成渝民族傳統體育文化資源創意開發研究

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

xiangchanghu Chengdu Aviation Vocational and Technical College chengdou sichuan Province 610100 China

中圖分類號：G812

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.07.000

基金項目：自貢市社會科學界聯合會運動與健康創新研究中心“成渝民族傳統體育文化資源創意開發研究”（YDJKY23-27）。

備注：基金項目：自貢市社會科學界聯合會運動與健康創新研究中心“成渝民族傳統體育文化資源創意開發研究”；項目編號：YDJKY23-27。

作者簡介：相昌虎（1987—），男，碩士，講師，民族傳統體育學。

作者簡介：相昌虎（1987—），男，碩士研究生，中級-講師; 研究方向為軍事體育教學、民族傳統體育學。

普通作者：null

摘要： 本文運用了文獻資料法、實地考察法、訪談等研究方法，對成渝民族傳統體育文化資源創意開發的價值、類型、方式與產品形態等進行探究。發現成渝民族傳統體育文化資源在開發中存在生存環境的惡化、體育文化創新人才極度匱乏、市場開發資金不足、融資能力有限、文化資源挖掘深度不夠、品牌效應不強等困境因素，提出成渝民族傳統體育文化資源創意開發策略，為傳統體育文化繼承與發展提供理論參考。

關鍵詞：成渝；民族傳統體育文化；資源；創意開發

Research on creative development of Chengdu-Chongqing ethnic traditional sports cultural resources

Xiangchanghu

（Chengdu Aviation Vocational and Technical College， Chengdu， Sichuan 610100）

Abstract：This paper uses literature， field investigation， interview and other research methods to explore the value， type， mode and product form of creative development of Chengdu-Chongqing ethnic traditional sports cultural resources. It is found that there are some difficult factors in the development of Chengdu-Chongqing traditional sports culture resources， such as the deterioration of the living environment， the extreme shortage of sports culture innovation talents， the lack of market development funds， the limited financing ability， the insufficient depth of cultural resources mining， and the weak brand effect.

Key words： Chengyu;National traditional sports culture; Resources; Creative development

中國擁有幾千年歷史性的傳統文化，在黨的十八大報告中習總書記提出“文化興國運興、文化強民族強”[1]。近年來，隨著國家對民族傳統體育文化建設投入力度的加大，民族傳統體育文化產業成為了促進地區經濟增長的源泉。成渝作為重要少數民族地區，在民族傳統體育文化體系中，具有獨特地理位置、自然人文景觀和文化底蘊。同時，隨著時代的發展，信息的多元化和網絡化，成渝民族傳統體育文化在新時代中迎來了新的機遇，因此，對在成渝民族傳統體育文化資源進行創意開發時，要注重文化資源的整合性與可持續性發展，以文化資源的建設、傳承與創新為導向，打造符合人們審美價值取向和地域性人群的需求，更好的服務于全民健身和社會和諧的構建。

1 成渝民族傳統體育文化資源創意開發的價值

1.1 推動民族傳統文化與現代文化資源融合

民族傳統體育文化是中過傳統文化中重要的組成部分，有著較為鮮明的民族特色和地域特征，它的開發、挖掘、推廣都影響著整個體育事業。隨著經濟生活水平提升，以及幾年新冠疫情的影響，造成了人類比以往任何時候都要更加關注自身健康。單純依靠民族傳統體育文化已經不可能滿足人民的需求，在傳承和弘揚優秀傳統體育文化時，與現代文化和國外西方文化資源進行整理、融合、借鑒與創新，不能取而代之，用科學的理論與創造性的思維，對民族傳統體育文化資源進行創意開發，實現功能性轉變，接軌現代體育，符合大眾審美需求，把體育休閑化、娛樂化，樹立 “全面健身、健康第一”思想意識，向世界人民展示中華傳統體育文化新的精氣神。

1.2促進民族傳統文化傳承與經濟持續發展

對傳統體育文化資源進行開發，有利于推動我國傳統文化得到傳承和發展[2]。民族傳統體育文化的傳承與發展是一個動態過程，需要與時俱進，它不僅具有濃厚的歷史意義，也具有教育、健身、娛樂與觀賞等價值。首先，它的存在為當地文化傳承和經濟的發展起到直接或間接影響，其存在價值越高，社會經濟效益也就越高；其次，它是凝聚兩地民族的精神紐帶和文化基因，承載著兩地集體智慧的結晶，其表現形式和文化空間，包含著道德、審美和特定價值等觀念；最后，通過對民族傳統體育文化資源創意開發，探索傳統體育與新型體育項目的之間的契合點，創造和挖掘出新穎的項目，使其價值上升到社會經濟層面上，擴大社會影響力，使民族傳統體育文化資源產業化。

1.3 弘揚和創新民族傳統文化豐富內在價值

文化是一個國家、一個民族的靈魂精神支柱。我國擁有五千多的文明史，積淀了豐富的文化資源，其中所蘊藏的無數優秀理念、思想、文化在不同時期熠熠生輝，最終發展至今成為中華民族寶貴的財富[3]。當今社會快速的發展，弘揚和創新傳統文化，增強文化自信，是文化發展的源泉和動力，讓文化展現出獨特而新穎的社會價值。這種價值是人們通過社會實踐活動創造出來的凝結物，用于滿足各民族社會需求、精神需求以及物質需求，讓人們獲得健身與娛樂的樂趣。因此，在傳播與弘揚民族傳統體育文化時，要深入挖掘民族傳統體育文化的內在價值，去其糟粕，取其精華，做好傳統體育文化資源的創意開發，將民族傳統體育文化精神根植于民族生活中，煥發出新的生機。

2、成渝民族傳統體育文化資源創意開發的現狀

2.1 成渝民族傳統體育文化資源創意開發的類型

成渝民族傳統體育項目與獨特的地理環境、氣候條件、生活方式和文化元素等息息相關。目前成渝民族傳統體育文化資源正處于不斷整理、挖掘與成型的階段，其開發的項目眾多，這些體育項目代表著獨特的民族風情和區域性，具有強身健體、競技表演、休閑娛樂等功能。

2.1.1 競技類

主要是以競爭與展示技能為表現形式的成渝民族傳統體育項目，通過比賽或者練習，來激發參與者的熱情和動力，不僅可以強身健體，還能促進雙方之間的友誼，促進民族社會的和諧與進步。如扳手勁、賽龍舟、斗雞（腳斗士）、毽球、蹴球、高腳競速、板鞋競速、峨眉武術、青城武術等項目。

2.1.2 表演健身類

表演健身類項目主要是以鍛煉身體與展示為目的，技術難度較低，視覺動作美，觀賞性高、群眾自發性強的民族傳統體育項目，群眾自愿參加到其中去，主要以休閑娛樂和打磨時間為主。如珍珠球、打陀螺、射弩、押加、秋千、徒步登山、民族健身操、拔河等體育項目。

2.1.3 節慶民俗類

中國有著悠久的歷史文化和豐富的文化底蘊，其節慶民俗類傳統體育活動分布在不同階段，每個節日都有獨特的風俗，如春節，國慶節、元宵節、端午節等其它民族節慶。通過查閱資料，走訪重慶巴南區及成渝傳統體育文化資源豐富村寨了解，節慶民俗類體育活動主要有賽龍舟、搶鴨賽、射五毒、耍水龍、銅梁龍、蹬技、打篾球等項目。

2.2 成渝民族傳統體育文化資源創意開發的方式

2.2.1 成渝民族傳統體育文化資源創意開發

隨著社會經濟和成渝旅游業的快速發展，成渝民族傳統體育項目得到了很大程度的開發。在兩地旅游業豐富的地區，其相關部門已經在民族傳統體育活動中添加了許多現代體育元素和表演元素。如藏族“鍋莊舞”，人們將藏族傳統文化與現代健身形式相結合，注重團隊協作和手腳的協調；如端午節的賽龍舟，是將傳統文化和現代體育相結合，具有娛樂、健身的作用，它也是漢族、壯族、瑤族、苗族、侗族、等多個民族的傳統活動。

2.2.2 成渝民族傳統體育文化資源健身創意開發

隨著全國少數民族運動會和成渝少數民族運動會賽事舉辦，規模不斷擴大，民族傳統體育項目在學校和民間得到積極開展，在國家政策上也得到了極大的支持，在《全面健身計劃綱要》中提到，鼓勵在學校、社區和日常生活中多開展以民族傳統體育項目，在活動時結合現代舞蹈、現代音樂創編多種形式的民族傳統體育項目，既娛樂又鍛煉身體，對傳統體育文化發展起到了積極推動作用。如打陀螺，結合了傳統體育、游藝、雜技以及現代表演等元素。

2.2.3 成渝民族傳統體育文化資源學校創意開發

傳統體育活動進入學校，是原生態體育走向規范化，科學化和普及化的必由之路[4]。學校培養人才的搖籃，是傳承與弘揚優秀民族傳統文化的最佳有效途徑。成渝兩地是56個民族分布最為廣泛的地區，無論大中小學校，都應倡導且重視民族傳統體育文化進行校園，豐富校園體育文化，使校園體育活動更豐富有趣。通過走訪西昌學院、西昌幼兒師范高等專科學院、重慶幼兒高等專科學校等學校了解到，毽球、拔河、蹴球、陀螺、舞龍舞獅在學校中的開展如火如荼，同時，這些項目在校內都開設了專選課、選修課或者第二課堂。

2.3 成渝民族傳統體育文化資源創意開發的產品形態

2.3.1 成渝民族傳統體育文化演藝產品

成渝民族傳統體育文化演藝產品主要是通過舞臺與文化藝術等元素，展示民族傳統體育文化資源創意開發，聚集著民間舞蹈、傳統技藝，現代體育、舞蹈、音樂等多種元素為一體的藝術產品，兼容著本土傳統文化，以吸引消費者為目的，滿足觀光者審美和精神需求。如成渝民俗節慶活動中的“舞龍舞獅”，峨眉武術、民族健身操等傳統體育項目，在表演時結合現代音樂、技藝、舞蹈、時尚元素等，在傳統體育文化基礎上，表演者通過科技手段，對表演內容、服飾等進行創新與精心設計，形成具有娛樂性高、觀賞性強的藝術演出。

2.3.2 成渝民族傳統體育文化工藝品

工藝品的制作要求要滿足質量、精細、色彩和耐用性。成渝民族傳統體育文化工藝品運用現代產品設計理念、技術和方法進行創意開發，它不同于其它類產品，在一定程度上不僅蘊含著民族傳統文化元素，還具有使用價值。通過走訪四川省博物館、長壽區博物館等地獲知，成渝民族傳統體育文化工藝品不僅種類多且產品質量也非常好。2023年5月17日在長壽區博物館的《第三屆“巴山蜀水”川渝博物館文創展》，其中以“二十四伎樂”石刻為基礎推出的“伎樂熊貓”系列文創產品，吸引了非常多的觀眾目光；四川省博物館藏“二十四字磚”元素的品茗茶具套裝，古樸的壺、杯鐫刻著古拙的篆文，凝聚著千年的祝福。

2.3.3 成渝民族傳統體育文化節慶

節慶是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，且形式多樣，內容豐富。成渝兩地有著眾多的民族傳統體育資源，各地區會根據區域特色、地理優勢和文化背景等開發具有特色的民族傳統體育文化節慶。如重慶銅梁龍燈節、彝族火把節、傣族潑水節、水燈節、苗族龍船節以及川渝聯合舉辦的國際武術節等傳統體育賽事，這些都帶著濃厚的地方特色、文化，集聚傳統節慶、體育賽事等活動，在傳統項目進行創新創意開發，設計具有符合大眾審美要求的表演項目，同時這些傳統體育文化已經根植于人們日常生活中。

2.3.4成渝民族傳統體育文化創意課程

成渝擁有眾多的民族傳統體育項目，其中比較有代表性的傳統體育項目已進入大、中、小學校體育課堂，并融入了現代體育教學中。如小學階段，大部分學校開都設了傳統武術，如五步拳、初級長拳、武術操等；大中專院校開設了傳統養生術中“24式太極拳、五禽戲、八段錦”、武術散打和“毽球”等傳統體育項目。

3、成渝民族傳統體育文化資源創意開發困境

3.1 民族傳統文化生存環境的惡化

隨著新時代的發展，許多成渝傳統體育文化內涵在人民的記憶中漸漸地淡化，主要體現在：民族傳統體育文化資源開發后逐漸舞臺化、商業化與機構化，人民常看到的是徒有其表的外殼，毫無傳統文化的痕跡；其次，經濟落后的地區，財力較薄，政府幫扶能力有限，使的傳統文化繼承與保護受到阻礙；最后，隨著旅游業的升溫，一些地區為了推動經濟增長，對傳統體育文化資源保護意識逐漸薄弱，盲目的開發與改造使該地區最具有價值的傳統文化內在價值遺失，破壞了民族傳統體育文化的原生態。

3.2 市場開發資金不足，融資能力有限

隨著文化產業市場的開發，資金不足是影響成渝民族傳統體育文化創意產業關鍵因素。如市場開發資金充足，就能夠為其文化創意產業的發展提供有力的保證，讓其開發更加豐富多彩。成渝民族傳統體育文化在開發中資金的匱乏、有限的融資能力、僅靠當地政府和私企扶持，在開發中很難進行大規模、大面積的有效開發。政府應改革當前文化產業發展體制，融資渠道，有效結合國家政策、企業、個人以及政府相關組織為民族傳統體育文化資源創意開發提供強有力資金渠道和融資能力，并有相應財政優惠政策，如稅費、貸款利息減免或減少等，在資金、技術和培訓中貢獻應有的力量，促進傳統體育與其它相關產業相互滲透、互取養分，為區域的經濟發展做出貢獻。

3.3體育文化創新人才極度匱乏

開發與繼承離不開才人這一主體，創新人才是民族傳統體育文化不斷創新和發展的關鍵。其創新人才的匱乏，嚴重影響了成渝民族傳統體育文化資源的創意開發，從當前成渝地區創意人才的基數看，極度缺乏一直根植于民族傳統體育文化資源創意開發的專業隊伍，缺乏高級專業人才，缺乏民族傳統體育文化繼承人，缺乏保護管理人員和實干人員等。單純的靠群策群力，很難把成渝民族傳統體育文化資源繼承好、發展好。

3.4文化資源挖掘深度不夠，品牌效應不強

成渝擁有得天獨厚的傳統體育文化資源，如賽龍舟、毽球、峨眉武術、打陀螺、銅梁龍、蹬技等民族傳統體育活動，在開發挖掘過程中存在著許多問題，如開發過程中忽略歷史文化、區域特征、民族文化等，其結構與內容形式單一、消費者參與體驗項目不足，沒有形成自己的品牌效應等。而現在消費者更多的傾向于追求擁有獨特的歷史文化底蘊、區域獨特的特征、自然景色、以及內容形式等都要具有民族風情魅力。因此，如何圍繞其文化內涵進行創意開發，充分利用地域、民俗、文化等特征打造成渝民族傳統體育獨有的品牌文化。

4、成渝民族傳統體育文化資源創意開發策略

4.1做好成渝民族傳統體育文化資源的繼承、挖掘、保護與創新

成渝民族傳統體育文化資源具有獨特的地域性，自然環境優越等特征，在開發時，應注重民族傳統體育文化資源的繼承與挖掘、保護與創新的關系，既要保護民族傳統體育文化鮮有地特征，又要在保護中不斷創新，對于瀕臨失傳的項目要及時挽救，融入創新元素。首先，要建立各民族傳統體育文化項目協會，負責該項目的開發、挖掘與推廣；其次，各地成立民族傳統體育文化活動站，選擇具有代表性的民族傳統體育項目列為學校體育課程；最后，引導各界專家、學者深入對民族傳統體育項目進行保護與創新研究，確立民族傳統體育文化資源市場開發的定位，制定適合其民族傳統體育文化資源發展戰略與運營構思。

4.2培建“文化、生態、旅游”三位一體發展，形成知名品牌效應或產業鏈條

文化是旅游的靈魂，旅游也成了文化的載體[5]。成渝獨具特色的民族傳統體育文化資源，是推動“文化 + 生態 + 旅游”三位一體發展的重要條件。通過自然資源、傳統節慶體育文化和互動體驗模式，全面展示獨特的民族體育，打造具有民族傳統體育文化內涵的現代版民族傳統體育節慶。成渝擁有濃厚群眾基礎的、民族性強的地區挑選一批民眾和消費者參與性高、趣味性強、娛樂性強項目進行創新、創意開發。對于不精、不強、創新不足、活力不夠民族傳統體育項目或具有代表性的傳統體育項目，抓住機遇，著力打造包裝、大力宣傳與推廣，形成成渝特色品牌傳統體育項目，進一步促進成渝區域經濟發展。

4.3 加大挖掘民族傳統體育文化內涵，突出其特色，與景區旅游資源相結合

民族文化是各民族經過長時間的創造和積累下來的，具有濃厚的文化底蘊與民族特色，符合當今旅游市場的需求[6]。成渝民族傳統體育蘊含著巨大的文化價值和經濟價值，需從業者加大力度挖掘民族傳統體育文化內涵，去除糟糠、保留精華，突出地域性特色，建設具有濃厚文化氣息的傳統體育項目。如銅梁的龍、藏族“鍋莊舞”、峨眉山的峨眉武術、青城山的太極拳、苗族的賽龍舟等傳統體育項目，把該地具有的歷史文化、地理、人文環境等元素，與當地旅游相結合，對景區和傳統體育項目進行精心設計，融入新時代元素，建設成一套既有民族傳統特色，又具有觀賞性、娛樂性項目，既增強了自身的可持續發展，又帶動了區域經濟結構。

4.4在政府扶持下，投入大量資金，與高校聯合培養民族傳統體育文化專業人才

成渝民族傳統體育創意的開發，需要大量的人才，對民族傳統體育文化資源進行深入研究，首先，當地政府部門應與地方高校或職業教育機構合作，根據需要，設置相關專業課程，共同打造民族傳統體育文化資源開發專業人才體系；其次，政府還應加大投入資金與相關獎勵政策，吸引更多領域內專家和專業人才投入成渝民族傳統體育文化資源創意開發中；最后，可以借鑒或吸引其它領域的專業人才，為民族傳統體育文化開發、挖掘與保護提供更多的智力支持和幫助。

4.5加強民族傳統體育文化在學校的宣傳和推廣，建立精品的民族傳統體育課程

學校是知識、文化、技能傳播的主要陣地[7]。宣傳、推廣成渝民族傳統體育項目，可以從學校入手，教育主管部門與當地學校共同開發或打造適應各個教育階段的精品的民族傳統體育文化課程，把一些競技性、娛樂性、趣味性強的民族傳統體育項目，統一納入學校日常體育課中。如在小學階段開設蹴球、武術類（五步拳、初級長拳、8式或24式太極拳）項目；初、高中開設腳斗士、舞龍舞獅；高校開設：蹴鞠、毽球、珍珠球等。

5結論

隨著經濟的發展，社會的進步，人民對生活質量要求越來越高，越來越的人更加關注具有獨特文化魅力的地區。通過對文章的分析，成渝民族傳統體育文化資源創意的開發是十分有意義的，為了更好地挖掘、保護、繼承、創新和開發成渝民族傳統體育文化資源，一定要遵循適應性開發的政策，切不可照搬應用，在創意開發中做到活引活用。在開發時建議在政府扶持下，投入大量資金，與高校聯合培養民族傳統體育文化相關專業人才；培建文化、生態、旅游”三位一體發展，突出其特色，與景區旅游資源相結合，形成知名品牌效應，并加強民族傳統體育文化在學校的宣傳、推廣，形成精品課程。

參考文獻

[1]田瑞苗，李偉杰. 中華傳統文化的傳播及發展——以《中國詩詞大會》為例[J].新聞世界. 2020，（11）：23-25

[2]朱偉，巫杰，何文森.“鄉村振興戰略”背景下傳統體育文化資源開發路徑演化分析[J].質量與市場，2020（18）：28-30

[3]楊菁，歐陽斌.鄉村振興戰略背景下傳統體育文化資源開發路徑研究[J].農村經濟與科技，2022（18）：235-238

[4]于青竹.丹寨、榕江苗族蠟染的風格變遷與審美轉型[D]. 北京：中央民族大學，2020. [6] [5]趙天宇.山東體育節慶活動生態化發展路徑研究[D].山東大學，2020.6

[6]劉湘連.湘西徳夯民族文化村少數民族體育旅游資源開發歷程與路徑研究[D].云南師范大學，2022.5

[7]張江龍， 張欣然.黔東南州世居少數民族傳統體育文化資源旅游開發新模式構建[J]. 武術研究，2022.1（7）：88-92