為新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)賦能添彩

趙文

2023年7月，甘肅省啟動了全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)創(chuàng)建工作，為我縣基礎教育高質(zhì)量發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇。近年來北川初中始終堅持“為學生發(fā)展奠基、為社會進步育人”的辦學理念，全面落實“五育并舉”，不斷提升育人質(zhì)量，用擔當、青春和汗水，為新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)賦能添彩。

用紅色基因與精神，厚植大思政背景下的愛國情懷。學校多措并舉整合紅色教學資源，積極推進思政課程與課程思政協(xié)同發(fā)力，用實、用好、用活地方的紅色教育資源，以“大思政”為抓手構(gòu)建多層次多類型的愛國主義教學內(nèi)容，將紅色基因融入每一門課程，講好紅色故事，傳承紅色基因，構(gòu)建全員育人格局，用身邊人、身邊事激勵廣大學生樹牢擔當精神和愛國情懷，推動愛國主義教育載體多元化，實現(xiàn)愛國主義教育效果最大化。

用超前的規(guī)劃與布局，助推未來高質(zhì)量發(fā)展。學校緊抓實施改擴建工程的良好機遇，提出了“溫潤北中，微以致遠”的校園文化建設理念，初步擬定了《西和縣北川初級中學辦學規(guī)劃手冊（1.0）》。該理念來源于川流不息、碧波瀲滟的漾水河，學校臨水而居，因水而潤，以“潤”為魂構(gòu)建辦學理念。北川初中未來的構(gòu)想中，校園是和諧自然的，教師是耐心細致的，學生是快樂主動的。學校將以“溫潤”文化為引領，充分利用綠色、國學、原木元素優(yōu)化育人氛圍，創(chuàng)建特色班級，讓世界經(jīng)典、國學經(jīng)典和傳統(tǒng)文化浸潤校園的每個角落，讓每幢樓、每面墻、每個角落都有春風化雨般的溫潤，讓每一位學生全面享受“溫潤”文化的熏陶。

用嚴格的管理與創(chuàng)新，贏得尊嚴與聲譽。未來，北川初中將繼續(xù)完善“共同規(guī)劃，自治為主，行政輔助，民主監(jiān)督”的學校管理體系，以“一共，一主，一輔，三監(jiān)督”保障學校有效持續(xù)發(fā)展。“一共”是指學校師生代表、家長委員會共同規(guī)劃學校的發(fā)展、制訂和修改年度工作計劃等。“一主”是指在師生管理中以教師自主和學生自治為主，確保想干事、能干事、干成事的同志能夠站在舞臺中央。“一輔”是指以學校行政管理和行政考核的監(jiān)督為輔。“三監(jiān)督”是教師代表大會監(jiān)督學校及學校各辦公室工作的開展與落實；學生自治委員會監(jiān)督教師教育教學工作、學校工作以及各班學生自治管理工作的開展與落實；家長委員會監(jiān)督學校工作和教師教育教學工作的開展與落實。

用積極的成果導向，深入推進課堂教學改革。北川初中積極開展課堂教學模式改革實踐和課題研究，初步形成了“六步教學法”“大單元教學法”“閱讀識記教學法”“群文閱讀教學法”等教育教學模式，充分體現(xiàn)學生的主體地位，開展自主學習、合作學習和探究學習，實施“比”“學”“趕”“幫”“超”等活動，通過自學、討論、質(zhì)疑發(fā)問，自主達到學習目標，培養(yǎng)學生的學習能力，提升學習效率。

在新時代教育改革發(fā)展的大潮中，北川初中積極回應西和老百姓的期盼與厚望，以“共創(chuàng)‘新教育實驗示范校”為使命，致力于構(gòu)建“溫潤文化”為導向的學校治理氛圍，全力辦一所溫暖的學校。

編輯：張昀