨從名家散文里梳理出一套經典實用的情感作文結構模型,作為搭建記敘文結構的參考。