農(nóng)業(yè)技術推廣對提升農(nóng)業(yè)種植業(yè)的作用

梁向榮

（博興縣喬莊鎮(zhèn)人民政府，山東博興 256503）

0 引言

傳統(tǒng)種植農(nóng)業(yè)因受到外部環(huán)境影響較為嚴重，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無法完成實際產(chǎn)量目標。針對現(xiàn)階段實際情況，需要對農(nóng)業(yè)技術推廣方法進行創(chuàng)新優(yōu)化，使其成為提高農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)量的最優(yōu)方法。在現(xiàn)階段科學技術飛速發(fā)展的條件下，農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢并不樂觀。為了快速適應社會發(fā)展步伐，需要及時結合實際情況改善農(nóng)業(yè)種植情況，以此來切實有效提升農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)種植的認知理解，以及提高農(nóng)戶種植技能，為農(nóng)業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。我國土地資源實際總量比較大，但是也會因地域之間存在相應差異情況，導致不少地區(qū)仍然會出現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展不平衡的情況。因此，農(nóng)業(yè)技術推廣人員還需要幫助農(nóng)戶快速掌握農(nóng)業(yè)技術，從而為創(chuàng)建穩(wěn)定社會主義新農(nóng)村提供支持。

1 簡述農(nóng)業(yè)技術推廣現(xiàn)狀

1.1 缺乏完善推廣方案

在現(xiàn)階段，農(nóng)業(yè)技術推廣工作大部分都是由政府部門主導，其他部門或機構都根據(jù)實際情況制定開展相關工作[1]。時間久了就很容易造成推廣方案與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況不匹配的情況，實際效果也并不理想。因農(nóng)業(yè)技術推廣方案完善度不足，導致大部分推廣人員工作熱情普遍偏低。在進行日常工作過程中也都以敷衍為主，實際效果和質(zhì)量并不高，導致嚴重阻礙農(nóng)業(yè)技術發(fā)展。

1.2 推廣方案單一老舊

根據(jù)調(diào)查分析顯示，有不少地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術推廣工作，仍然在誤區(qū)內(nèi)開展工作。究其主要原因是，因推廣方案過于傳統(tǒng)老舊缺乏創(chuàng)新性，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)種植的實際需求。現(xiàn)階段，比較常用的推廣方式主要以集中培訓、電視、廣播、公眾號等進行農(nóng)業(yè)技術宣傳。雖然上述方式比較便利，但實際反饋效果卻不理想。有些種植人員因受到自身思想觀念影響較為嚴重，對新穎的農(nóng)業(yè)技術并不能建立濃厚的興趣。出現(xiàn)此情況的主要原因是，因不了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植優(yōu)勢，導致種植人員一直處于觀望狀態(tài)，無法將其進行實際應用，嚴重影響了農(nóng)業(yè)技術推廣進度。

2 農(nóng)業(yè)技術推廣對提升農(nóng)業(yè)種植業(yè)的作用

2.1 優(yōu)化創(chuàng)新農(nóng)業(yè)種植業(yè)生產(chǎn)結構

針對我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)情況來看，在現(xiàn)代化發(fā)展趨勢下，要想充分滿足種植業(yè)自身實際需求[2]，則需要重視提高人民日常生活質(zhì)量和水平，還要對農(nóng)業(yè)種植業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量提出更嚴格的標準和要求。可以將現(xiàn)代化先進的農(nóng)業(yè)技術引入其中，在保障農(nóng)業(yè)種植業(yè)實際生產(chǎn)效率的同時，對現(xiàn)有生產(chǎn)結構進行優(yōu)化創(chuàng)新。只有充分保障生產(chǎn)結構可以最優(yōu)發(fā)展，才能真正實現(xiàn)資源的最佳配置，為提高農(nóng)業(yè)種植業(yè)實際生產(chǎn)水平提供幫助。

對于廣泛運用農(nóng)業(yè)技術的地區(qū)來講，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售過程中，應當全面運用先進的技術，并逐步形成系統(tǒng)化的生產(chǎn)規(guī)模。只有這樣才能將生產(chǎn)、運輸、銷售等完全融入一體，為農(nóng)業(yè)種植業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供技術支持。同時，政府方面也要增大支持力度，為創(chuàng)建特色農(nóng)業(yè)品牌提供支持。這樣既可以從之前那傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展模式中走出來，還可以有效增進種植業(yè)與市場之間的緊密聯(lián)系，以及充分滿足市場經(jīng)濟體制條件下的產(chǎn)品需求。此外，還可以選擇運用先進的技術合理化解決農(nóng)作物反季節(jié)種植問題。在改善農(nóng)業(yè)自身生產(chǎn)性質(zhì)的同時，也可以呈現(xiàn)智能化發(fā)展前景，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)步增長提供幫助。

2.2 提升農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)效率和質(zhì)量

根據(jù)對之前種植情況進行調(diào)查分析顯示，一些農(nóng)戶在進行種植活動時，實際種植種類和種植數(shù)量，都是依靠經(jīng)驗、天氣、季節(jié)等多方面因素來進行判定的[3]。但是，如果一直運用此種方法進行判斷，一旦出現(xiàn)判斷失誤的問題，則會出現(xiàn)較為嚴重的無法挽回的情況，不僅無法實現(xiàn)預期產(chǎn)量目標，甚至還會出現(xiàn)顆粒無收的情況。探究其主要原因，是因為農(nóng)戶的種植過程不夠科學合理，同時，農(nóng)戶也沒有了解到更多的國家政策，導致實際種植步伐過于緩慢。可見，重視加大農(nóng)業(yè)技術推廣工作力度是現(xiàn)階段開展工作的首要任務。在推廣種植技術之前，還需要充分了解農(nóng)業(yè)種植業(yè)的實際生產(chǎn)效率和經(jīng)濟收益。還要結合實際情況將此項技術作為最終推廣目標，將其納入農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理范疇內(nèi)，與此同時，還要注重對農(nóng)戶栽培技術方面實施引導，將農(nóng)業(yè)技術和先進設備進行有機結合。提高農(nóng)產(chǎn)品的實際產(chǎn)量和質(zhì)量，滿足人們對綠色食品的日常需求。

2.3 注重提升人員科學的種植意識

根據(jù)對現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)種植情況進行調(diào)查分析顯示，因現(xiàn)場許多種植人員缺乏科學新穎的種植技術，不僅無法提高實際種植產(chǎn)量和質(zhì)量，還會阻礙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展步伐[4]。同時，因種植人員自身思想認識一直沒有進行更新，對于農(nóng)業(yè)技術推廣了解也比較少，導致在進行實際工作時無法運用恰當合理的技術推進農(nóng)業(yè)發(fā)展。因此，需要從提高人員農(nóng)業(yè)技術推廣方面入手，有效開拓學習視野，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增產(chǎn)增收提供幫助。對種植人員進行多方面考量，選擇出種植技術水平比較高的人員進行技術推廣。可以從了解實地示范入手，豐富種植農(nóng)戶自身的知識儲備，使其對農(nóng)業(yè)種植技術有更深入的了解和分析。

只有充分掌握農(nóng)業(yè)技術推廣策略后，才能針對性提升種植農(nóng)戶經(jīng)濟效益，促進種植農(nóng)戶真正從思想上意識到農(nóng)業(yè)種植的重要作用和意義，將此種意識可以真實地反饋到實際種植過程中，為農(nóng)業(yè)種植行業(yè)發(fā)展樹立風向標。

2.4 充分滿足農(nóng)業(yè)市場的發(fā)展需求

現(xiàn)階段，我國人民生活水平已經(jīng)有很大程度的提升，溫飽問題已經(jīng)得到了妥善解決，人們的物質(zhì)需求也正朝著多元化方向發(fā)展。因此，在進行實際推廣工作過程中，還應當不斷增大新型農(nóng)業(yè)技術推廣和研發(fā)工作，更好地滿足人們對種植業(yè)多元化的需求。目前，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)逐漸形成了生產(chǎn)、加工、銷售等一體化服務趨勢，在農(nóng)業(yè)技術加持下，農(nóng)作物的產(chǎn)量、質(zhì)量、效率等都可以獲得進一步提升和發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品的實際銷售范圍也會得到擴大。

因此，為了農(nóng)業(yè)種植業(yè)不再受到之前環(huán)境、溫度等限制，并從之前傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構中走出來，就要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構的轉變工作，以此來充分滿足消費者對反季節(jié)農(nóng)產(chǎn)品輸出的實際需求。同時，也可以快速實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品跨區(qū)域、跨國銷售，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟效益提供幫助。

3 簡述農(nóng)業(yè)種植業(yè)中農(nóng)業(yè)技術推廣策略

3.1 做好農(nóng)業(yè)技術前景調(diào)查

根據(jù)農(nóng)業(yè)技術推廣情況進行調(diào)查分析顯示，因推廣實效性方面比較差，導致農(nóng)業(yè)技術在種植業(yè)中無法獲得充足的施展空間，因此，為了切實有效提升實效性，需要對現(xiàn)階段實際問題提出想要解決措施和方案，還要認真地落實農(nóng)業(yè)種植技術推廣工作[5]。在進行農(nóng)業(yè)技術推廣工作前，需要提前做好充分的前期調(diào)研工作。要了解實際種植結構、技術水平、自然條件、農(nóng)作物供應鏈等，還要深入了解農(nóng)業(yè)種植人員對新型農(nóng)業(yè)技術的看法和想法，將上述問題進行總結分析，在經(jīng)過研討分析后制定出全新的技術推廣方案。這樣不僅可以快速解決農(nóng)業(yè)技術推廣過程中出現(xiàn)的問題，也可以指導種植人員運用新型農(nóng)業(yè)技術來解決種植難題。

在進行實踐調(diào)查過程中，還應當運用全新的調(diào)查形式開展工作。運用線上訪問、線下問卷調(diào)查的方式，收集種植人員所反饋的意見。通過實際的反饋情況，不僅要重視完善技術推廣工作，還要與當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術實情進行結合，為農(nóng)業(yè)技術推廣工作的更新提供全新的方向指引，摒棄之前傳統(tǒng)老舊落后的技術，運用先進、新穎的農(nóng)業(yè)技術開展種植工作。

3.2 合理制定技術推廣方案

為了保證可以快速提升農(nóng)業(yè)種植業(yè)的推廣效率，需要政府部門結合現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術推廣情況，制定科學合理的推廣方案。要合理拓寬實際宣傳范圍，并真正實現(xiàn)政府部門和科研培訓機構的相互配合，還要組織當?shù)毓ぷ魅藛T到農(nóng)業(yè)種植戶當中進行實地考察，并結合不同種植農(nóng)戶的實際情況提出科學合理的推廣措施和方案。針對不同的農(nóng)業(yè)發(fā)展結構，因結構之間存在較大差異，此時就需要相關政府部門和推廣機構意識到農(nóng)業(yè)技術推廣的公益性質(zhì)，及時根據(jù)農(nóng)業(yè)實際情況規(guī)范具體工作范圍，定期監(jiān)測自然災害。

在農(nóng)業(yè)種植業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)病蟲害情況，要針對病蟲害問題制定預警措施和防治方案，還要與各個轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)種植資源和生產(chǎn)特點進行有機結合，并設置推廣部門，保障推廣技術的科學性、有效性等，提升推廣人員專業(yè)素質(zhì)、能力等，保障工作人員可以高效率開展農(nóng)業(yè)技術推廣工作。

3.3 重視加大農(nóng)業(yè)宣傳力度

基于農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)實際需求，需要根據(jù)實際情況制定與之相符的農(nóng)業(yè)推廣技術。要與本地的生產(chǎn)情況進行有機結合，增大推廣的宣傳力度，還要保障農(nóng)業(yè)種植業(yè)一直處于健康發(fā)展之中。具體落實時，還需要政府部門緊密配合，運用先進的宣傳方式，促進農(nóng)業(yè)技術的流動和推廣。

例如，可以從農(nóng)村聚集地作為切入點，通過運用宣傳流動車的方式滾動播放運用先進農(nóng)業(yè)技術的優(yōu)勢、作用、價值等，還可以設立線下推廣點，便于種植人員到線下咨詢農(nóng)業(yè)技術推廣問題，此外，還可以創(chuàng)建網(wǎng)絡溝通平臺，運用線上的方式為種植人員提供溝通交流，也可以線上平臺內(nèi)宣傳和推廣農(nóng)業(yè)技術，并配備專業(yè)技術人員進行24 h線上解答問題。運用這些方式，不僅可以保障種植人員充分了解掌握推廣技術重要作用和價值，還可以更好地運用到種植生產(chǎn)中。

3.4 注重強化農(nóng)業(yè)教育培訓

農(nóng)業(yè)技術推廣人員只有做好充足的教育培訓工作后，才能使農(nóng)業(yè)種植人員可以精細準確地掌握實際技術，并有效發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術自身價值和作用。在開展強化農(nóng)業(yè)培訓工作過程中，可從以下四個方面入手：第一，需要結合實際情況重視加速農(nóng)業(yè)技術成果的轉化，并將現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術優(yōu)勢轉換為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以及保障現(xiàn)場種植人員可以掌握最先進的農(nóng)業(yè)種植技術。創(chuàng)建系統(tǒng)化的教育培訓體系，通過設置培訓活動的方式提高農(nóng)業(yè)種植人員自身綜合素質(zhì)和種植技能。從理論上對現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)種植情況進行分析來看，重視教育培訓既可以使種植人員快速接受和掌握新技術，又可以結合當?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)場情況提出可行性指導方案。在開展教育培訓活動時，要運用真實案例進行技術講解，更好地引起農(nóng)業(yè)種植人員產(chǎn)生共鳴，使其可以全身心投入教育培訓活動中來，保障農(nóng)業(yè)技術的科學性、合理性。第二，在推廣農(nóng)業(yè)技術過程中，還要與相關技術建立緊密聯(lián)系，以協(xié)同配合的方式推進工作，并及時發(fā)布技術知識信息，將農(nóng)產(chǎn)品信息與培訓內(nèi)容進行有機結合，這樣不僅可以提高教育培訓效益，還可以將政策盡快落到實處。第三，需要重視培養(yǎng)農(nóng)業(yè)復合型技術人才，為創(chuàng)建農(nóng)業(yè)科學技術隊伍提供充足的人才支持。比如，農(nóng)業(yè)技術人員可以與各高校展開合作，結合實際情況制定農(nóng)業(yè)實踐計劃，為大學生創(chuàng)建農(nóng)業(yè)實踐基地，并積極鼓勵畢業(yè)生可以到實踐基地進行實習，將他們的技能施展到實踐當中。運用此種方式，不僅可以有效帶動農(nóng)作物產(chǎn)量獲得穩(wěn)定的上升，還可以更好完成農(nóng)業(yè)理論教育培養(yǎng)目標。第四，為了針對性提升農(nóng)業(yè)技術推廣時效性、有效性等，還要對現(xiàn)有的技術管理進行優(yōu)化創(chuàng)新，以及真正實現(xiàn)科研、推廣、種植等三位一體的全新管理模式，此時三方之間還要建立緊密溝通和聯(lián)系，便于真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)種植人員科學研究成果的轉化。通過此種模式，還可以快速實現(xiàn)種植人員和專家面對面的溝通和交流，將理論和實踐進行有機結合，并全面提升農(nóng)業(yè)技術推廣教育培訓質(zhì)量。

3.5 創(chuàng)建多元農(nóng)業(yè)推廣形式

開展農(nóng)業(yè)種植業(yè)推廣工作，需要將網(wǎng)絡信息技術和農(nóng)業(yè)技術這兩者進行有機融合，這樣不僅可以科學合理拓寬網(wǎng)絡平臺，還可以為農(nóng)業(yè)技術提供全新的發(fā)展機會，實現(xiàn)線上、線下同步管理的新模式。要將種植技術以最簡單的方式“植入”農(nóng)村，使其成為農(nóng)業(yè)種植的主要發(fā)展趨勢。創(chuàng)建多元化農(nóng)業(yè)推廣形式主要需要依靠三個方面：第一，可以運用微信公眾號、網(wǎng)站、微博等相關推廣平臺，并定期在平臺內(nèi)發(fā)布一些新型農(nóng)業(yè)技術知識，這樣既可以滿足農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)知識的需求，也可以使農(nóng)業(yè)種植人員通過線上、線下互助的形式彌補自身不足之處，提高自身農(nóng)業(yè)種植技能。第二，可以結合地域特征，創(chuàng)建以地域性為主的數(shù)據(jù)庫。將日常所收集到的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)信息進行匯總，再將適合農(nóng)業(yè)種植的信息分享到平臺上，這樣可以方便農(nóng)業(yè)技術推廣人員及時根據(jù)實際需求檢索技術和數(shù)據(jù)，針對性提高農(nóng)業(yè)技術推廣效率。第三，農(nóng)業(yè)種植人員可以定期分享種植成果，實際效益、產(chǎn)量等，通過此種方式，可以有效激發(fā)農(nóng)業(yè)種植人員運用農(nóng)業(yè)技術的動力。

4 結語

在農(nóng)業(yè)種植業(yè)中運用農(nóng)業(yè)技術，可以從示范、培訓、指導等方面出發(fā)，針對性提升種植人員對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術的認知和理解，同時，在種植過程中還要重視將實際科研成果轉換為生產(chǎn)力，并針對性提升農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)量和質(zhì)量，真正實現(xiàn)提質(zhì)增效的根本任務，注重創(chuàng)新種植業(yè)生產(chǎn)結構，為提高產(chǎn)量、增加經(jīng)濟效益提供幫助。由此可見，只有切實有效提高農(nóng)業(yè)技術應用效率，才能加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設發(fā)展。