學習貫徹習近平總書記關于新時代好青年的重要論述

摘要：黨的十八大以來，習近平總書記立足中國特色社會主義進入新時代的歷史方位與發展需求，在多個場合從不同角度強調青年工作的戰略性地位，明確劃分青年工作的主體責任，提出新時代好青年的標準，構成了習近平總書記關于新時代好青年重要論述的主要內容。深刻把握新時代好青年標準蘊含的“堅守理想、勤學苦練和崇德修身”的核心要義，是透徹理解習近平總書記系列重要論述的關鍵。在實踐方略上，要把好新時代青年教育事業的“方向盤”，落實好新時代青年培養工作的“施工圖”，用好新時代青年全面發展的“指南針”。

關鍵詞：習近平；新時代好青年；青年工作

中圖分類號：D432.6

DOI：10.13784/j.cnki.22-1299/d.2024.02.001

2022年10月，習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”[1]這些殷殷囑托飽含著對堪當民族復興大任好青年的期待，成為青年人的價值向導和精神旗幟。“新時代好青年”是習近平總書記著眼于全面建設社會主義現代化國家新征程提出的新概念，與“時代新人”“三有青年”等概念一脈相承，表明黨中央對培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的要求從未放松，復雜的國內外局勢和青年處于成長黃金時期的生理心理特點也不允許在培養新時代好青年問題上有絲毫懈怠。正是在這個意義上，習近平總書記關于新時代好青年的重要論述，為做好新時代鑄魂育人工作提供了科學的世界觀與方法論指引。

一、習近平總書記關于新時代好青年的重要論述的主要內容

習近平總書記關于新時代好青年的系列重要論述，既強調了新時代好青年工作關乎黨和國家事業全局的戰略性地位，又明確了黨委領導、學校主管、社會協同等相關主體責任，同時還具體闡釋了新時代好青年標準。這是一整套由重大理論觀點和豐富實踐經驗構成的科學思想理論體系，立意深遠、內涵豐富，具有很強的指導性，是做好新時代青年工作的科學指引。

●突出強調青年工作的戰略地位

孔子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”習近平也曾親切地比喻“青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天”[2]。黨和國家將希望寄予青年，民族復興的偉業必將在一代代青年的接力中成為現實。正因如此，黨的十八大以來，習近平總書記反復強調培養新時代好青年工作在中國特色社會主義事業全局中的戰略性地位。

2018年7月，習近平總書記對中國共產主義青年團第十八次全國代表大會選舉出的團中央新一屆領導班子成員集體談話時，提出做好青年工作的“七個明確”，其中之一就是“明確了青年工作的戰略地位”[3]，表明黨中央高度重視培養中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人這個戰略性任務。在這次談話中習近平強調：“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關黨和國家前途命運。”[3]這是以大歷史觀審視青年工作的戰略性意義，指明青年工作事關當代青年人的茁壯成長，事關中國共產黨優良傳統的賡續傳承，事關全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖。2022年5月，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上發表重要講話，他引用李大釗“青年者，國家之魂”的表述說明青年群體對于推動中國發展的戰略引領性作用，明確向世界宣告“過去、現在、將來青年工作都是黨的工作中一項戰略性工作”[2]，這是一項繼往開來、承前啟后，功在當代、利在千秋的偉大事業。2022年10月，習近平總書記在黨的二十大報告中再一次強調：“全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”[1]這表明黨中央對培養具有深厚家國情懷、強烈使命擔當的新時代好青年的深度關切。

●明確劃分青年工作的主體責任

“中國共產黨自成立之日起，就始終把青年工作作為黨的一項極為重要的工作。”[4]習近平總書記從黨和人民事業的長遠發展出發，準確分析新時代青年工作面臨的形勢和任務，堅持和加強黨對青年工作的全面領導，明確新時代好青年工作的主體責任。

堅持黨團齊抓共管。一是堅持和加強各級黨委的集中統一領導。2018年7月，習近平總書記在同團中央第十八屆領導班子成員集體談話時明確要求“各級黨委要拿出極大精力抓青年工作、抓共青團工作，切實盡到領導責任”[3]。2023年6月，習近平總書記在同團中央第十九屆領導班子成員集體談話時再次強調：“各級黨委（黨組）要堅持黨管青年工作原則，加強對共青團工作的領導和支持，建立和完善在黨的領導下各部門齊抓共管青年發展事業的工作格局，支持共青團創造性開展工作。”[5]只有堅持各級黨委的集中統一領導，才能從戰略大局上統籌好青年工作，為做好青年工作提供主心骨，為青年成長成才和建功立業提供基礎條件和廣闊平臺。二是共青團要做好黨的助手和后備軍。共青團要“切實肩負起新時代新征程黨賦予的使命任務，更好把青年一代團結凝聚在黨的周圍”[5]，做好聯系和服務青年的堅強堡壘，與新時代好青年成長偕行。

打造學校、家庭和社會“三位一體”的全方位教育格局。首先，學校擔起立德樹人重任。“教育是民族振興、社會進步的重要基石”[6]，學校是青年教育的主陣地，教師是學生成長的引路人。學校要主動承擔培養新時代好青年的主體責任，在“大思政”等育人理念下加強對廣大青年的理想信念教育，不斷完善人才培養制度體系，提高教育質效。其次，家庭塑造良好家風。習近平總書記指出：“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”[6]要注重在家庭教育中樹立良好家風，給青少年正確的示范和引導。最后，全社會協同育人。人是社會性動物，青年人不應該被過度保護在學校或家庭的襁褓中，而應接受社會大舞臺的磨煉，如此才能變得堅韌和強大。這就要求全社會一起努力優化青年教育環境。習近平總書記指出：“關心和支持青年是全社會的共同責任。”[4]只有推動社會形成走近青年、關心青年、支持青年的新風尚，青年人才會有更多施展才華和抱負的機會，為新時代國家發展更好地發揮作用。

●具體闡釋新時代好青年標準

習近平總書記指出：“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”[7]青年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化強國的建設者和接班人。著眼于新時代中國青年的健康成長，習近平總書記在諸多重要論述中提出新時代好青年標準。

2014年，習近平總書記在同北京大學師生座談時，圍繞樹立和培育社會主義核心價值觀對廣大青年提出“勤學、修德、明辨、篤實”四點要求，希望他們以“執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領”，去創造“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻”的人生。[7]2017年，習近平總書記在黨的十九大報告中對青年提出“有理想、有本領、有擔當”[8]的希冀。2018年，習近平總書記在全國教育大會上提出“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的“五育并舉”教育目標，強調在“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質、全面加強和改進學校美育”等方面下功夫，為培養自由而全面發展的新時代好青年指明了方向。[6]2022年，習近平總書記在黨的二十大報告中進一步闡明新時代好青年“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”[1]的實踐目標，明確提出了新時代好青年標準，鼓勵青年人在思想和行動上緊跟黨和國家的發展步伐，以百折不撓的堅韌品格和腳踏實地的躬行實干，不負青春、不負韶華。

從黨的十九大到二十大對青年發展具體要求的變化來看，“有理想”仍居首位，“有擔當”發展為“敢擔當”，“有本領”延伸為“能吃苦”“肯奮斗”，這與十八大以來我國走過了“極不尋常、極不平凡”的歷程，黨和國家事業“取得歷史性成就、發生歷史性變革”的時代之變有關。從“新青年”到“好青年”，也為我國培養社會主義建設者和接班人提出了更高的標準和要求。所以，學習貫徹習近平總書記關于新時代好青年的重要論述的主要內容，需要進一步把握重要論述的不同話語表述背后的“同與不同”“變與不變”。

二、習近平總書記關于新時代好青年標準的重要論述的核心要義

深入分析“新時代好青年”標準的核心要義，是深刻理解習近平總書記關于新時代好青年的重要論述的關鍵。“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”十二字背后，寄托著黨中央對青年人堅定共產主義信仰錨定前進方向，依靠勤學苦練后的硬實力打開事業發展新天地，并在崇德修身中彰顯中國青年精神氣質的殷切期望。

●堅守理想，追尋偉大復興的中國夢

在習近平總書記關于新時代好青年的重要論述中，“理想”永遠是居于首位的關鍵詞。這是因為我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，距離全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國還要經歷長期艱巨的探索過程。青年人只有堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，補足“精神之鈣”，才能筑牢為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗的思想根基。

回溯百年歷程，中國共產黨人艱苦奮斗、無私奉獻，團結帶領中國人民譜寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。當青年人了解李大釗、陳獨秀等建黨先驅用馬克思主義解放國人思想之不易，才能懂得共產黨人的偉大建黨精神之根基；當青年人了解毛澤東、周恩來等無產階級革命家帶領中國人民建立新中國之艱辛，才能體會共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的初心之堅定；當青年人了解中國特色社會主義道路“摸石頭過河”般探索之艱難，才能形成對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；當青年人了解新時代中國取得的舉世矚目的成就之輝煌，才能深諳“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”[1]的真諦。青年人只有堅定對共產主義和中國特色社會主義的信仰信念，才能更好地將“小我”融入祖國發展的“大我”。正因此，黨中央特別強調新時代好青年要堅定信仰信念，將個人理想與中國夢相結合，自覺投身于全面建設社會主義現代化國家的各項事業中。

●勤學苦練，打開事業發展的新天地

堅定的理想信念能為青年指引成長方向，但仰望星空仍要腳踏實地。新時代中國青年要用全方位的過硬實力證明他們的責任與擔當，翻開中國特色社會主義事業新的宏偉篇章，走好全面建設社會主義現代化國家新的“長征路”。

勤學是增長本領的基礎。“人才有高下，知物由學”。沒有人生而博學廣智，縱使天資聰穎，但后天不加努力仍然會出現“傷仲永”現象。唯有勤奮刻苦才能不斷增長智慧和本領，這也是習近平總書記發出“讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量”[9]號召的深意。一是要學習中國化時代化馬克思主義的道理學理哲理。習近平總書記指出：“擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。”[1]為實現第二個百年奮斗目標，新時代好青年必須用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。這就要求將學原著、悟原理與學習黨的理論創新成果相結合，牢牢把握“六個必須堅持”的世界觀和方法論，堅持學以致用。二是要學習專業知識與做人道理。習近平總書記在中國科學技術大學考察時指出：“年輕人在學校這一步很重要，現在還是心無旁騖，學得文武藝，報得我們13億人民，報得我們的中華民族、我們的國家，一定扎扎實實地學習，學知識、學做人，然后走向社會。”[10]“文武藝”飽含著總書記對青年人全面發展的期待，“學知識、學做人”則言簡意賅地指明了青年人努力學習的方向。

苦練是夯實能力的前提。習近平總書記對新時代好青年標準的闡釋從“有本領”延伸為“能吃苦”“肯奮斗”，旨在激勵青年人苦練本領、全面提升個人能力，有一分熱，發一分光。青年人要“在改革開放和社會主義現代化建設的大熔爐中，在社會的大學校里，掌握真才實學，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材”[11]。廣大青年在將所學知識運用到實踐的過程中必定會遇到很多困難，一定要端正態度、敢于超越自己、創造更多不可能，為中國式現代化貢獻青春力量。

●崇德修身，彰顯中國青年的精氣神

“德者，本也。”對于國家發展抑或做人做事而言，擺在第一位的永遠是德性。習近平總書記叮囑青年：“一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。”[7]這里的“大德”是服務人民、奉獻祖國的情懷，“公德”是恪守道德秩序與法律底線的純良美德，“私德”是嚴于律己、清白坦蕩的自覺自律。新時代的中國好青年有責任把富有中國人獨特精神魅力的社會主義核心價值觀推廣到全社會，把崇德修身的民族優秀文化基因傳承下去。

一是深刻把握社會主義核心價值觀的基本內涵，理解黨和國家對青年人在社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等不同時空場域的德性成長期待。二是自覺把社會主義核心價值觀融入道德實踐。道不可坐論，德不能空談。2013年5月4日，習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時強調：“廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。”[11]青年人要于實處用力，把社會主義核心價值觀內化于個人的精神追求，外化于日用而不覺的道德行動。青年人的身影，不僅要活躍在校園，而且還要活躍在志愿服務、公益活動等社會舞臺；青年人的學識，不僅要寫在考卷上，而且還要寫在助農、支教等社會實踐的祖國大地上；青年人的汗水，不僅要揮灑在運動場，而且更要傾注在每一項或平凡、或瑣碎的具體工作中。這是我們期待的“格物致知、誠意正心”的新時代好青年形象，也只有在這樣的道德實踐鍛煉下，新時代的青年人才能在服務黨和國家的舞臺上更好展現中國人的志氣底氣骨氣，彰顯強國有我的責任與擔當。

三、習近平總書記關于新時代好青年的重要論述的實踐要求

習近平總書記關于新時代好青年的重要論述落地見效，需要全社會協同發力。在國家宏觀層面，要牢牢把握習近平總書記關于新時代好青年的重要論述這個新時代青年教育事業的“方向盤”；在培養新時代好青年的中觀層面，要有計劃、有步驟地落實好習近平總書記重要論述為青年工作繪制的“施工圖”；在青年成長成才的個體微觀層面，要自覺將習近平總書記囑托作為引領全面發展的“指南針”。

●把好新時代青年教育事業的“方向盤”

千秋基業，人才為先。教育興則國家興。教育強國建設是實現中華民族偉大復興的基礎工程，也是建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的內在要求。從黨和國家事業發展的宏觀維度看，把青年教育擺在突出位置是建設教育強國的應有之義。習近平總書記關于新時代好青年的重要論述，為我國的青年教育事業指明了發展方向。

一是完善中國共產黨領導下各部門協作順暢的組織體制和運行機制。青年教育要堅持各級黨委的集中統一領導，不斷提高共青團等群團組織的組織力，增強學校等責任部門貫徹落實黨的路線方針政策的水平，從而充分發揮中國特色社會主義教育體制的優勢。

二是構建更加科學的人才培養體系。面對世界百年未有之大變局，我國的人才培養體系建設要更加注重針對性、創新性和實效性。以“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年標準為目標，從弘揚中華優秀傳統文化和踐行社會主義核心價值觀入手，通過精選教育內容，完善教育方式和工作方法，提升教育能力，不斷優化教育效果。

三是優化社會教育環境。一方面，通過宣傳思想文化工作提升社會成員的家庭教育意識。讓廣大家庭重視家風家教建設，“重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階”[12]。另一方面，社會各界人士在青年教育方面也責無旁貸。要以社會主義核心價值觀嚴格要求自己，推動形成社會文明新風尚，為青年人起到良好的榜樣和示范作用，引導青年人自覺為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

●落實好新時代青年培養工作的“施工圖”

培養新時代好青年是一項社會系統工程，教育部門是基礎力量但非唯一渠道，還需要各行業各領域的全過程、全方位協同。習近平總書記關于新時代好青年標準的重要論述，為新時代好青年培養工作擘畫出系統的“施工”路線圖。

一是以“堅守理想”為主題，促進關于青年群體的文化事業和文化產業繁榮發展。習近平總書記關于新時代好青年標準的重要論述尤為關注理想信念塑造，強調心懷高遠是青年人擺脫“躺平”心態的內驅力。為此，除了依靠思政課等理想信念教育主渠道為青年“鑄魂”，還應該針對青年群體發展繁榮文化事業和文化產業，在全社會營造奮斗報國的濃厚氛圍。例如，革命題材電視劇《覺醒年代》就是一次成功的嘗試，該劇通過青年人喜聞樂見的歷史敘事和人物刻畫，再現了一代中國青年追求救國救民真理的生動革命史。李大釗、陳獨秀等早期中國共產黨人追尋共產主義信仰的故事，從此在新時代青年人心中有了具象化的展現，由此生發出鼓舞青年人砥礪奮進的強大社會文化力量。

二是以“勤學苦練”為目標，搭建青年實習平臺。除了筑牢理想信念，習近平總書記關于新時代好青年標準的重要論述也特別關注青年人腳踏實地苦練真本領，這是成為引領時代的“好青年”的前提。這就要求在黨委統籌、共青團部署，以及學校和家庭等社會力量的支持配合下，為廣大青年提供與課業任務不沖突的返鄉下鄉創業機會和志愿服務平臺。要更好地選樹先進青年代表，激發青年人投身廣袤土地進行社會實踐的熱情。具有挑戰性的實踐土壤和認真生活的人們給予青年人的力量與磨礪，相對于書本知識來說更為直觀和鮮活。

三是以“崇德修身”為旨歸，傳承中華優秀傳統美德。習近平總書記關于新時代好青年標準的重要論述非常重視青年人的道德修養，強調我們要培養的是流淌著中華民族血脈的德才兼備的中國青年。這就需要加強各類媒體建設，廣泛宣傳蘊含中華優秀傳統美德的社會主義核心價值觀。努力讓廣大青年在日常生活中獲得道義力量，提升見賢思齊、向上向善的道德品行，形塑新一代青年人的民族稟賦與性情品格。

●用好新時代青年全面發展的“指南針”

聚焦青年個人的成長發展維度，習近平總書記關于新時代好青年的重要論述，在幫助青年認清自身的社會定位以及明確努力方向方面起到了重要的指導作用，主要表現為以下四個方面。

一是樹立遠大理想。廣大青年必須樹立為實現共產主義和中國特色社會主義不懈奮斗的崇高理想，這是支撐青年超越自我、創造價值的燈塔。只有理想信念堅定，青年人才能深諳中國式現代化的強大生命力，自覺投身于服務黨和人民的各項事業中，創造有價值、有意義的人生。

二是塑造道德品行。習近平總書記說：“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”[13]習近平總書記對青年人崇德修身的諄諄教誨，指引著青年人以“明大德、守公德、嚴私德”的道德修養和實踐鍛煉，以中華民族止于至善的人格追求，正確對待人生的成敗得失，從而涵養中國青年的高尚道德風范和良好精神氣質。

三是錘煉過硬本領。習近平總書記說：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。”[13]處于和平年代、和諧社會的當代青年，要具有居安思危的憂患意識和繼續前進的奮斗精神，在為黨和人民事業服務的艱苦奮斗中錘煉意志、增長才干、善作善成，以硬實力接續譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章。

四是走向實踐舞臺。中國青年要意識到時代和國家發展面臨的機遇和挑戰，在充分了解世情國情黨情的基礎上，將個人理想與偉大復興的民族夢想緊密結合，在為中國夢奮斗的歷史征程中創造出彩人生。2022年，習近平總書記在中國人民大學考察時鼓勵青年勇敢走向社會實踐大舞臺。他說：“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。”[14]中國共產黨已走過百年奮斗歷程，中國青年必將接過歷史的接力棒，傳承百年大黨的優良傳統和奮斗精神，以自信自強、守正創新的姿態，踔厲奮發、勇毅前行，為全面建成社會主義現代化強國、全面推進中華民族偉大復興鋪路架橋、添磚加瓦。

參考文獻

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[3]習近平.代表廣大青年 贏得廣大青年 依靠廣大青年 讓廣大青年敢于有夢 勇于追夢 勤于圓夢[N]. 人民日報，2018-07-03.

[4]習近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話[N]. 人民日報，2019-05-01.

[5]習近平在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時強調 切實肩負起新時代新征程黨賦予的使命任務 充分激發廣大青年在中國式現代化建設中挺膺擔當[N]. 人民日報，2023-06-27.

[6]習近平在全國教育大會上強調 堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N]. 人民日報，2018-09-11.

[7]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N]. 人民日報，2014-05-05.

[8]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N]. 人民日報，2017-10-19.

[9]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N]. 人民日報，2016-12-09.

[10]本書編寫組.強軍[M]. 北京：人民出版社、解放軍出版社，2017：120.

[11]習近平在同各界優秀青年代表座談時的講話[N]. 人民日報，2013-05-05.

[12]習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話[N].人民日報，2016-12-16.

[13]習近平.立德樹人 德法兼修 抓好法治人才培養 勵志勤學 刻苦磨煉 促進青年成長進步[N]. 人民日報，2017-05-04.

[14]習近平.堅持黨的領導 傳承紅色基因 扎根中國大地 走出一條建設中國特色世界一流大學新路[N]. 人民日報，2022-04-26.

作者簡介

李镕，東北師范大學馬克思主義學部博士研究生。研究方向：思想政治教育內容與方法。

責任編輯 安然