校長卸任，留下了什么

楊麗

近日，西安交大校長王樹國卸任，校園再現難舍難分感人一幕：師生夾道送別，王樹國向眾多師生三鞠躬作別，場景讓人動容。

（3月21日《新華日報》）

王樹國校長在任 10 年間，為教育事業殫精竭慮，彰顯了教育家的風范，留下了寶貴的教育理念。

其一，滿懷家國情懷做學問。被公派留學的王樹國謝絕國外導師的挽留，義無反顧回到祖國，致力于國家高水平機器人研究。

其二，踏實做人、敢于做事。其高尚人格、淵博學識、出眾能力和廉潔形象，贏得廣大師生發自內心的尊敬，換來西安交大的氣象一新。

其三，對學生關心關懷。王樹國多次寄語年輕人要勇于追逐夢想，實現人生價值。去年 7 月，他雨中脫稿寄語畢業生，校黨委書記盧建軍為他撐起雨傘。書記校長一言一行所體現出的品格、作風，是言傳，更是身教，是給畢業生們上的最好一課。

校長卸任，難免會留下“遺憾”。誠如華中科技大學原校長李培根曾在離職演說中19次提到“遺憾”。“根叔”的遺憾涉及學科建設、學生培養、學風校紀、教師發展乃至大學的“獨立精神和自由表態”等不同領域，充滿自省精神。這種“自揭其短”式遺憾所展現的，是對大學管理、大學精神等的深沉思考，是校長自身強烈的責任感，更是其對大學教育未來發展的深深期許。

校長卸任，更留下了“疑問”：什么樣的校長才能被稱為好校長？

復旦大學前校長楊玉良認為，大學校長是社會先進文化的代表，當社會出現失范的時候，大學校長和他的教授們要出來發警示之言；大學校長應該是社會道德的楷模；必須是大學使命和教育理念的堅守者……

王樹國的答案是，“作為領航者要讓船上的人感到安心，能夠駛向美好的明天。”毋庸置疑，不同人眼中的好校長各有特色，但有些品質是好校長共有的：作為學者，踏踏實實做學問；作為改革者，敢于打破窠臼，勇于突破，以大學精神成就理想大學；作為“師者之師”，真正成為廣大師生真心擁戴、真誠信賴的引路人。這樣的“領航者”，才能引領大學駛向美好的明天。