李金霞：恪盡職守，任勞任怨

名師簡介

李金霞

本科學歷，中學正高級教師，任職于阿拉善右旗第一中學。內蒙古自治區優秀教師、烏蘭察布市名教師、烏蘭察布市十佳師德標兵等榮譽獲得者。執教以來，一直奮戰在教學第一線，工作踏實認真，教學功底深厚，所教班級學生成績突出。熱愛教育事業，在工作中恪盡職守、任勞任怨、積極進取，以高尚的品格和卓越的業績贏得學校、家長以及社會的認可和贊譽。

愛崗敬業

業績卓越

參加工作以來，李金霞幾十年如一日，以身作則，愛崗敬業，始終以高度的工作熱忱和嚴謹求實的工作作風奮斗在教學第一線，長期擔任班主任工作，兼兩個班的語文教學任務，也曾同時擔任三個班的語文教學工作，是一位優秀的語文教師。

為了全面提高教育教學質量，她不斷創新與探索。教學中，她力求把握課標，悉心鉆研教材，精心設計教學方案，著力引導學生自主學習、自主求知，使學生在愉悅中學習，課堂教學效率大幅提高。

同時，她每天認真輔導學生，經常與學生進行思想交談。她的課堂教學總是充盈著生命的活力。她所教的語文學科成績在歷年的全市聯盟校學科競賽與統考中位居前三。

師德高尚率先垂范

為樹立良好的師德形象，李金霞時時處處注意做到用自己的實際行動給學生樹立一個良好的榜樣，要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力感染學生。她堅持和學生一起到校，和學生一起勞動，和學生一起參與主題班會的討論……一言一行，潛移默化地影響學生的品行。每學期一開學，她一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對后進生進行深入、細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待特殊學生，她能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，使特殊學生感受到集體的溫暖，提高他們的學習自信心。這些做法對學生起到潛移默化的作用，不少學生在周記中寫道：“李老師使我明白了不少東西，學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響。”

在業余時間，李老師學畫畫、寫書法，除了陶冶情操，她還義務教學生規范寫字、練書法，學生的書寫普遍有了提升。

愛灑學生真情從教

李金霞一直牢記教書育人的使命，她總是想，做一名教師就應該深愛每一位學生，給每位學生都創造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。她認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，讓他們發現老師是親切的、學校是溫暖的、學習是有趣的。

曾經，她所帶班級有十五個“留守孩子”，他們遠離父母，這對他們的健康成長造成了一定的影響。這些孩子普遍缺乏親情關愛，內心空虛，有的孩子對家長有埋怨情緒；有的孩子性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄；有的孩子還因為沒了約束，養成自由散漫的習氣。因此，李金霞時時留意他們，處處關心他們，為他們義務補課，用母親之愛暖透他們冰冷的心，讓他們重展笑顏。當他們生病的時候，李金霞就給予他們悉心的照顧和關懷，為他們買藥，給他們送飯。有時，李金霞還會把他們帶回家，讓他們感受家的溫暖，感受到老師的愛，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭。課堂上，她也不放棄任何一個孩子，處處留意他們的學習情況，微笑教學，孩子們都喜歡聽李金霞的課。

潛心鉆研提升素質

李金霞是大家公認的“學習型教師”，每年自費訂閱多種雜志，不斷充實自己的頭腦。她抓住一切機會參加培訓，到集寧、西安等地學習，學校經濟困難，她就自費去，她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學習歸來，她都會認真地總結和反思，并把學到的先進理念運用到教育教學之中。勤奮地學習、不斷地積累，使她逐漸成熟。她的課堂，已經成了學生探究知識的樂園。

她堅信百煉成鋼，她多次參加市、區的講課比賽，獲內蒙古自治區電教優質課比賽二等獎、烏蘭察布市同頻互動講課比賽二等獎、烏蘭察布市好課堂大賽一等獎，等等。獲得烏蘭察布市優秀青年、市優秀輔導員、市教學能手、市優秀班主任、市名教師、市十佳師德標兵、市優秀教師以及內蒙古自治區師德標兵、自治區優秀教師等榮譽。

“有人說教育是一盞燈，美好就從劃破黑暗開始；有人說教育是一艘船，教研就是我們航行的指南。我想，教育應該是一往無前的希望，我們永遠不會停止學習。”李金霞說。

牢記責任

師者堅守

李金霞多次承擔九年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績均名列前茅。尤其擔任年級主任后，她多次組織“中考百日誓師大會”等活動，組織教師集體備課，組織教師分析中考試題，鼓舞師生士氣，促進師生關系，將整個年級的師生凝聚起來。她愿將滿腔的愛給予學生，她相信每一顆純凈的種子都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。也正因如此，她雖累，但樂在其中。

某一年，李金霞得了嚴重的膽石癥，實在疼得厲害，醫生要求立刻手術，手術后第15天，她又重新站在講臺上。盡管身體非常虛弱，可她像不倒的青松，為學生中考保駕護航。那段日子里，學生更加信賴她，愛與熱情感染著每一位學生，那年中考成績更加突出。

李金霞獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；她憑著對教育事業的執著追求，在三尺講臺上書寫自己的完美人生。她以高尚的品格、淵博的學識影響著學生，展現了人民教師的美麗形象。