動(dòng)靜結(jié)合

王灑娟

大自然中的景物，有的處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如遠(yuǎn)山、大樹、積雪、房屋等；有的處于活動(dòng)變化的狀態(tài)，如溪流、大雁、落葉、行人等。寫景時(shí)，若只有靜態(tài)描寫或只有動(dòng)態(tài)描寫，文章就會(huì)顯得平淡無味。動(dòng)靜結(jié)合是指在描寫一幅畫面時(shí)，對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，使兩者相互映襯、有機(jī)融合的一種寫作手法。要想運(yùn)用好“動(dòng)靜結(jié)合”，我們須掌握以下四種方法：

一、化靜為動(dòng)

即將靜態(tài)的景物動(dòng)態(tài)化，從表現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)特征。如《社戲》中“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去”，“起伏的連山”是靜景，作者卻說“山”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去”，讓靜止的景物奔騰起來，表現(xiàn)了行船的速度之快，體現(xiàn)出孩子們想去趙莊看戲的急切心情，使整幅畫面洋溢著一種歡樂的氣氛。江南的水鄉(xiāng)、清新的空氣、優(yōu)美的月夜、踴躍的連山，連同孩子們興奮的心情一同隨船“飛”起來，帶動(dòng)讀者一起興奮起來、躍動(dòng)起來。又如《回延安》中“杜甫川唱來柳林鋪笑”，“杜甫川”“柳林鋪”都是地名，是靜景，作者運(yùn)用擬人的手法，通過一“唱”一“笑”，使靜止的景物具有了人的情感，將延安百姓的熱情和詩人故地重游時(shí)的無限喜悅之情躍然紙上。這樣的寫法讓靜景動(dòng)態(tài)化，化“無情”為“有情”。

二、化動(dòng)為靜

即把動(dòng)態(tài)的景物當(dāng)作靜態(tài)的景物來寫，想象并描寫出動(dòng)態(tài)的事物在靜態(tài)時(shí)的形態(tài)甚至“神態(tài)”，可借助比喻、擬人、排比等修辭手法來完成。如李白的《望廬山瀑布》中“遙看瀑布掛前川”便寫出了從遠(yuǎn)處看到瀑布的第一印象，將流動(dòng)的水看作靜止的布，瀑布就像一條巨大的白練掛在山間，一個(gè)“掛”字化動(dòng)為靜，生動(dòng)形象。

三、以動(dòng)襯靜

即以動(dòng)態(tài)的景象反襯靜態(tài)的景象，從而烘托出一種更靜謐的氛圍。如《安塞腰鼓》中“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”，此處的“雞啼”便是動(dòng)景。文章前半部分描寫了跳舞的后生與擊鼓的響聲融為一體，氣勢(shì)磅礴的舞姿與震天動(dòng)地的鼓聲相互交織，而氣勢(shì)恢宏、令人心潮澎湃的情景卻在瞬間戛然而止，只留下耳畔的一聲雞鳴。這一聲渺遠(yuǎn)的雞鳴，隱隱約約，卻又真真切切，與前面轟轟烈烈的鼓聲形成鮮明的對(duì)比，突出了周圍環(huán)境的寂靜，更突出了安塞腰鼓帶給人的震撼，以至于演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽者仍沉浸在奔騰的鼓點(diǎn)里，周圍一片寂靜，那雞鳴聲更顯得異常清晰。作者在此處借助以動(dòng)襯靜的方法，凸顯了安塞腰鼓非凡的感染力。

四、動(dòng)靜相襯

即在某種情境中，既關(guān)注到動(dòng)態(tài)的景物（事物），也關(guān)注到靜態(tài)的景物（事物），將兩者相結(jié)合，以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，相輔相成，相映成趣。以《安塞腰鼓》為例。首先，通過“靜”來積蓄力量，“呆呆的，似乎從來就沒有響過”，將安塞腰鼓擬人化，表現(xiàn)其樸實(shí)與敦厚的特點(diǎn)，這是靜景描寫；舞鼓的背景是“咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫”，這是動(dòng)態(tài)描寫，以動(dòng)襯靜，以聲寫靜，用南風(fēng)極其微弱的“咝溜溜”的聲音，以及被風(fēng)吹動(dòng)的高粱葉子和衣衫，表現(xiàn)周圍場(chǎng)景的極度安靜，為下文蓄勢(shì)。其次，用動(dòng)景來襯托靜景，“百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前”，“百十塊”和“狂舞”表現(xiàn)出安塞后生的力量，充分展現(xiàn)了安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì)；場(chǎng)面從“沉穩(wěn)而安靜”陡然轉(zhuǎn)為“壯闊熱烈”，動(dòng)感顯得更加撼人心魄，同時(shí)，也反襯了結(jié)尾的“寂靜”。

運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合法描寫景物，我們要做到以下三點(diǎn)：1.在生活中多觀察，調(diào)動(dòng)多種感官，通過視覺、味覺、聽覺、嗅覺等角度，對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描??；2.注重景物細(xì)節(jié)，從顏色、形狀、大小和質(zhì)感等方面，全面展現(xiàn)景物的特點(diǎn)；3.借助聯(lián)想與想象，用擬人、比喻、夸張等修辭手法，或化靜為動(dòng)，或化動(dòng)為靜，或動(dòng)靜相襯，讓作文更加生動(dòng)有趣。