山東實施“山東手造”進技工院校七項行動

近日，山東印發《關于實施“匠心強技·造就未來”——“山東手造”進技工院校七項行動的通知》（以下簡稱七項行動）。七項行動旨在發揮技工院校在推動“山東手造”產業發展中育人才、提技能、促就業、強支撐等方面的重要作用，為推動“山東手造”行業發展提供人才支撐，促進山東就業創業工作高質量發展。

一是實施“山東手造”匠心鑄魂行動。將“山東手造”作為技工院校立德樹人教育的重要載體，把其中蘊含的中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀、工匠精神等作為思想政治教育的重要內容。通過教育教學、特色社團等形式，厚植愛國情懷，增強文化自信，促進學生德智體美勞全面發展。

二是實施“山東手造”技能育才行動。鼓勵各技工院校開發特色培訓教材和培訓課程，加強案例教學和實踐教學，開設手造類相關專業，采取工學一體化人才培養模式，推動“山東手造”專業技能人才培養。支持技工院校面向社會開展特色職業技能培訓和技能人才評價，提升勞動者就業創業技能。

三是實施“山東手造”強基賦能行動。以社會需求為導向，依托“山東手造”相關專業（學科），深化產教融合，探索“培訓+訂單+就業”培養模式，滿足企業用工需求。加強產學研用協同創新，為推動相關產業高質量發展賦能增效。

四是實施“山東手造”師資提升行動。鼓勵各技工院校遴選、引進非遺傳承人、工藝美術大師等專兼職教師，組建優秀教學團隊，優化師資隊伍。積極推薦專業能力突出的優秀教師參加“山東手造”技能大賽和教學教研活動，促進教師教學能力提升。

五是實施“山東手造”載體建設行動。加強實訓載體建設，鼓勵具備條件的技工院校建設“山東手造”技能大師工作室、研學體驗館（室）、數字化虛擬展館等載體。用好省級教研平臺，發揮山東省技工院校專業中心教研組輻射帶動作用，省、市、校協同聯動，定期組織相關教學教研活動，提升教育教學質量。

六是實施“山東手造”科研攻關行動。加強“山東手造”相關理論研究，探索相關產業發展規律，創新實施技能人才培養模式。充分調動廣大師生的積極性和創造性，推動技術創新、技術攻關、專利發明等科研創新活動。注重研究成果轉化，為推動“山東手造”產業化、品牌化、生活化、國際化發展提供理論依據。

七是實施“山東手造”國際交流行動。鼓勵各技工院校通過合作辦學、專業共建、技能培訓、文化交流、青年國際實習交流等形式，探索打造“山東手造”對外技能培訓品牌，提升技能人才培養國際化水平，擴大“山東手造”的影響力和美譽度。

（文/山東省人力資源社會保障廳）