品牌思維指導(dǎo)下高校住宿式書院設(shè)計研究

季弘奕 黃祎華

Under the guidance of the concept of “Three-pronged All-round Education” and “Educating Five Domains Simultaneously”， students accommodation space has become an important carrier for the construction of academy in many domestic universities. In view of the needs and problems of dormitory life among the university students， this article refers to the experience of enterprise brand space design， probes into the design strategy of academy space under brand thinking， and provides suggestions for the future residential academy space design of universities.

為適應(yīng)現(xiàn)階段培養(yǎng)多樣化人才、提升教育質(zhì)量的需要，高等 教育界提出了“書院制”這一教育教學(xué)組織形式和學(xué)生管理方式， 探索更優(yōu)的發(fā)展路。自2017年9月起至今，我國的書院制建設(shè)已進(jìn) 入深化發(fā)展階段，重視“三全育人”“五育并舉”等立德樹人理念 在高校書院建設(shè)中的落實。近年來，高校已注意到品牌打造對書院 建設(shè)的重要價值。書院品牌建設(shè)能夠創(chuàng)造出品牌號召力和品牌吸引 力，給予書院師生認(rèn)同感和歸屬感，營造良好的書院文化氛圍。

在“三全育人”“五育并舉”理念的指導(dǎo)下，學(xué)生的住宿 空間成為高校書院建設(shè)的重要載體。文章立足學(xué)生宿舍生活的需 求和問題，借鑒企業(yè)品牌空間設(shè)計經(jīng)驗，探討品牌思維下書院空 間設(shè)計策略，為未來高校住宿式書院空間設(shè)計提供意見。

一、研究現(xiàn)狀與問題

高校書院的建設(shè)受到了學(xué)界的廣泛關(guān)注，學(xué)者注意到了品 牌思維對于當(dāng)下書院建設(shè)的重要性。李雪婷在《書院文化品牌塑 造對學(xué)生書院歸屬感的影響》一文中指出，書院文化品牌的塑造 具有價值引領(lǐng)的作用，能夠提高學(xué)生歸屬感和凝聚力，對于發(fā)揮 書院的育人功能具有積極意義；王燕飛、袁瑞在《書院制模式下 大學(xué)生黨建工作品牌創(chuàng)建的路徑探索——以南京審計大學(xué)潤園書 院“先鋒計劃”為例》一文中從高校書院黨建工作的角度指出， 品牌建設(shè)理念具有統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，是提高書院黨建工作水平的 新方法和重要抓手。

傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍空間已無法滿足當(dāng)下的書院建設(shè)需求。目 前，國內(nèi)學(xué)者關(guān)于書院設(shè)計的研究多受限于傳統(tǒng)空間設(shè)計的思 維，尚缺乏對品牌思維的關(guān)注。這將導(dǎo)致書院空間設(shè)計出現(xiàn)同質(zhì) 化的問題，無法結(jié)合各書院自身的建設(shè)理念、建設(shè)目標(biāo)打造出各具特色的書院空間。

二、高校學(xué)生住宿生活

（一）住宿生活問題

研究顯示，高校學(xué)生的住宿生活存在如下問題：

其一，人際關(guān)系問題普遍存在。“宅”現(xiàn)象越來越普遍， 即使同寢室的同學(xué)之間也缺乏交流，進(jìn)一步導(dǎo)致了逃避現(xiàn)實、人 際恐懼、交流障礙等諸多問題。

其二，高校學(xué)生普遍存在不健康的生活方式。長期不良的 睡眠習(xí)慣、不健康的飲食習(xí)慣、對電子產(chǎn)品的過度依賴、缺乏體 育鍛煉等問題持續(xù)地危害著學(xué)生的身心健康。

其三，部分學(xué)生存在不良的行為習(xí)慣，寢室臟亂普遍存 在，這將進(jìn)一步造成寢室矛盾和潛在的健康問題。

其四，學(xué)生的課余生活未得到合理安排。相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生 將課余時間用于上網(wǎng)、聊天、戀愛和娛樂，未能從校內(nèi)外的實踐 活動中提升個人技能和素養(yǎng)，荒廢了寶貴的時間。

上述問題與學(xué)生自身有關(guān)，也與住宿空間缺乏必要的硬件 設(shè)施及學(xué)校缺乏有效的引導(dǎo)、教育和管理有關(guān)。這些問題都將對 學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展造成不利影響。

（二）生活與學(xué)習(xí)需求

大學(xué)生的需求是多層次的。如今，高校學(xué)生對居住條件的 要求有所提高，學(xué)生群體期望獲得良好的居住條件。有關(guān)研究 發(fā)現(xiàn)，學(xué)生寢室存在采光不足、隔音較差、無障礙設(shè)施不足等問 題，甚至存在安全隱患，無法滿足學(xué)生的居住需求。從精神需求 角度來看，大學(xué)生有情感、道德、審美、求知與理想信念等多層 次的需求。從主觀需求來看，大學(xué)生群體的需求要素可以分為學(xué) 習(xí)、就業(yè)、社交、興趣愛好、運動和生活六大類，其中，學(xué)生對就 業(yè)有相當(dāng)?shù)年P(guān)注度，尤其關(guān)注職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)能力和職業(yè)信息。

書院在品牌建設(shè)的過程中需要充分考慮大學(xué)生不同層次的 需求，為學(xué)生提供安全、舒適的居住學(xué)習(xí)環(huán)境，針對生活學(xué)習(xí)問 題提供輔導(dǎo)，有助于提高學(xué)生的認(rèn)同感和歸屬感、調(diào)動學(xué)生的積 極性和主動性。

三、品牌空間設(shè)計案例分析

（一）Waste Management總部辦公空間

Waste Management是北美最大的廢品綜合處理公司，是環(huán) 境保護(hù)行業(yè)的先行者，總部辦公室位于休斯敦美國銀行大廈。

品牌標(biāo)志“WM”圖形、品牌顏色綠色和黃色貫穿于整個辦 公室空間中，賦予空間品牌識別性。大樓30層設(shè)置了沉浸式企 業(yè)文化展示長廊，通過圖文的形式呈現(xiàn)品牌的發(fā)展歷程，展示品 牌的社會影響力和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。空間中使用回收材料和環(huán)保材料 進(jìn)行營造，將品牌可持續(xù)發(fā)展的理念融入空間中。開放式的辦公 室布局緩解了辦公室文化中的等級象征，給予員工更多的包容 感，使員工更好地參與到團(tuán)隊合作中。辦公室設(shè)有健身房、哺乳 間、臨時私人空間、游戲區(qū)和用餐區(qū)，滿足員工多方面的需求。

（二）喜茶店鋪空間

喜茶自創(chuàng)立之始就非常重視通過店鋪空間的形象設(shè)計來傳 播品牌。

喜茶靜安嘉里中心店以“頓悟”為主題展開空間設(shè)計，墻 面以文字的形式展示“吃茶去”公案，將茶與禪文化連接；喜茶 大連羅斯福店則以當(dāng)?shù)爻鞘杏洃涀鳛榭臻g主題，將有軌電車代表 性的車窗、扶手等元素融入空間，金屬材質(zhì)體現(xiàn)了大連作為一座 曾經(jīng)的工業(yè)城市的氣質(zhì)，并用黃銅壁畫展示了喜茶制作過程，將 品牌和地域文化結(jié)合，創(chuàng)造豐富的體驗。

喜茶抓住了年輕人社交與休閑的需求，利用現(xiàn)代極簡美學(xué)、店 鋪特色主題的打造，為顧客提供豐富的體驗，使品牌脫穎而出。

四、品牌思維指導(dǎo)下的高校住宿式書院空間設(shè)計策略

在高校住宿式書院設(shè)計中，品牌打造是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它 不僅關(guān)系到書院的外在形象，還直接影響到學(xué)生的居住體驗和對 書院品牌的認(rèn)同感和評價。以下提出幾點住宿式書院設(shè)計策略：

（一）確立清晰的品牌定位

首先，需要深入挖掘和明確書院的核心價值和文化，對目 標(biāo)人群有一個清晰的認(rèn)識，據(jù)此確立書院的品牌定位。這將成為 后續(xù)設(shè)計工作的指導(dǎo)原則，確保設(shè)計方向的一致性和準(zhǔn)確性。

（二）融入獨特的文化元素

在設(shè)計中融入書院獨有的文化元素和符號，如校徽、校園 特色建筑、吉祥物等，這些元素能夠增強(qiáng)學(xué)生對書院的認(rèn)同感， 同時也能夠向外界傳達(dá)書院的獨特魅力。

（三）提供一致的視覺體驗

在設(shè)計中保持一致的風(fēng)格，確保從室內(nèi)到室外，無論展示 展陳、導(dǎo)向標(biāo)識、燈具選擇、家具布置還是各類書院活動場景的 設(shè)計，所有設(shè)計元素都能夠體現(xiàn)書院的品牌形象和品牌特色。

（四）注重人性化的設(shè)計

品牌不僅僅體現(xiàn)在視覺形象上，學(xué)生的居住和學(xué)習(xí)體驗直 接影響著學(xué)生對書院品牌的評價。因此，設(shè)計需完善功能設(shè)施， 合理安排功能空間和流線，并照顧到不同群體生理和心理的特點 和差異，為學(xué)生提供安全、便利、舒適的居住和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）植入功能空間

在宿舍空間內(nèi)植入多種功能空間，如思想政治教育空間、活 動空間、師生交流空間和學(xué)習(xí)空間等，發(fā)揮思政教育的價值引領(lǐng) 作用，加強(qiáng)師生之間及學(xué)生之間的交流互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣和熱情，進(jìn)而實現(xiàn)“三全育人”“五育并舉”的書院建設(shè)目標(biāo)。

（六）強(qiáng)化品牌傳播

通過線上線下協(xié)同的方式強(qiáng)化書院品牌的傳播，如設(shè)計臨 時性打卡點、書院活動布景，協(xié)同社交媒體、官方網(wǎng)站、宣傳冊 等渠道進(jìn)行傳播，確保書院的品牌形象能夠深入人心。

（七）進(jìn)行持續(xù)的品牌評估和優(yōu)化

定期進(jìn)行品牌評估，了解品牌建設(shè)的效果，根據(jù)評估結(jié)果 不斷調(diào)整和優(yōu)化品牌策略，據(jù)此更新設(shè)計方案，使書院品牌為師 生提供持續(xù)的新鮮感，從而保持品牌的吸引力。

通過上述策略的綜合運用，高校住宿式書院可以在設(shè)計中 有效地進(jìn)行品牌打造，不僅能夠提升書院的外在形象和內(nèi)在品 質(zhì)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生對書院文化的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)書院整 體品牌價值的提升和長遠(yuǎn)發(fā)展。

五、實踐案例——上海大學(xué)延長校區(qū)閎約書院室內(nèi)設(shè)計

（一）項目背景

項目基地位于上海大學(xué)延長校區(qū)廣中路學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)，首 批建設(shè)工作初步開辟了品牌展示空間、師生靜享空間和黨建活動 室，為書院后續(xù)的品牌建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

（二）閎約書院的品牌定位與設(shè)計理念

閎約書院由上海美術(shù)學(xué)院、上海電影學(xué)院和新聞傳播學(xué)院 三個學(xué)院組成，以“德藝雙修，閎約深美”為院訓(xùn)，圍繞立德樹 人目標(biāo)，意圖打造一個兼有江南文化、紅色文化、海派文化精神 氣質(zhì)的書院。

設(shè)計提出以“靜”（安靜）、“競”（競賽）、“凈”（干凈）、 “境”（意境）來打造書院品牌空間，以“靜”“凈”和“境”來詮釋 江南文化和書院的氣質(zhì)，以“競”來營造書院積極進(jìn)取的氛圍， 打造一個擁有書卷氣息、能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的書院環(huán)境。

（三）品牌元素的提取和氛圍營造

設(shè)計提取閎約書院標(biāo)志中的平行四邊形作為空間設(shè)計的主 要元素，將品牌顏色紅色作為書院空間的主要裝飾色彩，強(qiáng)化空 間的品牌辨識度；結(jié)合卷軸、書本、漢字筆畫等元素，增加書卷 氣息，彰顯書院氣質(zhì)。

整體空間采用簡潔的色彩體現(xiàn)“安靜”和“干凈”的形 象，展陳細(xì)節(jié)處使用布藝和木材進(jìn)行制作，使整體空間溫馨、具 有親和力（圖1）。

（四）室內(nèi)與展示設(shè)計

1.展示設(shè)計

為了使學(xué)生更多地感知書院的品牌精神和價值追求、激發(fā) 書院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及更便捷地獲取書院各類信息，設(shè)置了 主題墻、文化墻、“導(dǎo)師風(fēng)采”“學(xué)生風(fēng)采”“競賽通告”和 “公告欄”等多個展示內(nèi)容。

主題墻設(shè)計采用上海大學(xué)延長校區(qū)的標(biāo)志性建筑物作為設(shè) 計元素，使用院訓(xùn)“藝德雙修，閎約深美”等標(biāo)語向師生傳遞書院精神，體現(xiàn)閎約書院的特色（圖2）。

“文化墻”板塊展示了“靜”“競”“凈”“境”的書院理 念。“導(dǎo)師風(fēng)采”板塊展示了書院導(dǎo)師的照片和信息，并給學(xué)生提 供了可自行取閱的導(dǎo)師宣傳冊。“學(xué)生風(fēng)采”板塊通過圖文的形式 展示閎約書院中三個學(xué)院的歷史沿革及書院品牌活動的照片，記錄 和講述閎約書院的點滴故事。“競賽通告”板塊為書院學(xué)生提供各 類競賽的信息，激發(fā)書院學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識，體現(xiàn)“競” 的書院理念。“公告欄”板塊用于張貼書院通知、展示學(xué)生獲得的 榮譽、粘貼學(xué)生留言、分享書院趣事，是書院的信息流通平臺。

2.師生靜享空間與黨建活動室

為滿足師生交流和書院活動的需求，植入師生靜享空間和 黨建活動室。師生靜享空間配置沙發(fā)、辦公桌椅和書架，既能滿 足輔導(dǎo)員臨時辦公的需求，也能夠為教師幫助學(xué)生解決生活、學(xué) 習(xí)和就業(yè)方面的困難提供便利（圖3）。黨建活動室配置了可移 動桌椅，使空間功能更加靈活，滿足書院領(lǐng)導(dǎo)會議、黨建活動及 節(jié)日活動的需求（圖4）。

3.“閎約記憶”打卡點

書院大廳一樓原有一部老式電話機(jī)，為書院歷史物件。設(shè)計對此 歷史物件予以保留，并設(shè)計為一個臨時打卡點，引發(fā)打卡和線上傳播 等自發(fā)行為，推動書院品牌的傳播，使書院品牌深入人心（圖5）。

六、結(jié)論

當(dāng)下，高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求對高校師生提出 了新的要求和挑戰(zhàn)。研究顯示，高校學(xué)生的生活存在許多問題。 高校宿舍空間作為高校學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場所，是高校書院 建設(shè)的重要對象。用品牌思維來指導(dǎo)高校住宿式書院空間設(shè)計， 能夠?qū)旱钠放评砟詈蛢r值追求在學(xué)生住宿空間中進(jìn)行傳達(dá)， 提升學(xué)生對書院的認(rèn)同感和歸屬感，利于書院建設(shè)工作的長遠(yuǎn)發(fā) 展。上海大學(xué)延長校區(qū)閎約書院的設(shè)計實踐為空間注入了閎約書 院的精神和特色形象，并為師生開辟了洽談交流空間和活動空 間，使書院品牌成為師生生活中可感可知的一部分。

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