基于大數據分析的高校多媒體設備可靠性研究

史 萌， 劉青竹

（天津大學a.資產與實驗室管理處；b.信息與網絡中心，天津 300072）

0 引 言

隨著我國教育事業發展，智能化、信息化的管理手段不斷豐富，在教學環境中占比最大，使用率最高的多媒體教學設備在使用維護過程中會產生大量未經過分析和處理的數據，這些數據對設備可靠性提升、設備更換策略都有著巨大的參考價值。因此，如何基于對運行數據分析，提升高校多媒體設備可靠性，降低維護成本并針對故障設備年限制定更新策略便成為研究的焦點。

可靠性研究最早應用于二戰后的軍事設備領域，后應用于空間領域和宇航科學的設備檢測環節。20世紀70 年代后，隨著建立數學模型為手段的可靠性數學；以研究故障物理機制和檢測方法為主的可靠性物理；以及立足設備可靠性，并對其進行定性和定量綜合分析的系統工程學科相繼發展，可靠性分析研究推廣至民用各領域［1］。

目前，我國高校教學技術部門對多媒體設備可靠性研究還不夠深入，主要體現在報修數據還未引起重視、保留的數據相對較少，即使有也很少根據實際進行深入挖掘和系統整理。董英男等［2］結合學校具體的維修數據，對出現故障的現象和平均故障間隔時間進行了計算，提出增強人員培訓；強化設備穩定；提升維修時效和加強服務調研四大舉措。柯斌［3-4］通過對學校2014 ～2018 年的多媒體設備真實硬件故障和巡查檢修數據進行分析，提出設備生命周期按照穩定期進行分類的概念，并據此制定設備組合管理策略。……