電視新聞編輯的創新意識和融合能力研究

◎劉 洋

(科爾沁區融媒體中心，內蒙古 通遼 028000)

隨著科技的不斷發展，網絡新媒體出現在受眾的視野，成為新型的信息傳播形式，它們都具有廣泛性、便捷性的特點，對比于傳統的廣播電視來說更加精準方便[1]。在這樣的背景下，擁有創新意識和融合能力的電視新聞編輯顯得尤為重要。創新意識能夠幫助編輯團隊捕捉新聞領域的前沿動態，提供獨特的報道角度；而融合能力則使得編輯可以在不同平臺、不同媒體間進行有效的信息整合和傳播。然而，目前對于融媒體時代電視新聞編輯的創新意識和融合能力的研究還相對不足。因此，本研究旨在深入探討這一領域的相關問題，以期為電視新聞編輯的職業發展提供理論與實踐支持。

一、融媒體時代電視新聞編輯的創新意識

(一)創新意識的定義和重要性

創新意識是指對新觀念、新方法和新技術的敏感度和接受能力，以及能夠發現和創造新的價值和機會的能力。作為一名新聞編輯工作人員，一方面，要基于新聞傳播的特征了解個人的工作職責；另一方面，應當結合時代發展不斷實現思想認知、理論素養和實踐方法的創新[2]。

創新意識在電視新聞編輯中的重要性不可忽視。首先，創新意識使編輯能夠更好地關注新聞領域的前沿動態。隨著信息傳播方式的多樣化和技術的迅猛發展，新聞內容和形式不斷更新換代，只有具備創新意識的編輯才能緊跟時代潮流，及時抓住重要新聞事件并提供獨特的報道角度。其次，創新意識有助于提升電視新聞的品質和影響力。通過引入新聞表達方式、采用創新的報道手段，編輯可以為受眾提供更加豐富、生動和有吸引力的新聞產品，增強新聞的吸引力和影響力。創新意識使編輯能夠將傳統媒體與新興媒體相結合，通過多平臺傳播實現更廣泛的受眾覆蓋。另外，創新意識也是電視新聞編輯提升自身能力和促進職業發展的關鍵因素。在激烈競爭的傳媒行業，擁有創新意識的編輯更容易在職場中脫穎而出，獲得更多的機會和認可。同時，創新意識也為編輯提供了不斷學習和成長的動力，使其具備適應變革的能力。

(二)培養創新意識的方法與策略

培養開放的思維方式，接受新觀念和新思維模式。編輯應跳出傳統框架，積極傾聽不同的意見和觀點，保持對多元思想的敏感度。編輯應持續學習和掌握新的知識和技能，包括新聞業務的最新發展、新技術的運用等。通過持續學習不斷豐富自己的知識儲備，為創新提供更多的素材和靈感。鼓勵編輯與其他領域的專家和從業者進行跨學科合作。多元化的合作可以帶來不同領域的創新思維碰撞，激發出更多的創新點子和解決方案。鼓勵編輯進行創造性實踐，嘗試新的報道手法和表達方式，通過實踐不斷發現和掌握創新的機會，提高創新能力。

(三)成功案例分析：融媒體時代的創新編輯團隊

在融媒體時代，一些電視新聞編輯團隊以其創新意識和實踐成果在行業內獲得了成功。例如，在有關建黨百年的媒介宣傳中，各種渠道如報紙、廣播、電視、網站、客戶端、微信、微博、微視頻等都得到了充分利用，形成了全方位的媒體宣傳格局。通過H5、AI、VR、AR、5G 等技術的應用，主流媒體進行了精心策劃和創新，推出了專版策劃、特色欄目、直播、短視頻、Vlog、H5、電視劇、微視頻、紀錄片、動畫片、國漫等多種傳播形式，呈現出一個全景式的媒體記憶。例如，為慶祝建黨百年，央視新聞推出了一檔名為《彩繪中國·覺醒》的大型融媒體AI 修復節目。該節目首次采用4K 電影級技術，修復和上色歷史紀錄膠片，利用最先進的影像技術，帶領觀眾感受百年前的歷史瞬間。此外，人民日報新媒體還打造了名為“復興大道100 號”的創意體驗館，以慶祝建黨百年。該體驗館位于北京三里屯通盈中心，展覽內容包括了“百年追蹤”和“時間長廊”等十個主題。通過場景化和沉浸式的體驗，引領觀眾在這個體驗館中感受百年歲月的征程。后來，《人民日報》與百度VR 合作，將“復興大道100 號”搬上線，在線上永久開放，讓更多的人能夠參與其中。

通過以上案例分析可以看出，融媒體時代的創新編輯團隊通過創新意識和實踐，在新聞內容、形式和傳播方式上實現了突破，取得了顯著的成效。

二、融媒體時代電視新聞編輯的融合能力

(一)融合能力的意義和特點

融合能力是指電視新聞編輯在不同媒介下進行信息收集、加工、傳播和反饋的能力。它是電視新聞編輯應對融媒體時代變革、增強電視新聞競爭力的必要素質和能力之一。隨著網絡媒體和社交媒體的普及，觀眾獲取和傳播信息的方式已經發生了很大變化。電視新聞編輯如果不能跟上時代發展的步伐，就會面臨被淘汰的風險。融合能力的特點主要包括以下幾點。一是多元化。融合能力要求電視新聞編輯具備多元化的信息獲取和加工能力。不僅要關注傳統的電視新聞報道，而且還需要涵蓋互聯網、社交媒體等多種信息來源。二是敏捷性。電視新聞編輯需要在第一時間了解到新聞事件，并且快速做出反應。他們必須保持高度敏銳的信息感知能力，以及快速決策和執行的能力。三是創新性。電視新聞編輯需要創新思維，能夠利用各種媒介手段和技術手段，使新聞傳播的影響力和效果最大化。

(二)提升融合能力的方法與技巧

電視新聞編輯可以通過多種學習方式來提升自己的融合能力，比如參加培訓班、聽取行業專家的講座、閱讀各類資訊和論文、多次實踐等。學習過程中要善于總結經驗，把不同的學習內容進行整合，形成自己的規律和體系。另外，電視新聞編輯需要了解網絡媒體和社交媒體等新媒體平臺的特點和規律，適應它們的傳播方式和語言風格。只有深入了解這些平臺，才能更好地把握新聞報道的時效性和精準性。同時，電視新聞編輯需要具備良好的團隊協作和溝通能力。在現代電視新聞編輯團隊中，一個人可以完成的任務是有限的，合理分工和協作是必須的。通過團隊合作，更好地實現信息的獲取和加工。

(三)成功案例分析：跨平臺融合報道的電視新聞編輯團隊

在融媒體時代，一些電視新聞編輯團隊已經成功地實現了跨平臺融合報道。例如，央視新聞采編中心推出的“央視快訊”欄目，通過短視頻的方式傳遞新聞信息。該欄目每天發布多條短視頻，內容覆蓋國際、國內、社會等多個領域，形式簡潔生動，時長不超過一分鐘。這種快速、簡潔、準確的報道方式，迅速獲得了觀眾的喜愛。

另外，湖南衛視的新聞節目《湖南新聞聯播》也在跨平臺融合報道方面取得了成功。該節目將電視與網絡媒體有機融合，以微博、微信、網站等方式進行全媒體報道，體現了信息全面、時效性強、精準傳達等多種優勢。

這些成功案例表明，電視新聞編輯團隊要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須具備跨平臺融合報道的能力。結合實際情況，靈活運用各種媒介和技術手段，創新報道方式，提高新聞報道的質量和影響力，才能夠更好地滿足觀眾日益增長的需求。

三、創新意識與融合能力的互動與協同

(一)創新意識與融合能力的相互促進關系

在融媒體時代，電視新聞編輯的創新意識和融合能力是相互依存、相互促進的。創新意識是指對傳統工作方式的反思和挑戰，并主動尋求新的解決方案和方法的意識。而融合能力則是將不同媒介、不同平臺的信息進行整合和傳播的能力。這兩者之間存在著密切的關系，彼此相互促進。

一方面，創新意識激發了電視新聞編輯的融合能力。隨著社交媒體的興起和移動互聯網的普及，受眾獲取和傳播信息的方式發生了巨大變化。傳統的電視新聞報道已經不能滿足觀眾的需求。因此，電視新聞編輯需要具備融合多種媒介和平臺的能力，以提供更全面、準確、及時的新聞報道。只有通過持續的創新和嘗試，電視新聞編輯才能適應不斷變化的市場需求，并不斷提高自己的融合能力。

另一方面，融合能力也推動了電視新聞編輯的創新意識。在融媒體時代，電視新聞編輯需要不斷嘗試和探索各種新的報道方式和技術手段，以滿足觀眾的多樣化需求。通過融合不同的媒介和平臺，電視新聞編輯可以將信息傳播的范圍擴大到更廣泛的受眾群體，并創造出更具創新性和獨特性的報道形式。因此，融合能力的提高激發了電視新聞編輯的創新意識，促使他們在工作中不斷尋求新的突破和創新。

(二)激發創新意識與融合能力的協同機制

為了激發電視新聞編輯的創新意識和融合能力，需要建立相應的協同機制。以下是幾個協同機制的示例。一是多元化培訓和學習機制。組織電視新聞編輯參加多樣化的培訓活動，包括技術、媒介、管理等方面的培訓，以提升他們對新事物的敏感度和學習能力。同時，建立學習共享平臺和交流機制，促進他們之間的經驗分享和互動。二是創新激勵機制。引入激勵機制，鼓勵電視新聞編輯提出創新點子和方案，并給予相應的獎勵和認可，進一步激發他們對創新的積極性和熱情，推動創新意識的培養和發展。三是跨部門合作機制。建立跨部門協同合作機制，讓不同領域的專業人員共同參與新聞編輯工作。例如，與科技部門合作開展技術創新實踐，與市場部門合作進行受眾調研和數據分析，以獲得更多的創新靈感和支持。

(三)成功案例分析：融媒體時代電視新聞編輯的創新融合實踐

在融媒體時代，一些電視新聞編輯團隊已經成功地實踐了創新融合。例如，中國中央電視臺(CCTV)的手機新聞客戶端——央視新聞。央視新聞客戶端將文字、圖片、視頻等多媒體元素結合起來，通過推送、訂閱等方式，向用戶提供個性化的新聞服務。這種創新融合實踐不僅滿足了觀眾對新聞信息的多樣化需求，而且提供了更便捷、及時的新聞獲取方式。

這些成功案例表明，在電視新聞編輯的工作實踐中，創新意識和融合能力是不可或缺的要素。通過創新融合的實踐，電視新聞編輯可以更好地滿足觀眾的需求，提高新聞報道的質量和影響力。同時，通過激發創新意識和提升融合能力，電視新聞編輯也可以推動傳媒行業的創新與發展，為融媒體時代的新聞傳播作出積極貢獻。

四、未來趨勢與展望

(一)技術創新對電視新聞編輯的影響

人工智能技術的應用將使電視新聞編輯的工作更加高效和智能化。通過自然語言處理、圖像識別等人工智能技術，電視新聞編輯可以更快速地篩選和整理大量的新聞信息，提高報道的效率和準確性。例如，人工智能可以幫助電視新聞編輯自動化生成新聞稿件、分析數據，甚至輔助編輯進行實時的字幕和翻譯工作。這些技術的應用將極大地提升電視新聞編輯的工作效率和質量。此外，移動互聯網和社交媒體的普及也對電視新聞編輯帶來了巨大的影響。隨著智能手機的普及，觀眾越來越傾向于通過移動設備獲取新聞信息。電視新聞編輯需要將新聞內容適應移動設備的特點，例如優化新聞視頻的播放體驗、適配不同屏幕尺寸等。同時，社交媒體的興起也為電視新聞編輯提供了更廣泛的傳播渠道。電視新聞編輯可以通過社交媒體平臺與觀眾進行互動，收集觀眾的意見和反饋，并及時調整報道內容和形式。這種互動性的提升將促進電視新聞編輯與觀眾的緊密聯系，提升新聞報道的針對性和參與度。

(二)新興平臺對融媒體時代電視新聞編輯的挑戰與機遇

首先，新興平臺的崛起使得觀眾的媒體消費習慣發生了巨大變化。越來越多的觀眾通過視頻網站和短視頻平臺獲取新聞信息，而不再依賴傳統的電視新聞節目。這給傳統電視新聞編輯帶來了巨大的競爭壓力，他們需要更加關注觀眾的需求和興趣，提供更具吸引力和個性化的新聞內容。同時，新興平臺也為電視新聞編輯提供了機遇，他們可以借助這些平臺擴大新聞報道的覆蓋范圍，并吸引更多的年輕觀眾。其次，新興平臺的特點要求電視新聞編輯具備更強的創新能力和融合能力。在視頻網站和短視頻平臺上，觀眾更傾向于觀看短小精練、有趣有料的視頻內容。電視新聞編輯需要學會利用短視頻的形式進行新聞報道，提供更具有創意和吸引力的內容。同時，電視新聞編輯還需要具備融合不同媒介和平臺的能力，將新聞內容適應不同平臺的特點和需求，以提供更多樣化的報道形式。

(三)發展方向與策略：培養創新融合型電視新聞編輯人才

從現階段媒體事業經營發展情況來看，媒介融合已經是大勢所趨[3]。首先，電視新聞編輯需要培養創新意識，具有跨領域的知識背景。他們需要不斷關注科技的發展動態，學習新技術和工具的應用，并將其融入到新聞編輯的工作中。此外，電視新聞編輯還應具備一定的跨領域知識，例如科學、經濟、文化等，以便更好地理解和分析復雜的新聞事件，并進行深度報道和解讀。其次，電視新聞編輯需要加強與科技公司和創新團隊的合作。與科技公司的合作可以幫助電視新聞編輯了解最新的技術趨勢和應用案例，同時也可以獲得技術支持。與創新團隊的合作可以激發電視新聞編輯的創新靈感，并提供實踐和嘗試的機會。通過與外部力量的合作，電視新聞編輯可以更好地進行技術創新和融合實踐。

五、結語

本研究通過對融媒體時代電視新聞編輯的創新意識和融合能力進行分析和研究，探索了兩者之間的相互關系，以及對電視新聞編輯團隊的意義和作用。研究結果表明，創新意識和融合能力是電視新聞編輯必備的核心素養，在融媒體時代具有重要的實踐價值。本文提出了培養創新融合型電視新聞編輯人才的方法與策略，并對未來發展方向進行了展望。然而，本研究仍存在一定的局限性，未來可以進一步深化對創新意識和融合能力的理論探討，并結合實際案例進行驗證。